學校教材管理工作培訓會發(fā)言稿

目錄/提綱：……
一、提高思想認識，加強組織領導
二、健全選用機制，規(guī)范征訂渠道
三、結合人才培養(yǎng)，推進兩課教學
2、研究教學大綱，修訂人才培養(yǎng)方案
3、內(nèi)培外引、專兼結合，加強隊伍建設
4、活動引路，注重實踐，扎實開展教學活動
……
規(guī)范管理 科學推進 助力人才培養(yǎng) ——教材管理工作培訓會發(fā)言稿

教材是學生學習的書籍資料,是教師提高教學質量的關鍵；是向學生傳授知識、技能和思想的基礎“范本”。做好中職學校的教材使用與管理，對規(guī)范學校的辦學行為、提高人才培養(yǎng)質量、加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設具有十分重要的作用。為使教材更好地為教學服務,更好地滿足培養(yǎng)人才的需要,我校全面實施教材管理的規(guī)范化、制度化，科學選用新教材。下面，我就我校教材管理及兩課教材使用推進的幾點具體做法向各位匯報。
一、提高思想認識，加強組織領導。
我校始終把教材管理工作作為學校的一項重要工作，抓實抓好。每年組織相關負責同志認真學習上級文件精神，進一步提高對教材征訂和
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課程）
《培育和踐行社會主義核心價值觀》是根據(jù)中共中央和教育部相關文件要求而設置的一門我省中職學校地方特色課程�！豆菜囆g》是對我省中職學校學生實施素質教育的一門綜合性課程，是中職學校學生必修的公共基礎課。我校自今年秋季起，一年級全部開設了這兩門課程，征訂教材各1200冊，課程開設和教材的使用師生反響很好。在這兩門課程的組織和實施過程中，我們的主要做法是：
1．統(tǒng)一思想，強化領導。
中等職業(yè)教育的目標是培養(yǎng)高素質的勞動者和技術技能人才。結合人才培養(yǎng)目標的需要，組織實施《培育和踐行社會主義核心價值觀》和《公共藝術》兩門課程的教學是完全必須和應該的�！杜嘤哇`行社會主義核心價值觀》幫助學生正確理解和領會社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和深刻內(nèi)涵，努力成長為高素質勞動者和技術技能人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻青春和年華�！豆菜囆g》能夠培養(yǎng)學生藝術欣賞能力和審美素質，提高學生文化品位和人文素養(yǎng)，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富人文素養(yǎng)與精神世界，培育學生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。我省教科院基于這兩門課程推出的兩本教材內(nèi)容與時俱進，針對性強、地方特色濃厚，質量很高。
我校始終把德育工作擺在首位。自去年起，我校多次召開專題會議，組織相關負責同志和全體老師學習有關文件精神，籌劃兩門課程的開設。學校抽調最精干力量組成教研團隊，積極參與《培育和踐行社會主義核心價值觀》大綱的制定和教材的編寫工作。今年上學期，就兩門課程的教學組織與實施建立了一系列的制度，特別是將培育和踐行社會主義核心價值觀納入學校工作計劃，將公共藝術作為學校美育工作的一項重要內(nèi)容。
2.研究教學大綱，修訂人才培養(yǎng)方案。
今年上學期，學校德育教研組和新成立的藝術教研組認真分析學習省教科研頒布的《培育和踐行社會主義核心價值觀》和《公共藝術》教學大綱，結合我校實際，制定了我校兩門課程教學的具體實施方案。各專業(yè)在此基礎上，對本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行了修訂與完善，分別按照大綱要求和我校的實施方案，將兩門課程納入教學計劃，開足課時、科學教學。
3.內(nèi)培外引、專兼結合，加強隊伍建設。
為搞好這兩門課程的教學，確保教學和人才培養(yǎng)的質量，我校高度重視德育工作隊伍和藝術教學團隊的建設。上學期，學校制定了兩支隊伍的建設規(guī)劃，全面啟動建設。按照“內(nèi)培外引、專家指導、名師帶頭、全員參與”的思路，通過校本培訓、外出研修等多種途徑強化內(nèi)部培訓。
4.活動引路，注重實踐，扎實開展教學活動。
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