區(qū)教育局_態(tài)工作專題匯報材料

目錄/提綱：……
一、主要做法
一是全面履行主體責(zé)任
二是確保理論武裝到位
三是持續(xù)強化陣地管理
四是積極傳播教育正能
二、存在問題
一是思想站位不夠高
二是機制_不健全
三是陣地管理不到位
四是隊伍建設(shè)不夠強
五是輿論引導(dǎo)不夠?qū)?br>六是平臺渠道不夠廣
三、下一步安排舉措
一是強化主體責(zé)任
二是抓好理論學(xué)習(xí)
三是突出工作主線
四是把握重點事項
五是抓好輿情引導(dǎo)
六是擴大宣傳渠道
……
區(qū)教育局_態(tài)工作專題匯報材料

現(xiàn)將**區(qū)教育局_態(tài)工作有關(guān)情況匯報如下：
一、主要做法
一是全面履行主體責(zé)任。成立教育系統(tǒng)_態(tài)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各支部_態(tài)分管領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人，堅決將做好_態(tài)工作和其他教育重點工作同部署，同落實，同檢查，同考核。二是確保理論武裝到位。在全市教育系統(tǒng)率先成立“新時代”講習(xí)所并設(shè)立19個“流動傳習(xí)站”，探索建立局黨政聯(lián)席會前集中理論學(xué)習(xí)制度，積極推動_態(tài)工作抓在日常，融入經(jīng)常。三是持續(xù)強化陣地管理。對教師，積極開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動等活動；對學(xué)生，深入開展“我們的節(jié)日”、等社會主義價值觀和中國夢主題教育活動，均從_態(tài)角度加強高位引導(dǎo)。四是積極傳播教育正能。加大對基層先進人物的挖掘和推介，先后對30多名師生典型在各級各類媒體進行高
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考慮基層學(xué)校事物繁忙，相關(guān)經(jīng)辦人員工作任務(wù)重，對相關(guān)傳習(xí)活動的開展存在一定的局層面包攬現(xiàn)象，沒有完全放開，也沒有很好地進行指導(dǎo)。
四是隊伍建設(shè)不夠強。在基層學(xué)校和從事相關(guān)_態(tài)工作的干部和人員大部分都是“半路出家”，缺乏專業(yè)知識技能培訓(xùn)，知識結(jié)構(gòu)更新不夠快，思想觀念相對滯后，還不能完全達到新時期基層宣傳_態(tài)工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。比如撰寫新聞不規(guī)范的現(xiàn)象較為突出，有時一周僅新聞糾錯就達20余次，還有一些審核領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)新聞時不嚴(yán)格不細(xì)致，導(dǎo)致一些不合時宜的圖片或文字發(fā)到網(wǎng)站后臺，對已發(fā)布稿件存在的明顯錯誤也缺少主動糾錯行為等，這些問題歸根結(jié)底，還是區(qū)教育局黨委對全系統(tǒng)_態(tài)隊伍的建設(shè)重視程度不夠，統(tǒng)籌引導(dǎo)不力。
五是輿論引導(dǎo)不夠?qū)�。雖然建立了新聞報道“五個一”機制，對每篇新聞能做到盡量嚴(yán)格把關(guān)審核，但還沒有完全建立管用防并舉、方方面面齊動手的制度_，對嚴(yán)密防范網(wǎng)上_態(tài)_和旗幟鮮明地開展網(wǎng)上輿論斗爭的嚴(yán)峻性認(rèn)識不足，導(dǎo)致個別學(xué)校出現(xiàn)了短期的網(wǎng)絡(luò)yq問題，也沒有即時擬定和上報yq專報，雖然事后及時進行了修改或刪除，但還是暴露出管理上的不嚴(yán)謹(jǐn)不嚴(yán)格，這和沒有建立行之有效的網(wǎng)絡(luò)yq應(yīng)對機制有直接關(guān)系。
六是平臺渠道不夠廣。沒有充分運用好教育系統(tǒng)現(xiàn)有的宣傳渠道用于_態(tài)工作，比如對區(qū)教育局政務(wù)微博、政務(wù)微信以及“今日頭條”就疏于管理，導(dǎo)致“發(fā)聲”不經(jīng)常，特別是沒有很好地利用這些平臺及時轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)委宣傳部要求轉(zhuǎn)發(fā)的理論文章，對中央、省、市有關(guān)教育方面的_態(tài)文章也沒有及時轉(zhuǎn)發(fā)；平時主動發(fā)布涉及全系統(tǒng)正能量的頭條較多，理論學(xué)習(xí)文章的頭條發(fā)布較少，即使要求基層學(xué)校通訊員轉(zhuǎn)發(fā)，也沒有進行嚴(yán)格的截圖證明，意識上存在一定的松懈和不嚴(yán)謹(jǐn)。
三、下一步安排舉措
一是強化主體責(zé)任。出臺《關(guān)于進一步加強教育系統(tǒng)_態(tài)工作的意見》，繼續(xù)嚴(yán)格落實_態(tài)工作責(zé)任，全面履行好領(lǐng)導(dǎo)班子對_態(tài)工作的主體責(zé)任。進一步建立完善責(zé)任考核機制，把_態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，納入目標(biāo)管理，建立完善責(zé)任追究機制。
二是抓好理論學(xué)習(xí)。以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，充分發(fā)揮區(qū)教育局新時代講習(xí)所和基層流動傳習(xí)站作用，出臺相應(yīng)制度性文件方案，全方位構(gòu)筑習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神特別是習(xí)近平總書記關(guān)于_態(tài)系列重要講話的理論學(xué)習(xí)平臺。
三是突出工作主線。深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想黨的十九大精神，依然是當(dāng)前和今后一個時期的工作主線。區(qū)教育局將繼續(xù)把黨的十九大精神落實到教育工作的各個方面，確保2018年**教育“2211”工程和區(qū)委政府交辦的重點工作落地見效，同時做好教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定工作，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造好的社會環(huán)境。
四是把握重點事項。對教師繼續(xù)開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動等活動，組織各校_態(tài)和yq管理人員赴合肥參加包括yq應(yīng)對等方面的專題培訓(xùn)；對學(xué)生開展愛國主義讀書教育四項 ……（未完，全文共2472字，當(dāng)前僅顯示1571字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育局_態(tài)工作專題匯報材料》）