縣教體局在黨風廉政建設座談會上的發(fā)言

目錄/提綱：……
一、堅持以教育治理為著力點，促進教育生態(tài)健康發(fā)展
一是抓好制度建設，把規(guī)矩立起來
二是開展專題教育，把形象樹起來
三是狠抓專項整治，把紀律挺起來
二、堅持以隊伍建設為關鍵點，促進教育生態(tài)和諧發(fā)展
一是抓好班子隊伍
二是抓好校長隊伍
三是抓好教師隊伍
三、堅持以師德師風建設為發(fā)力點，促進教育生態(tài)優(yōu)質發(fā)展
一是推進外部監(jiān)督
二是強化內部管理
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縣教體局在黨風廉政建設座談會上的發(fā)言

教育是**響亮的品牌。自唐（周）證圣年建縣開始，**人民一直秉承重教興學的優(yōu)良傳統(tǒng)，俊才輩出，文風鼎盛。新中國成立后，**教育更是穩(wěn)步發(fā)展，1960年**中學獲得國務院獎旗。1984年普及初等教育以來，**教育超越自身經(jīng)濟基礎，30多年一直領跑整個**，不斷抒寫小縣辦好大教育的傳奇，形成了**獨有的教育生態(tài)。
教育生態(tài)是相對自然生態(tài)而言的一種社會教育狀態(tài)，實質上是一種“軟環(huán)境”“軟實力”，是一個地方教育內部環(huán)境和外部環(huán)境的綜合體現(xiàn)。在**，歷屆縣委、縣政府始終堅持把教育作為最重大的民生工程來推動，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置；社會各界以捐資助學的實實在在行動，不斷弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)；廣大教師始終把自身的價值提升與**的教育發(fā)展融為一體，用高尚的職業(yè)操守，精湛的業(yè)務素養(yǎng)，扎根
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的師德師風方面的突出問題，樹立教體隊伍良好形象。三是狠抓專項整治，把紀律挺起來。構建了局長信箱、信訪接待室、教育督導、專項整治“四位一體”的專項治理機制，組建了紀律和督導兩支督查組，開展定期與不定期專項治理，建好了辦學行為、教學行為和社會熱點焦點問題的“隔離帶”、“防火墻”。常態(tài)開展教師吃空餉行為和民辦幼兒園“兩個專項”整治，處理有償家教教師4人，清理吃空餉教師52人，取締不合格民辦幼兒園16所，營造了風清氣正的教育新生態(tài)。
二、堅持以隊伍建設為關鍵點，促進教育生態(tài)和諧發(fā)展
教育事業(yè)的成敗，關鍵在班子、校長、教師三支隊伍。正如自然生態(tài)中的樹木，只有經(jīng)常“修剪整型”、“澆水施肥”，“樹木”才會健康生長，教育生態(tài)才會展現(xiàn)蓬勃生機。一是抓好班子隊伍。班子是隊伍建設的核心。我們根據(jù)具體情況，調整班子分工，明確提出（團結進取、敬業(yè)奉獻、清正廉潔、敢于擔當）“十六字”要求，建立中心組（學習、聽黨課、讀理論專著）3項“學習制度”，構建（分管負責、掛點聯(lián)校和群眾評議）3項“管理機制”，抓好班子（政治、大局、責任）“三種意識”，堅持定期召開辦公會和班子會，民主決策，民主辦事，形成了一個心齊氣順干工作、團結向上謀發(fā)展的政治生態(tài)，為教育生態(tài)建設起到了示范引領作用。二是抓好校長隊伍。校長是隊伍建設的主心骨，是教育生態(tài)“植樹造林”的執(zhí)行者。一個好的校長就是一所好的學校。我們緊扣校長選用、素質和工作執(zhí)行力“三個核心”，建好能上能下的動態(tài)選拔機制，推出了年度目標責任制、述職述廉制，全面強化履職行為督查、工作作風督查和學年綜合考評“兩督查一考評”，兌現(xiàn)綜合評估末位淘汰。同時通過線上與線下融合、遠程與近程互動、短期訪問與長期掛職結合等多種形式，不斷提升校長隊伍的綜合素養(yǎng)，為教育生態(tài)建設架構了有力支撐。三是抓好教師隊伍。教師是隊伍建設的生力軍，直接擔負著“育苗”重任。教師隊伍的素質修為，直接關系到教育生態(tài)的生機和活力。我們通過崗前、崗中各種培育工程，促進了新教師快速成長，激發(fā)了老教師的活力。不斷完善教師交流機制，新招聘教師，全部面向農(nóng)村學校分配，評先評優(yōu)、職稱評聘面向鄉(xiāng)村教師傾斜，全面優(yōu)化鄉(xiāng)村教育生態(tài)。這一套系統(tǒng)的教師管理培育機制，有效提升了教師隊伍的業(yè)務素質和教書育人的熱情，為教育生態(tài)建設厚植了沃土。
三、堅持以師德師風建設為發(fā)力點，促進教育生態(tài)優(yōu)質發(fā)展
師德師風建設水平，代表了教育生態(tài)發(fā)展水平。正如自然生態(tài)，需要隨時做好“治理外源污染”、“調節(jié)土壤酸堿度”、“優(yōu)化土壤水分”工作。一是推進外部監(jiān)督。我們從作風不實，執(zhí)教不廉，有償家教，違規(guī)補課，新生入學、轉學、學生資助不公等方面，劃出教體系統(tǒng)紀律紅線，列出問題清單，一方面利用國旗下講話、主題班會、專題講座、電子屏、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、校園板報讓學生知曉，強化學生監(jiān)督。另一方面，通過印發(fā)家長信、開展 “千師訪萬家”，面對家長開展宣傳，確保問題清單、紀律紅線家喻戶曉、人人皆知，推進廣泛的社會監(jiān)督。二是強化內部管理。建立師德檔案袋，加強師德“帳戶管理”，將教師師 ……（未完，全文共2560字，當前僅顯示1627字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣教體局在黨風廉政建設座談會上的發(fā)言》）