區(qū)教育文體局2014年教育工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、加大投入夯基礎(chǔ)，學(xué)校辦學(xué)條件又有新改善
二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)顯公平，教育管理水平又有新提高
三、各類教育齊發(fā)展，重大創(chuàng)建項目又有新進展
四、深化內(nèi)涵重質(zhì)量，教育綜合能力又有新提升
五、創(chuàng)新機制激活力，教師隊伍建設(shè)又有新舉措
六、維護和諧保穩(wěn)定，教育形象塑造又有新氣象
……
**市**區(qū)2014年教育工作總結(jié)
**區(qū)教育文體局
（2014年12月）
2014年, 全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊扣區(qū)委、區(qū)政府中心工作和市教育局重點工作，以辦人民滿意教育為宗旨，以群眾路線教育實踐活動為保障，以改革創(chuàng)新為動力，努力提升教育內(nèi)涵，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好勢頭，圓滿完成了全年各項工作任務(wù)。
一、加大投入夯基礎(chǔ)，學(xué)校辦學(xué)條件又有新改善
1.學(xué)校布局合理調(diào)優(yōu)。依據(jù)全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，通過多種途徑，進一步加大資金投入，加快學(xué)校建設(shè)工程，優(yōu)化全區(qū)教育布局，努力適應(yīng)全區(qū)社會發(fā)展的需求。9月份飛龍實驗學(xué)校、羅溪中學(xué)、香檳湖小學(xué)投入使用；扎實推進新橋初中、濱江中學(xué)、中央花園小學(xué)、薛家奧林匹克小學(xué)、孟河實驗小學(xué)、春江小學(xué)二期等新建工程，確保2015年9月建成投入使用；啟動新橋高中、新橋第二小學(xué)、飛龍小學(xué)等新建工程和薛家中學(xué)、呂墅小學(xué)、龍虎塘小學(xué)盤龍校區(qū)、孟河小學(xué)等改擴建工程，所有新建學(xué)校均按照省教育裝備Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
2.裝備更新大力推進。一是推進校園安防系統(tǒng)。投入399萬元實施中小學(xué)、幼兒園安防系統(tǒng)建設(shè)，10月份通過峻工驗
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略790字，正式會員可完整閱讀）……　
開展中小學(xué)學(xué)籍管理員區(qū)級培訓(xùn)，全面完成省網(wǎng)與全國學(xué)籍網(wǎng)的對接，并穩(wěn)妥遷移過渡至市學(xué)籍網(wǎng)。
2．招生工作平穩(wěn)有序。組織開展2014年招生專場咨詢會，現(xiàn)場解答家長疑惑；研究出臺《2014年**區(qū)入園入學(xué)須知》，發(fā)放至全區(qū)所有大班幼兒家長，提前向家長解讀有關(guān)入學(xué)政策；召開小學(xué)、幼兒園招生工作會議，專題布置招生工作，統(tǒng)一要求、規(guī)范操作，招生工作平穩(wěn)有序完成。全區(qū)小學(xué)一年級共安排3393名流動就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員子女入學(xué)， 100%由公辦學(xué)校吸納，享受同等權(quán)利，促進教育公平。
3.主動發(fā)展有效實施。一是完善評估方案。全區(qū)各中小學(xué)均圍繞“安全、規(guī)范、質(zhì)量、特色、文化”關(guān)鍵詞制訂學(xué)校主動發(fā)展方案，局在組織審核研討的基礎(chǔ)上，進一步修訂完善《**區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育綜合評估辦法》，促進全區(qū)學(xué)校規(guī)范管理、主動發(fā)展。二是指導(dǎo)中層競聘。印發(fā)《**區(qū)中小學(xué)中層干部競聘上崗工作指導(dǎo)意見》，指導(dǎo)學(xué)校提升行政管理水平，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，進一步增強全區(qū)學(xué)校主動發(fā)展的意識能力，激活學(xué)校發(fā)展內(nèi)動力。組織參加市中小學(xué)主動發(fā)展優(yōu)秀項目評選，百草園小學(xué)、銀河幼兒園獲一等獎，實驗中學(xué)等多所學(xué)校獲二、三等獎。
三、各類教育齊發(fā)展，重大創(chuàng)建項目又有新進展
