實驗小學黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)開展情況匯報材料

目錄/提綱：……
一、提高認識，加強領導，及時做好工作部署
二、多措并舉，聯(lián)系實際，深入開展學習教育
三、形式多樣，廣泛征求，梳理意見和建議，
四、邊學邊改，真查實改，展現(xiàn)活動實效
五、存在的問題建議
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實驗小學黨的群眾路線教育實踐活動
“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)開展情況
匯 報 材 料
2月21日全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開以后，實驗小學高度重視，迅速行動，認真貫徹縣教育工委要求，緊密結合學校辦學實際，聚焦作風建設，多措并舉，認真開展“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的各項工作，確保學校教育實踐活動有序推進，做到了起步穩(wěn)，開局好。
一、提高認識，加強領導，及時做好工作部署。
1、提高認識，以身作則。學校黨總支、黨員教師都對這次活動予以積極響應。黨支部深刻認識到“學習教育、聽取意見”是開展好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)抓好了，思想認識提高了，征求意見找準了，查擺問題、開展批評才能有的放矢，整改落實、建章立制才能真正取得實效。自活動開展以來，校領導分別深入各自聯(lián)系點，為活動順利實施展奠定了堅實的領導基礎。
2、全面部署，夯實基礎。2月28日下午組織全體教職工召開活動動員
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專欄，展示學習活動的動態(tài)，推動學習活動進程。三是將相關學習教育讀本發(fā)至全校黨員教師，并發(fā)出通知，對校領導班子成員、學校中層干部和普通黨員干部提出相應的學習要求。
學校制定了總體學習計劃，統(tǒng)領學習安排，計劃學習內容。黨員教師根據(jù)學校學習安排，結合自己的教育教學情況，撰寫簡要學習計劃，定出學習目標，列出學習方案。學校領導班子認真研究，細致醞釀，列出了中心組學習計劃，針對中心組提出具體的學習要求，確定每一次學習詳細內容。在學習中，大家把握一個“主題”（堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意學校），遵循四個“要求”（照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治�。�，做到四個“反對”（反對形式主義、反對官僚主義、反對享樂主義、反對奢靡之風），解決四個“問題”（作風不實、標準不高、行為不廉、風氣不良），認真對照檢查，邊學邊改，收獲很大。通過增強思想自覺、理念自覺促進行動自覺，做到學用結合、知行合一。黨員干部緊密結合學校工作實際，牢牢把握為民務實清廉這個主題，堅持從嚴要求，推動了教育實踐活動扎實深入開展，也保證教育實踐活動與業(yè)務工作“兩不誤，兩手抓，兩促進”。
2、拓展形式，加強教育。學校先后組織黨員干部學習全國教書育人楷模楊小玲、襄陽市師德標兵阮班瓊等優(yōu)秀教師的典型事跡。做到了全員參與，全部覆蓋�；顒又校瑥V大黨員領導干部通過一個個密切聯(lián)系人民群眾、甘心為學生奉獻的典型事例，以及李海嬰等近年來一些嚴重背離人民，腐化墮落的違紀黨員領導干部及典型案件，進一步深刻理解了《廉政準則》的有關規(guī)定和內容，從而切實鞏固了學習教育的成果。
學校制定了黨員自愿者服務活動方案，鼓勵黨員教師參加自愿者服務，通過“服務師生、服務社區(qū)，推動學校發(fā)展”主題活動，增強黨員教師的服務意識和能力。還將組織全體黨員在清明節(jié)期間開展“緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞”活動，進一步使黨員從思想上、行動上加深對開展群眾教育實踐活動認識，堅定每一名黨員對爭做師生滿意的好教師的理想信念。
3、立體引導，營造氛圍。利用學校校園網(wǎng)開辟“黨的群眾路線教育實踐活動”專夾，上傳學習活動的方案、學習資料，讓黨員在學習過程中有方向、有目標、有內容。同時為了及時反映學習活動的動態(tài)，切實做好教育活動的宣傳工作，先后向教育局網(wǎng)站、**新聞中心投稿6篇，其中3月1日、3月4日、3月6日《今日**》分別刊登了我校教育學習活動的稿件。另外，在校門口設置了“群眾路線教育實踐活動征求意見箱”，并向社會公布了舉報電話。從而輿論引導方面形成立體化，努力營造良好氛圍。
三、形式多樣，廣泛征求，梳理意見和建議，
1、廣征意見，認真查擺。根據(jù)教育活動開展的重點要求之一，針對“四風”方面存在的問題面向全體教職工征求意見，共發(fā)放征求意見表近200份，3月11日和12日，我們分別召開了基層群眾、干部職工、“兩代表一委員”和服務對象四個層次的座談會，邀請部分教師、家長和學生代表參加，走訪“兩代表一委員”。廣泛征求意見，面對面聽取群眾心聲，通過收集整理共列出“四風”方面存在的問題共10條，在師德師風及其他方面存在的問題共6條。問題找得客觀，建議提得合理。根據(jù)所查擺的問題，理清輕重緩急，制定專題整改方案，剖析原因，落實整改。
2、深入基層，蹲點調研。學校領導班子成員，按照學校分工安排，分別深入到所指定的科室、教研組開展蹲點調研。校長郭敦培于3月17、18日專程深入到聯(lián)系點店埡鎮(zhèn)小學，調研該校的發(fā)展狀況，與 ……（未完，全文共3629字，當前僅顯示1833字，請閱讀下面提示信息。收藏《實驗小學黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)開展情況匯報材料》）