干部學習講稿：建設馬克思主義學習型政黨重要意義、基本特征的認識和建設途徑的思考

目錄/提綱：……
一、建設馬克思主義學習型政黨的重要意義
二、建立馬克思主義學習型政黨的基本要求
三、建設馬克思主義學習型政黨的基本途徑
（一）推進馬克思主義學習性政黨的建設，突出首要任務
（二）推進馬克思主義學習性政黨的建設，著眼戰(zhàn)略任務
（三）推進馬克思主義學習性政黨的建設，抓住重要任務
（四）推進馬克思主義學習性政黨的建設，抓基礎工程
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干部學習講稿：建設馬克思主義學習型政黨重要意義、基本特征的認識和建設途徑的思考
張瑞才
云南省委宣傳部副部長
前言
尊敬的各位領導，大家下午好，非常高興也非常榮幸有這么一個機會來和大家進行學習交流。
建設馬克思主義學習型政黨是黨的十七屆四中全會，所提出來的一個全黨重要而緊迫的戰(zhàn)略任務，對馬克思主義學習型政黨的建設我個人感到重在建設，但是作為一個全新緊迫的戰(zhàn)略任務需要我們從理論和實踐兩個層面來進行認真研究，認真分析。
從理論層面對馬克思主義學習型政黨的建設我想主要解決兩個基本問題：第一是充分認識建設馬克思主義學習型政黨的重要意義；第二是在理論上，我們需要理清把握馬克思學習型政黨的特征有些什么，理論主要解決兩個問題，對它重要性的認識，只有在重要性認識清楚了，我們建設馬克思主義學習型政黨自覺性和堅定性才會大大提升。
第二個層面就是對馬克思主義學習型政黨到底有些什么樣的基本特征，在理論上我們需要認真研究，既然建設了學習型政黨重在建設，更重要的東西是在實踐層面上，我們怎么認真研究，認真探索建設馬克思主義學習型政黨的途徑。所以今天下午我想利用這近兩個小時的時間就這三個基本問題：對建設馬克思主義學習型政黨的重要意義，對馬克思主義學習型政黨它所具備的基本特征以及建設馬克思主義學習性政黨應該從什么樣的途徑來建設， 這三個方面談一個學習認識，學習體會和大家交流。
一、建設馬克思主義學習型政黨的重要意義
那么，建設馬克思學習性政黨的意義，我個人初步學習的體會主要從三個方面來理解認識。
（一）建設馬克思學習型政黨是中國共產黨始終走在世界前列引領當代中國發(fā)展的必然要求。
第一個方面，建設馬克思學習型政黨是我們中國共產黨始終走在世界前列引領當代中國發(fā)展的必然要求。所以應該說決定在嘗試著這個問題的時候從世情、國情、黨情的角度，對問題的提出對問題的分析，他們力度非常深。要順應世界潮流引領當代中國發(fā)展，我想在整個時代潮流的認識上，我們作為從事黨的工作，我想應該對黨有一些基本性認識。所以中央反復強調，從17大以后，要求我們各級領導干部一定要從統(tǒng)籌國際國內兩個大局的角度來思考問題。
那么學習型政黨的建設對世情的把握，四中全會講的非常清楚，講了這么一些基本的態(tài)勢，就是當代世界的發(fā)展是處在一個大發(fā)展，那么這個大發(fā)展，大變革，處在一個大調整的歷史時期，那么這么個大發(fā)展，大變革，大調整究竟給當代中國共產黨提出一些什么樣的問題。我想擺在我們面前，需要我們進一步深入學習，認真研究的第一個基本問題就是對經濟全球化的認識。
我們今天應該說相比十年前或者五年前我們的認識已經大大進入了一步。所以在大變革大發(fā)展當中
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。所以實際上我們現(xiàn)在，包括大家最近看到的《中國不高興》，等等這些書籍的觀點。實際上如果我們誘導的不清楚，很有可能使我們悠哉樂哉，這樣我覺得我們的清醒度還是不夠的，這是一個代表人物。第二個代表人物，就是美國的重量級戰(zhàn)略家——美國前世界觀察研究所的所長布朗先生。布朗在1995年發(fā)表了一篇極其重要的文章。文章的標題叫做《誰來養(yǎng)活中國》，為什么他一個美國人要來關注中國人的生存問題？他醒目地向全世界提出誰來養(yǎng)活中國的問題。他在其中講了這樣的一個觀點，就是中國的發(fā)展是在不斷的推進工業(yè)化，不斷地推進城鎮(zhèn)化。也就是中國在向現(xiàn)代化邁進的途徑當中，帶來的一個最致命的問題，或者說戰(zhàn)略上的一個重要的軟肋是什么？是糧食供給的問題。所以他提出了誰來養(yǎng)活中國的問題。