1. 學(xué)前教育提優(yōu)保質(zhì)。一是推進優(yōu)質(zhì)資源全覆蓋。6月份接受省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場驗收，針對反饋意見，扎實推進整改；積極推進省、市優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建，有效提升全區(qū)學(xué)前教育的辦園層次和整體品質(zhì)。華山幼兒園創(chuàng)建為省優(yōu)質(zhì)幼兒園、宋慶齡國際幼兒園創(chuàng)建為市優(yōu)質(zhì)幼兒園，全區(qū)省優(yōu)質(zhì)園占比達73.3%。二是實施新園建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)。9月份國賓幼兒園、綠都幼兒園建成投入使用，新羅溪幼兒園、孟河實驗幼兒園、西夏墅香山欣園幼兒園、銀河幼兒園易地改造、大名城幼兒園等建設(shè)工程正加快推進。三是促進幼教師資專業(yè)化。進一步完善全區(qū)幼兒骨干教師的選拔、培養(yǎng)機制，不斷促進骨干教師_的持續(xù)增量。全區(qū)幼兒教師新增市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師45名。四是打造辦園發(fā)展特色化。積極倡導(dǎo)“科研興園”理念，推進幼兒園課程建設(shè)、特色發(fā)展；鼓勵幼兒園根據(jù)自身實際，準(zhǔn)確定位、積淀文化，打造品牌。銀河幼兒園的禮儀和體育課程、藻江花園幼兒園的美術(shù)課程、新橋幼兒園的“動手做”課程等均已在全市范圍內(nèi)有較大影響，成為市學(xué)前教育的特色品牌。
2．終身教育有效提升。啟動區(qū)終身教育在線平臺建設(shè)，注冊會員顯著增加；承辦市農(nóng)村社區(qū)教育成教年會，接待四川達州社區(qū)教育考察團，提升全區(qū)社區(qū)教育影響力；大力推進優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育資源建設(shè)，新橋鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、西夏墅鎮(zhèn)社區(qū)教育中心創(chuàng)建為省級社區(qū)教育中心，河海街道社區(qū)教育中心創(chuàng)建為市標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心；創(chuàng)建9個市標(biāo)準(zhǔn)化村（居）民學(xué)校，春江鎮(zhèn)創(chuàng)建為市數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)。
3.創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。一是做好省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定發(fā)展規(guī)劃，對照評估指標(biāo)要求，形成創(chuàng)建實施方案，納入政府重點工作。通過保障經(jīng)費投入、加強隊伍建設(shè)、合理規(guī)劃布局、注重內(nèi)涵發(fā)展等舉措，有效推動全區(qū)義務(wù)教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是積極推進全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)。我區(qū)為首批江蘇教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)單位，全區(qū)積極做好調(diào)研摸底，并結(jié)合全區(qū)教育改革發(fā)展實際，制定創(chuàng)建方案及實施步驟，認(rèn)真完成省教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測材料的上報工作，省認(rèn)定我區(qū)2013年教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測得分為89.69分，基本達到示范區(qū)的申報要求。
四、深化內(nèi)涵重質(zhì)量，教育綜合能力又有新提升
1.優(yōu)質(zhì)資源積極培育。一是推進優(yōu)質(zhì)資源放大。多措并舉，進一步放大市、區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面和受益面。9月份投入使用的羅溪中學(xué)掛牌“**市正衡中學(xué)羅溪分�！保銠壓W(xué)與二實小聯(lián)合辦學(xué)，飛龍實驗學(xué)校納入實驗中學(xué)教育集團，目前已開工建設(shè)的濱江中學(xué)，建成后將和省常中實行聯(lián)合辦學(xué)。通過積極培育優(yōu)質(zhì)教育資源，打造教育品牌，努力滿足群眾需求。二是加大優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)建。堅持以創(chuàng)促建原則，扎實推進市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評及優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作，加強對學(xué)校的過程性指導(dǎo)，全面提升其辦學(xué)內(nèi)涵與辦學(xué)品質(zhì)。薛家小學(xué)獲市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評優(yōu)秀等第，泰山小學(xué)等3所學(xué)校獲良好等第；萬綏小學(xué)創(chuàng)建為市優(yōu)質(zhì)小學(xué)，全區(qū)市優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比達 ……（未完，全文共6314字，當(dāng)前僅顯示2217字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育文體局2014年教育工作總結(jié)》）