青年干部培養(yǎng)的實踐與思考

目錄/提綱：……
一、基本狀況
（一）身份情況
（二）年齡結(jié)構(gòu)情況
（三）知識結(jié)構(gòu)情況
二、青年干部培養(yǎng)過程中存在的問題及原因
（一）投入不夠，培養(yǎng)氛圍不濃
一是培養(yǎng)精力不足
二是青年干部對自我培養(yǎng)要求不高
（二）基礎(chǔ)薄弱，業(yè)務(wù)能力欠缺
一是經(jīng)驗不足，基礎(chǔ)薄弱
二是理論強，實踐能力差
（三）機制不活，工作激情受挫
一是激勵機制不夠健全，手段相對單一
二是理想與現(xiàn)實的差距讓青年干部在思想上存在一定落差
三、青年干部培養(yǎng)的對策及建議
（一）完善培養(yǎng)機制，夯實成長土壤
一是澆好水
二是施好肥
三是除好蟲
（二）強化鍛煉機制，細心呵護成長
一是輪崗調(diào)整鍛煉
二是項目一線鍛煉
三是駐村幫扶鍛煉
（三）創(chuàng)新用人機制，開拓用武之地
一是樹立看本質(zhì)的用人觀
二是樹立優(yōu)勝劣汰的用人觀
三是樹立能者居上的用人觀
……
青年干部培養(yǎng)的實踐與思考

培養(yǎng)青年干部，是一項關(guān)系長遠發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的重要環(huán)節(jié)。近年來，河口鄉(xiāng)將青年干部培養(yǎng)列入黨委重點工作項目清單，做規(guī)劃、出策略，堅持完善培養(yǎng)、強化鍛煉、創(chuàng)新用人機制，著力助推青年干部成長成才。但當(dāng)前青年干部培養(yǎng)過程中還存在一些不容忽視的問題，亟待加以解決。
一、基本狀況
我鄉(xiāng)將35歲以下非領(lǐng)導(dǎo)干部界定為青年干部，目前，我鄉(xiāng)共有在編在崗干部33人，其中青年干部19人。此次調(diào)研，采用查閱資料、個別訪談等方式，對本鄉(xiāng)19名在編在崗青年干部進行了調(diào)查。具體情況如下：
（一）身份情況。男性8人，女性11人。公務(wù)員身份的6人，其中黨員3人，團員3人；事業(yè)編制的13人，其中黨員7人，團員6人。被調(diào)查對象均為科員或試用期工作人員。
（二）年齡結(jié)構(gòu)情況。2５歲以下的9人，26歲－30歲的
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干差一個樣”的觀念普遍存在。二是理想與現(xiàn)實的差距讓青年干部在思想上存在一定落差。年輕人剛進入工作單位，往往充滿美好愿景，但進入機關(guān)后，工作上的困難、同事間的競爭、領(lǐng)導(dǎo)給予的壓力和不理解等讓青年干部產(chǎn)生了落差，甚至不能適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)打退堂鼓的想法。
三、青年干部培養(yǎng)的對策及建議
（一）完善培養(yǎng)機制，夯實成長土壤。一是澆好水。為給青年干部創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮黨委中心組的龍頭作用，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀書學(xué)習(xí)、帶頭講解政策，積極營造重視學(xué)習(xí)，崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。積極組建青年干部夜校培訓(xùn)班，根據(jù)年輕干部成長特點，結(jié)合各項實際工作需要，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)造性運用集體學(xué)習(xí)、小組研討交流、調(diào)查研究等方式為年輕干部安排各類學(xué)習(xí)活動，做到學(xué)習(xí)計劃具體、學(xué)習(xí)時間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式科學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，切實提升學(xué)習(xí)熱情。二是施好肥。創(chuàng)造條件為青年干部提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，進一步開闊視野，完善知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化思維方式。積極推薦優(yōu)秀青年干部到縣直部門跟班交流學(xué)習(xí)，熟悉掌握公文辦理、材料撰寫、案件審理等工作業(yè)務(wù)。三是除好蟲。在對青年干部注重培養(yǎng)選拔的同時，注重監(jiān)督管理。建立導(dǎo)師幫帶和動態(tài)監(jiān)督管理機制，每名班子成員結(jié)對幫帶1-2名青年干部，對青年干部的思想、政治、素質(zhì)進行實時記錄、定期考察、定期談話，經(jīng)常性的指導(dǎo)檢查青年干部的工作，幫助其總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚成績、克服缺點；對發(fā)現(xiàn)的不良苗頭及時提醒，使問題消除在萌芽狀態(tài)；群眾意見大而又缺乏認識的，嚴肅批評，確保及時發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正錯誤、及時清理“危害”。
（二）強化鍛煉機制，細心呵護成長。一是輪崗調(diào)整鍛煉。針對年輕干部工作經(jīng)驗理論多實踐少的實際，安排青年干部到不同崗位任職，激發(fā)青年干部工作熱情和干事創(chuàng)業(yè)的活力。輪崗調(diào)整后，分管領(lǐng)導(dǎo)及時與輪崗干部談心談話，介紹工作情況，了解掌握思想狀況，給予工作和生活上的幫助指導(dǎo)，幫助輪崗干部適應(yīng)環(huán)境，為其搭建施展才能的舞臺。二是項目一線鍛煉。按照“交任務(wù)，壓擔(dān)子，提要求，定責(zé)任，抓落實，看成效”的總體要求，安排青年干部到精準扶貧、異地搬遷、項目建設(shè)、信訪維穩(wěn)等克難攻堅崗位，參加“急、難、險、重”工作，進行“火線”鍛煉培養(yǎng)，抽調(diào)優(yōu)秀青年干部參加縣級部門征地搬遷等重難點項目工作，有效提高他們應(yīng)對突發(fā)事件、駕馭復(fù)雜局面的能力。三是駐村幫扶鍛煉。以駐村領(lǐng)導(dǎo)+駐村干部的形式，安排青年干部掛村實踐鍛煉。嚴格推行 “ 三在”工作機制，切實做到“崗位在村（社區(qū)）、重在服務(wù)、責(zé)在連心”，助推他們進一步深入基層，全程參與村級精準扶貧、民政救助、大數(shù)據(jù)核查等工作，有效增強他們與基層干群的溝通能力，密切他們與基層干群的關(guān)系，提高他們解決基層問題的能力。同時，將駐村工作納入干部年度考核范圍，接受村（社區(qū)）干部和群眾測評。
（三）創(chuàng)新用人機制，開拓用武之地。一是樹立看本質(zhì)的用人觀。針對青年干部年齡小，經(jīng)驗不足，個性多樣的特點，制定青年干部培養(yǎng)方案，明確“用人看主流、看本質(zhì)、看發(fā)展”的開放用人觀念，制定“容錯機制”，去除“有色眼鏡” ……（未完，全文共2568字，當(dāng)前僅顯示1633字，請閱讀下面提示信息。收藏《青年干部培養(yǎng)的實踐與思考》）