目錄/提綱:……
一、目標(biāo)任務(wù)
二、主要內(nèi)容和要求
三、工作措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
(二)廣泛宣傳,深化認(rèn)識
(三)創(chuàng)新載體,增強活力
(四)樹立典型,示范引導(dǎo)
……
在教育系統(tǒng)基層黨組織中開展“三培養(yǎng)•三帶動•三促進”活動的實施方案
為了貫徹落實中共中央組織部、中共教育部黨組聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》(中組發(fā)[2016]17號)文件精神,全面落實從嚴(yán)治黨要求,增強黨組織政治功能,發(fā)揮政治核心作用,文教局黨委決定利用三年時間,在教育系統(tǒng)內(nèi)開展“三培養(yǎng)•三帶動•三促進”活動。
一、目標(biāo)任務(wù)
將2017年下半年至2020年上半年定為教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)提高年,創(chuàng)新基層黨建工作,加強特色支部建設(shè)。通過開展“三培養(yǎng)•三帶動•三促進”活動(即把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成共產(chǎn)黨員,帶動教師增強黨性意識,促進教師師德師風(fēng)的提升;把共產(chǎn)黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師,帶動教師提高業(yè)務(wù)能力,
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時上報,力爭做到成熟一個發(fā)展一個。
3.建設(shè)一批示范黨支部、黨員示范先鋒崗
按照《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》(中組發(fā)[2016]17號)要求,著力加強新形勢下黨對中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),增強黨組織政治功能,堅持“圍繞學(xué)校中心任務(wù)抓黨建”,采取切實有效的措施,力爭2019年底全區(qū)中小學(xué)、幼兒園都達到示范校標(biāo)準(zhǔn),每所校、園有2-3個黨員示范先鋒崗。
2017年的下半年主要任務(wù):做好“三培養(yǎng)•三帶動•三促進”活動的啟動、落實、宣傳,初步形成活動框架。
2018年、2019年主要任務(wù):實施“三培養(yǎng)•三帶動•三促進”活動,適時召開經(jīng)驗交流會、座談會、現(xiàn)場會,不斷完善好的做法和經(jīng)驗。
2020年上半年主要任務(wù):全面
總結(jié),表彰活動中涌現(xiàn)的先進個人和集體。
三、工作措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各學(xué)校、幼兒園要按照局黨委的統(tǒng)一部署,各司其職,各盡其責(zé),全力組織落實。成立組織機構(gòu),落實責(zé)任分工,書記為直接責(zé)任人,副書記為具體責(zé)任人。制定活動計劃并嚴(yán)格按計劃組織實施。
(二)廣泛宣傳,深化認(rèn)識。要利用宣傳欄、微信平臺、QQ群、座談、懸掛橫幅等方式加強宣傳,在局黨委啟動
動員會后,各校也要召開宣講會,提高黨員干部對“三培養(yǎng)•三帶動•三促進”活動重大意義的認(rèn)識。把實施“三培養(yǎng)•三帶動•三促進”活動工程作為深入貫徹落實黨十九大精神的具體行動,結(jié)合“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化、制度化活動,使廣大黨員干部教師充分認(rèn)識在學(xué)校、幼兒園實施“三培養(yǎng)•三帶動•三促進”活動就是加快建教育強區(qū)步伐、推動基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)、促進教育發(fā)展的一項重大措施。
(三)創(chuàng)新載體,增強活力。要不斷豐富“三培養(yǎng)•三帶動•三促進”活動的內(nèi)容和形式,各校、園要結(jié)合實際開展系列主題活動,發(fā)揮教師黨員在教書育人、課堂教學(xué)、教育特色中的先鋒模范作用。通過形式多樣的活動來不斷拓展、深化。
建議各支部以“三個一”活動、“三聯(lián)三為”活動為載體,創(chuàng)建優(yōu)秀支部,培養(yǎng)優(yōu)秀黨員。各支部要圍繞建設(shè)優(yōu)秀支部為核心,深入開展黨建“三個一”活動(即“宣傳一個好
事跡、培養(yǎng)一批好典型、開展一項好活動),宣傳好本單位一名黨員、教師的在平凡的崗位上取得不平凡業(yè)績的先進事跡,培養(yǎng)出本單位師德、業(yè)務(wù)、黨性修養(yǎng)等方面的典型,開展黨員喜歡、群眾滿意的活動,弘揚正能量。突出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,大力營造立足崗位創(chuàng)先進、履職盡責(zé)爭優(yōu)秀的良好氛圍。組織教師在工作的同時,走進學(xué)生家庭,服務(wù)學(xué)生、家庭與社會。各校黨支部要探索做好“三聯(lián)三為”工作,即每名黨員聯(lián)系一名非黨員教師、與其結(jié)對子,為其引路;聯(lián)系一名學(xué)困生、為其輔導(dǎo);聯(lián)系一名家長、為其指導(dǎo)家庭教育。要“愛”字當(dāng)先,以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生 ……(未完,全文共2427字,當(dāng)前僅顯示1543字,請閱讀下面提示信息。
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