小學領(lǐng)導(dǎo)班子及成員2015年述職報告（共4篇）

目錄/提綱：……
一、突出成績
（一）教學改革深入推進
（二）教師素質(zhì)明顯提高
（三）特色建設(shè)初見效果
（四）輻射帶動作用凸顯
（五）社會效益日漸顯著
二、主要做法
（一）落實各項規(guī)定，樹立良好形象
（三）狠抓落實，推進精細化管理
（四）強化角色意識，在實踐中提高領(lǐng)導(dǎo)力
（五）深入教學一線，加強作風建設(shè)
（六）強化紀律意識，提升組織的廉政
一、思想純正，對人真誠
二、夯實根莖、履行職責
（一）加強學習，提高能力
（二）文化領(lǐng)導(dǎo)，提升品質(zhì)
（三）勤奮思考，勇于實踐
（四）幫助教師，獲得發(fā)展
（五）深入一線、關(guān)注課堂
（六）廉潔自律，永不謀私
三、對待成績，永不自滿
一、強化組織建設(shè)，提升工作水平
二、強化服務(wù)意識，提升工作實踐
三、強化紀律意識，提升班子廉政
一、分管工作完成情況
二、落實黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”及個人廉潔自律情況
三、團結(jié)協(xié)作意識、組織協(xié)調(diào)及執(zhí)行力、擔當精神
四、取得實績
……
小學領(lǐng)導(dǎo)班子及成員2015年述職報告（共4篇）

2015年述職報告
**市**區(qū)**小學領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

2015年，是我校勵精圖治、開拓創(chuàng)新的一年，也是我校滿載收獲，令人振奮的一年。一年來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)秉承“實施和諧教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的小學生”辦學理念，認真貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，落實教育局黨委決策部署、黨風廉政建設(shè)相關(guān)要求，尤其是在推動教育內(nèi)涵發(fā)展、黨的建設(shè)等重點工作中發(fā)揮了核心引領(lǐng)作用。帶領(lǐng)全校師生圓滿完成了本年度各項教育教學任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)期目標，創(chuàng)造了**歷史上濃墨重彩的輝煌篇章。
一、突出成績
（一）教學改革深入推進
學校積極組織教師實施“和諧課堂八環(huán)節(jié)”，開展“教學目標、重點、難點確定與突破”的研究、“讓思維靈動起來”的研究，以此促進了教師角色轉(zhuǎn)換，更新了教育觀念，調(diào)動了學生學習的積極性，提升了學生思維品質(zhì)。我們的“和諧課堂八環(huán)節(jié)模式”獲市科研成果優(yōu)秀獎。
（二）教師素質(zhì)明顯提高
學校采取不同形式的培訓，提升教師教育教學水平。本年度有10名教師獲市區(qū)骨干，13名教師獲市區(qū)骨干班主任稱號。宋巖老師獲區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，喬大木主任入選部級優(yōu)秀課；孫盈老師、張璐主任獲市評優(yōu)課一等獎；穆琳琳老師代表**市到長海支教反映良好；王玉琴老師的區(qū)觀摩課受到好評。
（三）特色建設(shè)初見效果
“和諧教育”這一辦學特色，100%
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號，提倡扎扎實實做好每一件事的工作作風。比如學校對常規(guī)工作都提出了具體的要求和明確檢查的措施，每個人都知道干什么，怎么干，干到什么程度算符合要求；三是重視反饋。我們認識到“布置不等于完成”，要求管理工作中做到“三有三必”：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。每周中層干部都要以書面形式匯報分管工作完成情況，校長要給予書面點評。四是堅持每周“走動式班子例會”制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，消除管理“盲點”。
（四）強化角色意識，在實踐中提高領(lǐng)導(dǎo)力
強化執(zhí)行角色意識，做到“四個明確”，即明確被管理者角色；明確領(lǐng)導(dǎo)角色；明確教育者角色；明確服務(wù)者角色。通過樹立好榜樣，實行“偏平化管理”；“一日校長巡查”、“三種方法”，“迫使”中層干部跳出職域限制，系統(tǒng)、深入地思考問題。偏平化管理、一日校長巡查，給班子成員帶來了“看得見的成長”，使學校發(fā)展有了更大的動力與活力。
（五）深入教學一線，加強作風建設(shè)
今年教師嚴重缺編，加上懷孕、生二胎，人手十分緊張。全體班子不怕辛苦，勇于承擔重任，除校長一人外，班子成員全部工作在第一線：擔任班主任、主副學科教學。他們一方面要做好上級要求的各項工作，迎接各種檢查；另一方還要教好本班學生，做好計劃、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)、活動組織、看課、出卷等多項工作，其辛苦程度可想而知。一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子幾乎是晚上五點以后，甚至6點還在學校工作；利用雙休日、寒暑假義務(wù)加班10余天。領(lǐng)導(dǎo)班子也集中處理了一些難事，保證了學�？焖侔l(fā)展。如今，班子成員“大事講原則，小事講風格”，形成了團結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的局面。這個班子是我走過學校最和諧、最能干的班子。
（六）強化紀律意識，提升組織的廉政
1.嚴格遵守《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》
班子成員帶頭遵守黨的群眾紀律，筑牢對黨忠誠的政治品格。把學習《準則》納入領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和黨支部組織生活會，帶頭恪守，廉潔自律，關(guān)心師生，尊重教師，始終把工作的落腳點放在群眾利益上。能嚴格要求自己，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)干部五個方面的作風建設(shè)。
2.注重黨性修養(yǎng)，加強廉政建設(shè)
學校加強廉潔自律意識，實施建議監(jiān)督。針對教職工提出的意見和建議，班子成員專題研究，積極改進;實施民主監(jiān)督，開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。同時，我要求班子成員做到熱情待人、嚴格自律、公正公開地做好管理工作，做到勤政廉潔，依法治校，以制度管人。


