黨支部理論學習中心組深入開展黨的群眾路線教育實踐活動學習安排

目錄/提綱：……
一、總體要求
二、學習目標
三、學習內容
四、時間安排
五、學習方式
1、集中學習
2、個人自學
3、調查研究
六、學習要求
2、進一步提高理論學習的自覺性
3、進一步發(fā)揮表率帶動作用
……
黨支部理論學習中心組深入開展黨的群眾路線 教育實踐活動學習安排

按照局黨委在開展群眾路線教育實踐活動中對于理論學習方面的要求，為不斷提高領導干部的理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，為我所改革發(fā)展提供理論保障，結合我所的中心工作，特制定《青龍經(jīng)營所黨支部群眾路線教育實踐活動學習安排》。
一、總體要求
　　　通過對黨中央、省委、總局黨委、管理局黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動各實施方案，以習近平總書記系列重要講話為主的各級領導的講話精神，以中央八項規(guī)定為主的各級相關規(guī)定等開展群眾路線教育文獻的學習，使所黨支部理論學習中心組成員全面領會開展教育實踐活動的重大意義，增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，增強為民務實清廉的思想意識，切實落實好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病
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芳同志在全省森工系統(tǒng)教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話，以及李國軍同志在松花江林區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話；
　　　　3、中央《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》、《關于開展第二批教育實踐活動的指導意見》，省委、總局黨委、管理局黨委以及林業(yè)局黨委關于第二批開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案；
　　　　4、中央規(guī)定在開展教育實踐活動必須學習的“三本書”，《___論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》；
　　　　5、中央八項規(guī)定、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》和省委省政府九項規(guī)定、總局黨委九項規(guī)定、管理局黨委管理局十條規(guī)定等各項規(guī)定；
　　　　6、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室編發(fā)的系列學習材料讀本；
　　　　7、《生命線》、《四風之害》、《廉政準則》情景短劇等視頻教材。
　　　　 四、時間安排。
　　　　在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)。
　　　　自3月20日至4月20日，保證每周集中學習一次（其中啟動會后集中學習一星期）；必要時適當增加學習次數(shù)。
　　　　自4月10日至5月10日，組織集中觀看《生命線》、《四風之害》、《廉政準則》情景短劇等視頻教材和先進典型的感人事跡，及觀看專題片《在回歸中前行——甘南現(xiàn)象解讀》；
　　　　自5月20日至5月25日，開展“改作風、樹形象、促發(fā)展、惠民生”座談討論交流會，每次班子成員結合工作實際進行專題發(fā)言。
五、學習方式
采取個人自學與集中學習相結合、學習理論與調查研究相結合，不斷提高學習效率和效果。
1.集中學習。中心組學習按計劃組織實施，集中學習采取專題學習、討論交流等靈活多樣的學習方式。堅持每月集中學習二次，適時開展交流座談，具體安排上機動靈活。
2.個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容，中心組成員通過自學，較系統(tǒng)掌握基本理論，結合實際思考問題。
3.調查研究。從工作實際出發(fā)，結合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合。
六、學習要求
　1．加強組織領導。成立理論學習中心組。支部書記周偉任中心組組長，主要職責是審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集體學習研討。成員：趙蘭生、劉建林、張愛錄、朱傳軍。
2.進一步提高理論學習的自覺性。切實把理論學習作為加強領導班子建設的首要問題來抓，作為提高黨員干部素質的一項基礎性工作來抓。認真參加理論學習，增強學習理論的自覺性。
3.進一步發(fā)揮表率帶動作用。經(jīng)營所黨政班子成員要積極參加中心組的集中學習，努力搞好個人自學，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會或理論研討文章，努力使自己的學習做到經(jīng)�；⒁�(guī)范化，做認真學習、深入學 ……（未完，全文共2400字，當前僅顯示1526字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨支部理論學習中心組深入開展黨的群眾路線教育實踐活動學習安排》）