關(guān)于院系團(tuán)委實(shí)踐部在“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)中的作用及其改進(jìn)空間的思考

關(guān)于院系團(tuán)委實(shí)踐部在“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)中的作用及其改進(jìn)空間的思考

摘要：團(tuán)委實(shí)踐部是共青團(tuán)委員會(huì)在高校中的一個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)，其最主要職能就是負(fù)責(zé)團(tuán)委每年的暑期“三下鄉(xiāng) ”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑期“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)是每年暑假在校大學(xué)生的一個(gè)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐部作為三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要組織者和承擔(dān)者，其在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中的職能和作用的發(fā)揮，直接關(guān)系到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
關(guān)鍵詞：暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 院系團(tuán)委實(shí)踐部 職能作用 改進(jìn)空間

實(shí)踐部作為一個(gè)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，本機(jī)構(gòu)設(shè)置的目的是為了給身處象牙塔中的廣大學(xué)子提供一個(gè)走近社會(huì)、了解社會(huì)的平臺(tái)。主要負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)全校經(jīng)常性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，安排、部署、審核寒、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
作為一名普通的學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部成員，并且連續(xù)兩屆參加了學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)
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第三種則為混合式，實(shí)踐部組隊(duì)和同學(xué)自行組隊(duì)相互結(jié)合，互為補(bǔ)充。經(jīng)費(fèi)則為學(xué)校資助、學(xué)院支持、自我籌措相結(jié)合。

二．當(dāng)前院系實(shí)踐部工作形式的優(yōu)勢和不足分析
當(dāng)前院系實(shí)踐部主要的三種工作方式，各有自己的優(yōu)勢與不足。
第一種方式，由實(shí)踐部自身組織隊(duì)伍，實(shí)踐部主要干部任隊(duì)伍負(fù)責(zé)人，隊(duì)員的組成也多為學(xué)生干部，使得隊(duì)伍的隊(duì)員質(zhì)量有了保證，可以更好的實(shí)現(xiàn)下鄉(xiāng)的目的，更好的完成下鄉(xiāng)的任務(wù)，可以收到更好的效果。同時(shí)由于是實(shí)踐部自身組織，獲得學(xué)院支持的力度會(huì)相對較大，隊(duì)伍的資金比較充足，各項(xiàng)準(zhǔn)備也比較充分。但是，這種方式的不足在于：能夠參加下鄉(xiāng)的隊(duì)員都是主要的學(xué)生干部，使得普通同學(xué)失去了暑期鍛煉的機(jī)會(huì)，使得“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有脫離普通同學(xué)的危險(xiǎn)。并且，由于隊(duì)員選拔一般采取挑選制，所以可能會(huì)使得隊(duì)員對隊(duì)伍的熱情不夠，影響下鄉(xiāng)的效果。
第二種方式，實(shí)踐部只是負(fù)責(zé)指示的傳達(dá)，并不負(fù)責(zé)隊(duì)伍的組織。使得普通同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中來，擴(kuò)大了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的影響面，使得更多的同學(xué)可以收到鍛煉。也符合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的初衷。并且，隊(duì)員對于自己隊(duì)伍的熱情都非常高漲，有利于隊(duì)伍在下鄉(xiāng)過程中工作的開展。但是，這種方式下，各個(gè)隊(duì)伍的質(zhì)量無法得到確實(shí)保證，會(huì)有一定數(shù)量的隊(duì)伍在學(xué)校的初審過程中被淘汰。其次，由于隊(duì)伍的數(shù)量上升，使得每只隊(duì)伍所能獲得的學(xué)院資金支持將必然減少，在一定程度上會(huì)影響同學(xué)們下鄉(xiāng)的熱情和活動(dòng)開展的便利。再次，由于各個(gè)隊(duì)伍對下鄉(xiāng)活動(dòng)的相關(guān)流程并不熟悉，所以可能會(huì)出現(xiàn)資料收集和后期總結(jié)等方面的問題，影響下鄉(xiāng)成果的取得。
第三種方式，有效的綜合了上兩種方式的優(yōu)點(diǎn)，既可以保證一定隊(duì)伍的質(zhì)量，同時(shí)可以保證有足夠多的同學(xué)參與到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中來，更好的實(shí)現(xiàn)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)對同學(xué)能力鍛煉的初衷。但是，這種方式，使得實(shí)踐部干部的工作量大量增加，可能會(huì)影響工作的質(zhì)量。同時(shí)，隊(duì)伍數(shù)量的增加，仍然會(huì)影響到各隊(duì)所能獲得的支持的力度，會(huì)影響隊(duì)伍的出行可能性。
總的說來，當(dāng)前院系實(shí)踐部在暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的三種主要工作方式，都有各自的優(yōu)勢和不足，也存在一定的改進(jìn)空間。對于如何改進(jìn)院系實(shí)踐部在暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中的工作，更好的發(fā)揮實(shí)踐部在“三下鄉(xiāng)”中的作用，更好為同學(xué)們創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，是值得我們?nèi)ヌ接懙摹?br>
三．院系實(shí)踐部在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的工作的改進(jìn)
對于院系實(shí)踐部在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的工作方式，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面可以改進(jìn)：
1.在隊(duì)伍的組織形式上，可以采取第二種形式，但需經(jīng)過改進(jìn)。即采取同學(xué)_組隊(duì)，由實(shí)踐部派駐干部駐隊(duì)，并跟隊(duì)下鄉(xiāng)的形式。干部選擇可以采取分配加隊(duì)伍同干部自愿原則，但務(wù)必保證每只隊(duì)伍都有實(shí)踐部的干部，或者是經(jīng)過培訓(xùn)的干部。這樣，可以便于關(guān)于下鄉(xiāng)的通知的及時(shí)下達(dá)，同時(shí)方便各個(gè)隊(duì)伍的開展下鄉(xiāng)的組織工作和后期的總結(jié)工作。
2.實(shí)踐部除了負(fù)責(zé)組織各個(gè)隊(duì)伍，傳達(dá)相關(guān)通知外，還可以組織對各個(gè)隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，使得各個(gè)隊(duì)伍可以熟悉下鄉(xiāng)活動(dòng)的組織流程和相關(guān)規(guī)定。
3.對于隊(duì)伍數(shù)量 ……（未完，全文共2554字，當(dāng)前僅顯示1624字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于院系團(tuán)委實(shí)踐部在“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)中的作用及其改進(jìn)空間的思考》）