2016年1月

2015年述職報告
**市**區(qū)**小學校長

“兩眼一睜，忙到熄燈”是我這一年工作生活的真實寫照，但是我無怨無悔。雖然我深知辦一所家長滿意的學校無比艱難，但與學校相守、與師生相伴，我的內(nèi)心充滿陽光。當看到教師成長、學生進步，學校辦學質(zhì)量快速提升從而具有區(qū)域一定影響力時，我體會到“校長”的職業(yè)價值，感悟到堅持的意義，同時發(fā)現(xiàn)了我的夢正是大家的夢。
一、思想純正，對人真誠
以高度的責任心、飽滿的精神風貌迎接每一天的工作。不折不扣貫徹落實上級要求，按照“三嚴三實”，嚴格要求自己，堅持“真誠對人，扎實做事、積極向上，順其自然”的做人做事準則，做到說真話、干實事，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)。以坦誠的態(tài)度對待每位同事，把與同志們共事當做一種緣分，當做一種至高無上的樂趣，用教育信仰和人格魅力在思想的平等碰撞中領(lǐng)導(dǎo)學校。了解我的人總是用“心直口快、處事公正、敬業(yè)奉獻”評價我。我也力求做到：用關(guān)愛去溫暖教師，用激情去感染師生，用智慧去領(lǐng)導(dǎo)學校。
二、夯實根莖、履行職責
（一）加強學習，提高能力
終身學習理念促使我把讀書視為提升自己的重要途徑。我?guī)缀趺刻於家獢D出一點時間讀書，看各種報刊雜志。本年度，又讀了《治校之道》、《21世紀技能》等20余本書，同時積極參加校長培訓、參與網(wǎng)上學習。通過學習豐富了內(nèi)在涵養(yǎng)，積累了工作方法，提高了領(lǐng)導(dǎo)水平，增強了業(yè)務(wù)能力和執(zhí)政為民本領(lǐng)。實踐證明：校長不成長，學校發(fā)展沒希望。同時，我還定期向教師、家長推薦書目；親批教師學習筆記；轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀文章多篇，督促教師、家長學習提升。
（二）文化領(lǐng)導(dǎo)，提升品質(zhì)
學校如果沒有文化，學校工作的卓越無異于“天方夜譚”。因此我十分重視學校文化建設(shè)。這一年，我們注重學校的環(huán)境建設(shè)，突出“綠化、美化、文化”三個特點。我們自籌資金粉刷了教室、走廊、墻壁，噴繪了風雨墻，制作了笑臉墻，增設(shè)了櫥窗，購買了鮮花，完善了四樓讀書長廊。我們還積極爭取教育局的幫助，維修了廁所、操場，我們的環(huán)境變得更美；這一年，我們在原有精神文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，又提出學校文化的核心———“和”文化，這里蘊藏著求同存異、和諧相處、合作共贏之意，倡導(dǎo)“以和為貴，與人為善，己所不欲，勿施于人”。如今，這些觀念已根植于**人的精神中，體現(xiàn)在**人的行為上，每個人積極釋放自身的正能量，在工作中不斷發(fā)展自己，完善自我。
（三）勤奮思考，勇于實踐
校長要把工作做好，除了自身的責任外，更重要就在于勤奮。我時刻提醒自己做一個“勤奮思考者”和“思考實踐者”。思考學校的文化建設(shè)、課程建設(shè)， ……（未完，全文共9862字，當前僅顯示2694字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學領(lǐng)導(dǎo)班子及成員2015年述職報告（共4篇）》）