為了托起明天的太陽
——政治高級老師職稱評審個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)
我在教育這塊熱土上辛勤耕耘了三十九個(gè)春秋。用愛心、責(zé)任心和扎實(shí)的專業(yè)水平托起明天的太陽是我的理想;低調(diào)做人、高效教學(xué),當(dāng)一個(gè)合格的教師,是我的人生追求;愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)從教,是我的
工作作風(fēng);德育_、寓教于樂是我的教學(xué)方法。三十九年的執(zhí)著追求,就是為了托起明天的太陽。
愛崗敬業(yè)苦為樂
參加工作以來,我熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校工作、熱愛學(xué)生
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學(xué)生交朋友,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,幫學(xué)生之所需。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤努力,班風(fēng)班紀(jì)大有好轉(zhuǎn)。時(shí)任校長李清安幾次在全體教師會(huì)上說,涂克生的班級管理工作達(dá)到了最佳境界。56個(gè)后進(jìn)生和雙差生變成了天使,我心中有說不出的快樂。
教書育人勤鉆研
為了備好課,我總是認(rèn)真深入的鉆研教材,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),力求吃透教材、找準(zhǔn)重難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課,我反復(fù)研究不同的教學(xué)方法,并借鑒他人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,結(jié)合本班學(xué)情,選擇一種更適合本班學(xué)生實(shí)際的教法,有的放矢。
為了教好每一個(gè)學(xué)生,我特別注重研究學(xué)生的心理,并研究出與之相適應(yīng)的對策。對優(yōu)生,進(jìn)行必要的鞭策,消除他們的麻痹大意和驕傲自滿的情緒;對中等生,多給他們鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心;對后進(jìn)生,我盡量給予他們更多的關(guān)愛,幫助他們消除厭學(xué)和自暴自棄的不良心理;對一些在思想和行為上有嚴(yán)重偏離的學(xué)生,我以寬廣、包容的心態(tài),幫助他們解除心理上的負(fù)面情緒。
在傳授知識時(shí),我還因教施教、循序漸進(jìn)、德育_、寓教于樂,取得了較好的效果。
樂挑重?fù)?dān)終無悔
德育_是興校之要,九年級教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校工作的生命線。前幾年,由于
農(nóng)村學(xué)校教師緊缺,九年級實(shí)行班級教師優(yōu)化組合。
班主任由學(xué)校定,教師由班主任選。我憑借扎實(shí)的文化功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成為了各屆九年級班主任熱捧的對象。
1986年、1987年、1995至1997年這5 年,我既教九年級政治,又教九年級語文,還擔(dān)任九年級班主任,并兼任學(xué)校教研組長,擔(dān)子確實(shí)不輕,但我毫無怨言。1998年,學(xué)校實(shí)行改革,中層領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗,我擔(dān)任了學(xué)校教研主任,但九年級班主任、九年級課程、中心學(xué)校教研組長這 ……(未完,全文共1471字,當(dāng)前僅顯示935字,請閱讀下面提示信息。
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