縣教育局精準扶貧工作情況匯報2

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、主要工作
（一）抓好精準資助，保障貧困家庭學生“能上學”、“上好學”
1、實施貧困家庭學生精準資助
2、實行教育結(jié)對幫扶全覆蓋
3、實施好職業(yè)教育脫貧行動計劃
（二）改善辦學條件，保障貧困家庭學生公平接受教育機會
1、推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育發(fā)展
2、改善義務教育辦學條件
3、加大經(jīng)費傾斜力度
4、提升職業(yè)教育質(zhì)量水平
5、改善示范高中辦學條件
6、抓好信息技術與課堂教學的深度融合
（三）加強師資建設，保障薄弱學校師資水平不斷提高
1、著力加強師資配備
2、大力開展研修培訓
3、極力盤活師資資源
4、全力推進職稱制度改革
5、努力提高鄉(xiāng)村教師待遇
（四）創(chuàng)新工作載體，保障教育扶貧政策落到實處
1、全力做好抓黨建促扶貧攻堅
2、大力開展捐資助學活動
3、加大實施教育民生工程
三、改進措施
1、貧困生、留守兒童生活寄宿條件困難
2、村級學校教師普遍年齡老化、結(jié)構(gòu)失衡
3、扶貧助學標準有待進一步提高
……
**縣教育精準扶貧工作情況匯報
**縣教育局

今年以來，縣教育局高度重視教育扶貧工作，把“大力開展教育精準扶貧工作”列入2016年**教育“十件大事”之一，把“抓黨建促教育扶貧”納入局黨委全年黨建重點工作。按照“精準扶貧，不落一人”的總要求，強化領導，制定方案，科學部署，創(chuàng)新舉措，狠抓落實，成效明顯。
一、基本情況
我縣是“*****”的山區(qū)縣，大部分學校為山區(qū)學校，典型特點是“點多、面廣、人少”，即教學點多，學校輻射面廣，學生人數(shù)少。全縣現(xiàn)有各類公辦學校**所，其中獨立小學**所、獨立中學*所、九年一貫制學校*所、十二年一貫制*所，高中*所；另外，村級小學*所，教學點*所；全縣在校學生**人，其
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，共投入資金**萬元，改造面積達**平方米。
3.加大經(jīng)費傾斜力度。做好縣域內(nèi)公用經(jīng)費統(tǒng)籌，加強義務教育薄弱學校運轉(zhuǎn)經(jīng)費保障，加大向條件薄弱的寄宿制學校和較小規(guī)模學校傾斜力度。
4.提升職業(yè)教育質(zhì)量水平。利用縣中職校更名契機，促進職業(yè)教育質(zhì)量提升，努力實現(xiàn)職業(yè)教育新突破。
5.改善示范高中辦學條件。抓好省示范高中****新校區(qū)建設，目前資金投入已經(jīng)縣人大常委會同意列入財政預算，土石方工程招標正在進行中。
6.抓好信息技術與課堂教學的深度融合。抓好“在線課堂”建設，加快教育信息化建設步伐，提升教育信息化水平。
（三）加強師資建設，保障薄弱學校師資水平不斷提高
1.著力加強師資配備。出臺《關于加強教師隊伍建設的實施意見》和《***縣鄉(xiāng)村教師支持計劃（2016—2020年）實施辦法》。公開招聘新任教師**名，并與**名定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師簽訂協(xié)議。
2.大力開展研修培訓。實施好“國培計劃”，抓好“以課領訓”，多渠道培訓鄉(xiāng)村教師。
3.極力盤活師資資源。加大縣域內(nèi)義務教育學校校長、教師交流力度，推動城鄉(xiāng)教師合理流動。2016-2017學年度校長教師交流***人次。
4.全力推進職稱制度改革。推行中小學教師資格定期注冊制度，健全教師管理機制，實施中小學教師職稱制度改革，激發(fā)教師工作激情。
5.努力提高鄉(xiāng)村教師待遇。落實好農(nóng)村艱苦學校教師生活津貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關事業(yè)單位工作人員鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，提高鄉(xiāng)村教師工作幸福指數(shù)。
（四）創(chuàng)新工作載體，保障教育扶貧政策落到實處
1.全力做好抓黨建促扶貧攻堅。開展好“萬名黨員幫扶貧困戶活動”，組織局機關黨員干部深入**鎮(zhèn)**名貧苦戶送款送物，宣傳政策，*名貧困戶今年可以順利脫貧；同時組織在職黨員到****等社區(qū)開展支援幫扶服務活動。
2.大力開展捐資助學活動。抓好“扶貧日”主題活動，鼓勵社會愛心團體和人士對貧困學生捐資助學，共同共青團、婦聯(lián)等部門組織好***慈善捐助**名貧困學生、****助學**學子、****公司助學寒門大學生等活動。
3.加大實施教育民生工程。結(jié)合教育民生工程宣傳月，加大教育扶貧宣傳力度，提高社會知曉率和群眾滿意度。
三、改進措施
　　我局教育精準扶貧工作雖然取得了一定成績，同時也存在不少困難和問題。
1.貧困生、留守兒童生活寄宿條件困難。一些困難家庭由于父母打工靠爺爺奶奶照顧，接送上學較困難，一些寄宿學校由于沒有生活輔導員，學生生活自理困難。
2.村級學校教師普遍年齡老化、結(jié)構(gòu)失衡。多數(shù)村級小學(教學點)的教學，主要 ……（未完，全文共2157字，當前僅顯示1371字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局精準扶貧工作情況匯報2》）