“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、通過近段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，我感受很深、受益匪淺
三、產(chǎn)生問題的原因分析
一是理論學(xué)習(xí)不夠
二是服務(wù)意識退減
三是紀(jì)律意識松懈
四、今后改進(jìn)的措施
三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)
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“不忘初心 牢記使命”主題教育 學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料

習(xí)總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上對主題教育提出明確要求，作出全面部署，為在全黨開展主題教育指明了努力方向，提供了根本遵循。我深刻認(rèn)識到開展主題教育的重大意義，自覺增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，推動主題教育立起新氣象新風(fēng)貌。
一、通過近段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，我感受很深、受益匪淺。將主題教育作為重大的政治任務(wù)，擺在更加突出位置，扛起政治責(zé)任，作為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，帶頭壓實(shí)工作責(zé)任，高質(zhì)量抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
(一)守初心，擔(dān)使命
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，這就要求廣大黨員干部準(zhǔn)確把握“不忘初心、牢記使命”的精神內(nèi)涵，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高個人思想政治素質(zhì)，始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)
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乏熱情，動力不足，積極性不強(qiáng)，對學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的思想認(rèn)識。沒有理論聯(lián)系實(shí)際，靠老經(jīng)驗(yàn)處理新事物，缺少運(yùn)用理論思維推動改革發(fā)展的眼光，僅僅憑借現(xiàn)有和已有知識積累解決矛盾問題，缺少加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的迫切感和緊迫性。
(二)面對工作中干事創(chuàng)業(yè)的困難時(shí)，回避矛盾和問題。
在工作中暫時(shí)遇到解決不了的問題時(shí)，尋找捷徑，看有沒有直接能夠解決問題的方法，在做實(shí)、做深、做細(xì)工作上存在差距。對工作責(zé)任心弱化，工作進(jìn)取力不足。
(三)工作中存在思想固封、原地踏步，帶頭作清正廉潔表率的執(zhí)行力有待加強(qiáng)。思想不開放，對即將開展的工作缺乏創(chuàng)新新思路和創(chuàng)新方法，沒有創(chuàng)新發(fā)展理念，創(chuàng)新意識不明顯。對繁瑣、復(fù)雜的工作問題，缺乏不懈奮斗的精神。由于平時(shí)忙于日常事務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，在加強(qiáng)理想信念教育方面，缺乏足夠的重視，。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
上述查擺出來的問題，剖析其產(chǎn)生根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根源深處來講，主要有以下幾個方面：
一是理論學(xué)習(xí)不夠。全面學(xué)習(xí)的重視程度不夠，導(dǎo)致自己的政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)都沒有完全達(dá)到相應(yīng)的要求，理想信念的堅(jiān)守也不夠自覺、不夠堅(jiān)定。
二是服務(wù)意識退減。隨著工作職務(wù)的改變，工作方式也隨之發(fā)生變化，現(xiàn)在坐辦公室時(shí)間多了，深入了解科室發(fā)展存在的問題和不足，對發(fā)現(xiàn)的問題沒有后續(xù)追蹤，為科室解決實(shí)際問題不夠，對困難職工的關(guān)心還不到位。
三是紀(jì)律意識松懈。作為醫(yī)院院長，對黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、艱巨性和長期性認(rèn)識不足，輕視了黨的紀(jì)律的權(quán)威約束，未能夠自覺做到行動上與中央保持高度一致，紀(jì)律意識松懈有所抬頭。
四、今后改進(jìn)的措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。一是認(rèn)真制定自己的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，除積極參加院黨總支集體學(xué)習(xí)外，進(jìn)一步加強(qiáng)自學(xué)，樹立正確的政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。二是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，既加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，又加強(qiáng)業(yè)務(wù)等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，尤其是加強(qiáng)法律知識、醫(yī)院管理知識的學(xué)習(xí)。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)�？h級醫(yī)院公立醫(yī)院改革工作政策性強(qiáng)、任務(wù)重，在學(xué)習(xí)中必須堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的實(shí)踐，不斷解放思想，更新觀念，創(chuàng)造性地分級診療的新路徑，切實(shí)解決好人民群眾看病就醫(yī)問題。
(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作方法。切實(shí)改變工作作風(fēng)，帶頭深入臨床、深入一線調(diào)查研究，掌握實(shí)情，為科學(xué)決策、解決問題掌握第一手材料。二是完善院長辦公會議事流程，充分聽取班子成員意見，不斷提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平。
(三)完善制度，提高管理水平。立足于以制度規(guī)范人，以制度約束人，以制度激勵人。結(jié)合三級綜合醫(yī)院創(chuàng)建工作，以三級醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)全面加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)醫(yī)院精細(xì)化管理，確保醫(yī)院各項(xiàng)工作都有規(guī)可依、有章可循，努力構(gòu)筑更加順暢、廉潔、高效的工作運(yùn)行機(jī)制，真正為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。
(四)增強(qiáng)事業(yè)心，強(qiáng)化責(zé)任感。當(dāng)前，我院面臨新區(qū)醫(yī)院搬遷及三級綜合醫(yī)院創(chuàng)建等良好機(jī)遇，也面臨極其嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，作為縣人民醫(yī)院的院長，必須強(qiáng)化責(zé) ……（未完，全文共2521字，當(dāng)前僅顯示1602字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料》）