端正學(xué)習(xí)態(tài)度 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 努力建設(shè)質(zhì)檢學(xué)習(xí)型黨組織

目錄/提綱：……
一、什么是學(xué)習(xí)型黨組織
二、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織
三、學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)什么
四、學(xué)習(xí)型黨組織怎樣學(xué)
五、學(xué)習(xí)的途徑是什么
六、學(xué)習(xí)中需要避免的現(xiàn)象
七、學(xué)習(xí)中需要正確處理的關(guān)系
一是學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
二是學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系
三是學(xué)習(xí)與實踐的關(guān)系
……
端正學(xué)習(xí)態(tài)度 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 努力建設(shè)質(zhì)檢學(xué)習(xí)型黨組織

黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的目標(biāo)任務(wù)，為黨的建設(shè)指明了方向。質(zhì)檢機(jī)關(guān)黨建是黨的建設(shè)的重要組成部分，質(zhì)檢人要積極作為，將十八大提出的黨的建設(shè)任務(wù)要求落實到質(zhì)檢機(jī)關(guān)黨建工作實踐中，而其中推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是我黨總結(jié)歷史經(jīng)驗，分析形勢變化，努力提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)；建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織沒有現(xiàn)成的模式，需要我們在探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗。
一、什么是學(xué)習(xí)型黨組織
學(xué)習(xí)型黨組織與一般黨組織的區(qū)別，應(yīng)該就在于學(xué)習(xí)是否是這個黨組織的最根本特征和最顯著的特性。政治化、組織化、制度化和常態(tài)化的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為了黨組織的根本特征，它要求黨組織的每名成員具有自覺學(xué)習(xí)的意識，主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的良性循環(huán)。各級黨組織要成為學(xué)習(xí)型黨組織
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國創(chuàng)造的人類文明優(yōu)秀成果學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)必定會開闊我們的視野。檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展到了今天，經(jīng)過了幾代人的不懈努力，其中既有豐富的經(jīng)驗，又有深刻的教訓(xùn)，而且世界各國做法不一，有沒有值得我們借鑒和參考的內(nèi)容？這些都值得我們?nèi)プ屑?xì)研究。
四、學(xué)習(xí)型黨組織怎樣學(xué)
第一，理論聯(lián)系實際，重在實踐。理論與實際相結(jié)合是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，是我們戰(zhàn)勝任何艱難險阻的法寶。重在實踐，不是說學(xué)習(xí)理論不重要，而是說，學(xué)習(xí)理論要針對實踐中的問題，著重解決問題。再好的理論，如果束之高閣，只停留在從概念到概念的學(xué)習(xí)，也是毫無意義的。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，要堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、務(wù)求實效；第二，堅持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，重在創(chuàng)新，反對墨守成規(guī)。沒有創(chuàng)新，社會就不會前進(jìn)。學(xué)習(xí)的目的不僅是認(rèn)識世界、了解世界，而更要改造世界。創(chuàng)新要求我們在學(xué)習(xí)中不斷地解放思想，創(chuàng)新觀念，大膽改革那些阻礙創(chuàng)新的_性障礙，從舊_中解放出來，做到與時俱進(jìn)；第三，堅持形式和內(nèi)容相結(jié)合，重在內(nèi)容，反對形式主義。好的學(xué)習(xí)形式確實能推動學(xué)習(xí)。但就學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容比較而言，更應(yīng)在內(nèi)容上下功夫，形式為內(nèi)容服務(wù)。選準(zhǔn)選好學(xué)習(xí)內(nèi)容，任何時候都優(yōu)先于形式，任何學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新最終都要落實到學(xué)習(xí)內(nèi)容上來。
五、學(xué)習(xí)的途徑是什么
第一，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實踐是認(rèn)識的根源，是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)習(xí)的根本途徑。具有中國特色的檢驗檢疫事業(yè)，沒有許多現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，我們目前遇到的許多問題需要在實踐中積極探索，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)具有重要現(xiàn)實意義。第二，向書本學(xué)習(xí)。如今的社會是網(wǎng)絡(luò)的社會，不僅有書本，還有多種網(wǎng)上學(xué)習(xí)的途徑，這些渠道獲得的知識具有系統(tǒng)性、規(guī)律性和針對性。作為一名黨員，應(yīng)該要愛讀書、善讀書、讀好書，這是提高理性認(rèn)識和理論思維的重要途徑。第三，向群眾學(xué)習(xí)。人民群眾中蘊(yùn)涵著最為豐富的知識和智慧，人民群眾的實踐經(jīng)驗最豐富，思想最活躍，遇到的問題最多，解決問題的方法也最靈，黨員同志虛心向群眾請教，自然會受益多多。
六、學(xué)習(xí)中需要避免的現(xiàn)象
記得我在讀中央機(jī)關(guān)黨校第一期科級干部班時，我們的必讀書目之一就是：_主席的《改造我們的學(xué)習(xí)》。對于在學(xué)習(xí)中需要我們避免的幾種現(xiàn)象，毛主席在文章中就有過精辟的論述：一知半解的態(tài)度。在很多時候，我們只滿足于一知半解，只知其一不知其二，好像學(xué)到了一點東西，但是又不全面，不深刻，以至于并沒有融會貫通理解真正的精髓，沒有發(fā)現(xiàn)還自滿得意，在需要應(yīng)用的時候才發(fā)現(xiàn)不足；脫離實際的態(tài)度。很多時候我們的學(xué)習(xí)，好像就是為了學(xué)而學(xué)，而沒有把學(xué)習(xí)到的理論和實際工作相結(jié)合起來，脫離了實際的工作、生活，應(yīng)該把理論與實踐相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，切實解決學(xué)習(xí)與工作、內(nèi)容與形式“兩張皮”的問題；生吞活剝的態(tài)度。不管有用沒用，不管是否適合自己，也不管對指導(dǎo)自己的工作生活有沒有壞處，只就是見書就學(xué)，反而起到了壞的作用，這就像一個小孩子吃蘋果，拿來就啃，也不會洗也不會把壞的地方削去，這樣的生吞活剝，不僅吃下去了營養(yǎng)，也吃下去了臟東西，只能是吃壞了肚子了事；夸夸其談的態(tài)度。我們的學(xué)習(xí)，不是拿來充門面的，也不是用來在人前炫耀、賣弄的工具，而是真正要把真才實學(xué)學(xué)到手才行�？淇淦湔劊哒勯熣�，只能說明自己學(xué)習(xí)的還不扎實，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度還不端正。
七、學(xué) ……（未完，全文共2752字，當(dāng)前僅顯示1749字，請閱讀下面提示信息。收藏《端正學(xué)習(xí)態(tài)度 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 努力建設(shè)質(zhì)檢學(xué)習(xí)型黨組織》）