山區(qū)學校“師資穩(wěn)定”情況的調(diào)研報告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、不穩(wěn)定的原因
（一）市區(qū)優(yōu)越的生活條件，方便的購物環(huán)境，豐富的業(yè)余生活是首要原因
（三）30左右的年齡，正是上有老、下有小的人生階段
（四）繁重而單調(diào)的學校生活
三、解決或緩解的方法
（一）通班車
（二）建周轉(zhuǎn)房
……
關于**市西部山區(qū)學�！皫熧Y穩(wěn)定”情況的調(diào)研報告

一個學校的教學質(zhì)量取決于老師的整體素質(zhì)，所以，一個學校的建設，首先應從教師隊伍的建設入手。如果這支隊伍極不穩(wěn)定，人心思“調(diào)”呢？在市西部山區(qū)學校的情況又是什么樣子呢？
下面，我以**市第九中學的情況為例，簡要做一下分析。
一、基本情況
全校在編人員共129人，其中60后以上只有
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略269字，正式會員可完整閱讀）……　
年齡，正是上有老、下有小的人生階段。特別是孩子，孩子的成長、孩子的教育，是人生不容忽視的一大課題。小孩誰幫著看？一兩歲的孩子誰幫著帶？能上幼兒園的孩子能否有個好幼兒園？能上小學的孩子能否受到好的教育？
（四）繁重而單調(diào)的學校生活�！暗湫偷摹叭c一線”。早起5點40，起床鈴聲響起，一直到晚上11點以后學生全部安靜下來，始終處在一個工作的環(huán)境和狀態(tài)中。一大周十天中，滿工作量的正課24節(jié)，自習課10節(jié)，教學樓、餐廳、宿舍值班各一次。 而相比較原來的工作單位，特別是沒有住宿生或者住宿生很少的學校，8點到校，下午5點放學，其他的時間都是自己的。工作量的輕重自見分曉。
三、解決或緩解的方法
原因涉及到方方面面，不是所有的問題我們都能夠解決。比如：我們既不能把市區(qū)搬到九中，也不能把九中搬到市區(qū)。但是，總有一些可以緩解的辦法。
（一）通班車。這樣，家在市區(qū)或附近的老師可以在下班后回“家”享受天倫，實現(xiàn)人生另一個角色的轉(zhuǎn)換——“爸爸”、“媽媽”、“兒子”、“女兒”，這是不可或缺的。
（二）建周轉(zhuǎn)房。這好像在籌辦時有計劃。后來聽說是沒有土地使用權還是什么手續(xù)不健全，把九中的周轉(zhuǎn)房計劃取消了。如果有了周轉(zhuǎn)房，不管是幾十平，只要有一間自己的小房子，就可以解決好多教師的后顧之憂，緩解好多教師的困境。
（三）充實欒卸小學和幼兒園的師資力量，提高辦學辦園水平，從根本上解決 ……（未完，全文共1190字，當前僅顯示757字，請閱讀下面提示信息。收藏《山區(qū)學�！皫熧Y穩(wěn)定”情況的調(diào)研報告》）