工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推進就意味著中國的耕地將不斷減少，糧食的供給能力將不斷降低，這是一個基本前提。第二個前提是當你工業(yè)化和城鎮(zhèn)化推進到一定程度的時候，你中國人腰包里有錢了，具備了一定的購買能力。假設世界發(fā)生糧食饑荒，那么全球生產的糧食，填不飽我們中國人13億人的肚子。所以中國不僅從能源上，僅僅從一個吃飯問題上都要對世界構成威脅，所以我們中央反復強調，中國有一個底線不能突破，那就是18億畝耕地，以保證咱們中國人均有一畝三分地，來解決中國人吃飯問題，中國人自己養(yǎng)活自己的問題。所以我覺得這些觀點出臺啊，它意味著中國的這么一個發(fā)展態(tài)勢，在世界上始終引起一個重大的關注。我個人講的這個觀點不一定對。當你成為一個靶子的時候，并不一定是好事的時候，所以小平同志反復強調，我們要韜光養(yǎng)晦，要不當頭。實際上從人均值一看，我們在一百位左右，我們并不是太樂觀，因為今年有可能，按今年的預計，不是今年，就是明年，中國將超過日本居世界第二。
那么這個時候，當然如果僅僅從經濟總量這個角度來說，你確實有居二的這么一個格局。我認為在這種多局化格局當中，我們中國共產黨人我們只有不斷學習，只有勤奮學習，真正掌握世界發(fā)展的趨勢和規(guī)律，我們思考問題的深度才會增加，這是我認為多極化中的思潮，要引起我們的重視；第二種思潮，就是中國崩潰論的觀點，這個西方非常奇怪，他一下熱炒你中國威脅，一下又說你中國崩潰，中國威脅論大概在90年代炒得比較熱，后來的話就出現(xiàn)了新世紀以后，隨著中國的發(fā)展又提出了另外一種觀點，叫中國崩潰論。那么中國崩潰論，我也給大家介紹兩個代表人物。一個代表人物就是英國戰(zhàn)略研究所的所長西格爾，西格爾在2003年發(fā)表了一篇重要文章，這篇文章的標題叫做《中國強大嗎》。他提出了這么一個問題——中國強大嗎？在這一篇文章當中，他做了這么一個形象性的比喻：以其把中國比作上世紀五、六十年代的蘇聯(lián)，不如把中國比作上世紀90年代的伊拉克。他為什么提到這個觀點？就說中國并不是五、六十年代的蘇聯(lián)，五、六十年代的蘇聯(lián)是可以跟美國抗衡的，他說中國不是那個時候的蘇聯(lián)，他只是90年代的伊拉克。而上世紀90年代的伊拉克，言下之意就是貌似強大，實際上不堪一擊。所以91年第一次海灣戰(zhàn)爭美國沒有把它吃掉，到03年第二次海灣戰(zhàn)爭，伊拉克不是不可一世嗎？它完了，所以他言下之意的一個潛臺詞——中國并不強大，這是一個代表性的人物；第二個代表性的人物就是咱們中國人，但是他加入了美國國籍，在美國做大力士的張家墩。張家墩對中國的國情了解的比較多，他在中國改革開放以后，就長期在中國上海生活，04年以后他回到美國，拋出了他的代表性著作《中國即將崩潰》。他作了這么幾個分析，他說第一個分析的基本前提：中國的GDP增長有相當大的水分，所以我們各地都出現(xiàn)關出數(shù)字、數(shù)字出關。因為大家都在比附GDP，你那個地方已經是12.8，我這個地方老是9.6，那么時間一長，烏紗帽就很難保。所以他說，他觀察了，中國的GDP有很大的水分，所以他說GDP的可靠度。那么接下來他的第二個理論根據(jù)，因為中國的30年經濟高增長，只要睜開眼睛看的人，都是無法否認的一個客觀事實。所以他又講了第二個觀點：中國的經濟雖然高增長，但是這一種增長是靠犧牲環(huán)境、是靠破壞生態(tài)，而沒有抑制改革成本所取得的經濟增長。所以這一種經濟增長的持續(xù)性有相當大的疑問。所以你包括GDP，我們經常說確確實實有這種情況。我們今天把這個管道挖開了，我們把煤氣管塞下去，我們的GDP增長了，明天我們又把這個管道填起來了，后天又是電纜再挖一道，我們的GDP又增長了，所以實際上他說這個GDP啊，所以有很大的水分性。
第二個就是，中國的這一種增長的這種不可持續(xù)性。第三個的話，他在立論當中講了一個觀點，就是中國經過接近30年的發(fā)展，已經出現(xiàn)了比較嚴重的社會分化，社會分化的程度非常高，就是地區(qū)與地區(qū)之間的矛盾。這一點有一些東西我覺得值得我們警醒，所以去年的3.14事件，今年的7.5事件，這類似的事件我們的支持力度，對這些地方的發(fā)展力度不斷地在加大，但是為什么這些事件還不斷的出現(xiàn)？所以他說中國的這個發(fā)展當中的一個不均衡性，地區(qū)之間的不均衡，人廷之間的不均衡，導致社會矛盾將在一個特定的時期不斷地突顯。如果這一些社會矛盾我們不能夠有效地化解，中國發(fā)展當中這些問題，我們不能夠得到有效地正視。他說中國啊，他預計，他做的預計，當然這個預計我相信他是要破產的，因為時間已經證明他即將破產。他當時提出的觀點，04年，如果中國不正視這些問題，將在6-8年，這個國家將要崩潰，所以我們，實際上中央是很清醒的，全會將了兩句話啊，要我們共產黨人常懷有黨之心，克盡新黨之責。為什么這個時候要提出這個問題，而且明確的強調，中國共產黨人在推進現(xiàn)代化，在完成改革開放的歷史任務的艱巨性，它的復雜性，它的繁重性是世所_。為什么要用這個詞，我想中央在這一些方面，它是保持著高度的警覺、高度的清醒。
