目錄/提綱:……
一、工作落實情況
(一)鞏固提高基本均衡發(fā)展水平
一是擴容增量,努力化解入學(園)難問題
二是優(yōu)化布局,努力化解大班額問題
三是挖掘潛力,多渠道解決教師編制與動力不足的問題
(二)精準實施教育資助政策
(三)有序推進全面改薄項目
(四)全力抓實控輟保學工作
一是健全機制,雙線發(fā)力
二是精準識別,完善臺賬
三是精準分類,一人一策
四是依法控輟,成效明顯
五是督導問責,激發(fā)動力
二、存在的困難與問題
(一)義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展還有差距
(二)教師總量不足,結構性缺編問題難以一步解決
(三)勸返復學人員保學鞏固難
三、下步打算
(一)確保教育投入,加快改善學校辦學條件
(二)加強隊伍建設,著力解決教師缺編問題
(三)規(guī)范內部管理,全面提升教育教學質量
(四)強化考核機制,堅決遏制輟學人員增量
……
**縣教育體育局關于義務教育保障工作自檢自查報告
**省教育廳:
為認真貫徹落實全省解決“兩不愁,三保障”突出問題電視電話會議精神,根據(jù)《**省教育廳關于**等33縣對義務教育有保障工作進行全面自查的緊急通知》要求,**縣教育體育局高度重視,迅速組織專門力量全面開展自查。現(xiàn)將自檢自查情況報告如下:
一、工作落實情況
**縣教育體育局始終把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務院和省委、省政府脫貧攻堅的決策部署上來,切實擔負起教育阻斷貧困代際傳遞的主體責任,堅持問題導向,聚焦薄弱環(huán)節(jié),突出重點問題,以高度的責任感和使命感扎實抓好教育扶貧工作。
(一)鞏固提高基本均衡發(fā)展水平。**縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,確保了教育的“三個優(yōu)先”:即經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先考慮教育發(fā)展,
財政資金優(yōu)先保障教育發(fā)展,人力資源配置優(yōu)先滿足教育需要。近年來,在中央和省市的大力支持下,縣人民政府通過資金整合和政府融資等形式,新建和改擴建義務教育學校157校,全部排除了D級危房,一次性配齊了義
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嚴格執(zhí)行各級各類教育資助政策,確保資助人數(shù)不重不漏,按時足額將資金撥付給每一位受助學生,實現(xiàn)應助盡助全覆蓋。2016年至2018年全縣共資助學前至大學家庭經(jīng)濟困難學生**人次,資助資金**萬元,其中資助建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生**人次,資助資金**萬元。2019年春季學期全縣應資助學前至高中家庭經(jīng)濟困難學生**人次,資助資金**萬元,其中資助建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生**人次,資助資金**萬元,資助對象都已確定,待財政部門撥付資金后及時兌付給學生。中職國家助學金由學校把資助對象上報市級審定后直接發(fā)放,中職學校已全部免除免學費;中職雨露計劃由縣扶貧部門直接審核發(fā)放,目前正在落實中。
(三)有序推進全面改薄項目。**縣始終抓住中央實施“全面改薄”“校舍維修改造長效機制等教育專項工程建設”的千載良機,積極主動爭取上級的項目支持,全面改善
農村貧困地區(qū)學校辦學條件。2014年至2018年,全縣教育基礎設施建設總投資**億元,其中,中央資金* 億元,地方資金*億元,新建校舍建筑面積23.05萬平方米,建設運動場面積23.89萬平方米,全部排除D級危房17.6萬平方米,全縣義務段學;巨k學條件得到徹底改善,基本辦學條件達到了“20項底線要求”。
(四)全力抓實控輟保學工作。**縣認真落實《**省人民政府辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》(*政辦發(fā)【2017】127號)精神,真抓實干,多措并舉,部門聯(lián)動,依法控輟,取得了明顯的成效。一是健全機制,雙線發(fā)力。**縣建立了縣長,各職能部門主要領導,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、街道辦事處主任,村長,校長,師長,家長等“七長”控輟保學責任制,明確控輟保學責任,做到責任到人,一級抓一級,層層抓落實。建立了縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村一條線,縣領導包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導包村、村干部包村小組、村小組包戶;教育局、學校、班級一條線,教育局領導包學校、校領導包年級、
班主任包班、科任教師包人的“雙線四包”工作機制,形成了雙線發(fā)力的控輟攻堅態(tài)勢,層層簽訂目標責任書把工作責任細化,把工作任務壓實。二是精準識別,完善臺賬。為確?剌z對象精準無遺漏,年初以來,教育部門先后組織全縣各學校開展三次摸底排查。以戶為單位,對全縣所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)所轄村委會(社區(qū))自然村的適齡人口進行全面排查統(tǒng)計,準確建立建檔立卡戶和非建檔立卡戶失學輟學人員兩本臺賬,實現(xiàn)分類管理,分工負責,動態(tài)調整,每周一次臺賬清理。臺賬內對每一個失學輟學人員均安排有包保責任學校、責任校長、責任教師、村小組責任人、村委會、社區(qū)責任人、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)責任領導、聯(lián)戶干部共6人以上的控輟團隊,由責任校長牽頭組織控輟團隊認真分析每一個輟學學生的具體情況,知道有針對性的解決措施。三是精準分類,一人一策。我縣在深入分析輟學情況的前提下,精準分類,因人施策,確保了工作的順利推進。凡可勸返復學的,可由學生及家長選擇回原校、其他學校、**職校、體育中學、務工所在地學校就讀,殘疾智障者可到**特殊學校就讀或者原校隨班就讀。對于重度殘疾、智障、身患重病等無法復學的,采取簽約教師送教送技術上門服務的形式,確保適齡人員完成義務教育。針對部分輟學生特殊情況,職業(yè)技術學校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)分校,舉辦職初班和普職融合辦教育,降低課程難度,增加職業(yè)技能培訓課程,讓部分學困生有了玩雪的動力并能習得一技之長。四是依法控輟,成效明顯。按照“四步法”的要求,通過多次勸返、家長約談、發(fā)放責令送被監(jiān)護人接受義務教育通知書》、《行政處罰決定書》、法律訴訟等形式,普及了《義務教育法》,讓家長認識到讀書的重要性,全縣上下營造了讀書光榮的榮譽感,輟學數(shù)量得到了較好的控制。五是督導問責,激發(fā)動力?h委、 ……(未完,全文共3927字,當前僅顯示1984字,請閱讀下面提示信息。
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