當然我們一方面要振奮民族精神，但是另外一個方面，對多極化的發(fā)展趨勢，我們也不要過分樂觀。我看這個《中國不高興》這本書當中的一個啟示，實際上有這么一個苗頭性的東西。而中國人的這種情緒啊，說白了，是很容易，很容易煽惑起來，因為我們長期窮慣了，我們長期窮怕了，所以一旦我們稍微長的不錯一點，那很可能容易這種情緒發(fā)展起來。所以我想這是在多極化格局當中我們應該注重的一個東西。
那么第三個變化就是科學技術的迅速變革使我們學習的緊迫性，學習的重要性，我們不懂的東西實在是太多，特別面對科學技術。在座的同志我不敢講，包括像我這樣的人，過去也從事學術研究，我就僅舉一個例子。你比如網絡化，網絡化對我們共產黨的執(zhí)政啊，我認為是個非常重大的考驗，我們懂嗎？我們有很多東西不懂。我就舉一個例子，你比如我們要強調b_m工作，b_m工作現(xiàn)在我們最好的辦法就是把辦公室的網線斷掉，因為過去你搞學術研究不存在，我天天上網，天天都得要查詢資料�，F(xiàn)在我就整成這個，要么是聾子，要么就是啞巴，網線一斷是最安全的，你不存在x_m。如果你弄不好一個x_m，我們怎么來適應它？我說僅僅這么一個東西，所以特別現(xiàn)在網絡的大眾化，網絡的媒體化，中國的網民已經接近3.4個億，3.4個億的網民啊，過去我們覺得網民的力量不怎么，現(xiàn)在這個力量非常不得了，怎么引導它有序的政治參與，我們懂嗎？我覺得有很多東西我們并不懂，你再比如網絡的媒體化，現(xiàn)在，我們過去一個記者不得了啊，記者要合法證件。現(xiàn)在大家都是記者，你的行為，你的言行，分分鐘隨人都可以把你作為新媒體把你弄起來，所以面對這些東西我們怎么來弄？所以科學技術的迅速變革。
我經常銘記周恩來總理說的一句話，就是要活到老，學到老。后來我自己也提倡一個反向命題，我說：總理說這個話說得很對，但是面對科學技術的迅速變革，我們今天的干部，甚至我們今天的普通老百姓，你只有學到老，你才能夠活得到老，如果你不學到老，你是活不到老，非常難。所以面對這么一些迅速變革的東西，我們怎么來適應，所以我說中央在事情的認識上，是非常重要的一些判斷。那么加強學習，要引領當代中國的發(fā)展進步，我們不僅要順應世界潮流、把握時代的脈搏，要在統(tǒng)籌國際，國內兩個大局的角度，來思考中國自身的發(fā)展，來思考我們一個地區(qū)的發(fā)展，同時更要立足于中國本身的國情。所以在提出學習性政黨建設的時候，中央科學分析、認真研判了中國國情的發(fā)展，整個變化我想《決定》當中講了兩個東西：就是一個歷史性巨變，兩個沒有變。這對我們學習的任務更加緊迫，因為30年改革開放，中國取得了舉世矚目的歷史性成就，整個變化是個非常重大的巨變。所以決定用三個轉變來概括，我們從一個半封建半殖民地的國家變成了一個國家獨立、民族解放，一個新的社會主義國家。就是那三個轉變的話，導致中國今天應該說它發(fā)生了重大的歷史性巨變。
但是對中國國情本身的判斷，《決定》又說了兩個沒有變。這兩個沒有變我覺得更應該清醒，一個沒有變是什么？就是中國今天處在并將長期處在社會主義初級階段，這一個基本國情沒有變。因為當時，小平同志，我們如果回想一下小平同志的理論，_講了一下初級階段至少一百年，一百年的起始點是1956年。1956年我們完成一化三改造任務，社會主義制度在中國大地確立，到本世界，我們基本完成現(xiàn)代化。就是在用大概接近30年至40年時間基本完成現(xiàn)代化，這一個歷史階段都是初級階段。所以中央強調這個，我們今天處在并將長期處在社會主義初級階段的這一個基本國情沒有變。
第二個沒有變：就是人民群眾不斷增長 ……（未完，全文共27329字，當前僅顯示4916字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部學習講稿：建設馬克思主義學習型政黨重要意義、基本特征的認識和建設途徑的思考》）