目錄/提綱:……
一、新兵下連后生活訓(xùn)練不適應(yīng)怎么辦?
二、訓(xùn)練積極性不高、主動性不強(qiáng)怎么辦?
三、戰(zhàn)士泡病號、小病大養(yǎng)怎么辦?
四、突然加大訓(xùn)練強(qiáng)度導(dǎo)致戰(zhàn)士厭訓(xùn)怎么辦?
五、“刺頭兵”不好帶怎么辦?
六、“關(guān)系兵”不服管怎么辦?
七、戰(zhàn)士違規(guī)違紀(jì)受到處理后,工作積極性降低怎么辦?
八、個(gè)別戰(zhàn)士心理脆弱敏感怎么辦?
九、單親戰(zhàn)士不合群怎么辦?
十、戰(zhàn)士突然出現(xiàn)情緒異常怎么辦?
十二、后進(jìn)戰(zhàn)士思想轉(zhuǎn)化難怎么辦?
十三、戰(zhàn)士考學(xué)、提干失利后情緒失落怎么辦?
十四、戰(zhàn)士對個(gè)別現(xiàn)象不滿意,總喜歡發(fā)牢騷怎么辦?
十五、戰(zhàn)士受地方不良風(fēng)氣影響,搞庸俗關(guān)系怎么辦?
十六、個(gè)別戰(zhàn)士與干部骨干出現(xiàn)對立情緒怎么辦?
十七、連隊(duì)“低頭族”多,一到休息就玩手機(jī)怎么辦?
十八、發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士網(wǎng)上亂交往怎么辦?
十九、戰(zhàn)士沉迷于手游、虛擬消費(fèi)怎么辦?
二十、戰(zhàn)士迷戀網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦?
二十二、發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士使用“機(jī)外機(jī)”怎么辦?
二十三、連隊(duì)骨干對戰(zhàn)士違規(guī)使用手機(jī)視而不見怎么辦?
二十四、戰(zhàn)士私自離隊(duì)怎么辦?
二十五、戰(zhàn)士之間發(fā)生打架斗毆怎么辦?
二十六、戰(zhàn)友之間借款不還怎么辦?
二十七、連隊(duì)打飯出現(xiàn)爭搶問題怎么辦?
二十八、戰(zhàn)士家庭出現(xiàn)涉法問題,精神壓力大怎么辦?
二十九、傷殘戰(zhàn)士親屬來隊(duì)糾纏不休怎么辦?
三十、連隊(duì)大齡士官擇偶難、壓力大怎么辦?
二、訓(xùn)練積極性不高、主動性不強(qiáng)怎么辦……
部隊(duì)基層經(jīng)常性工作答疑解難
目 錄
一、新兵下連后生活訓(xùn)練不適應(yīng)怎么辦?
二、訓(xùn)練積極性不高、主動性不強(qiáng)怎么辦?
三、戰(zhàn)士泡病號、小病大養(yǎng)怎么辦?
四、突然加大訓(xùn)練強(qiáng)度導(dǎo)致戰(zhàn)士厭訓(xùn)怎么辦?
五、“刺頭兵”不好帶怎么辦?
六、“關(guān)系兵”不服管怎么辦?
七、戰(zhàn)士違規(guī)違紀(jì)受到處理后,工作積極性降低怎么辦?
八、個(gè)別戰(zhàn)士心理脆弱敏感怎么辦?
九、單親戰(zhàn)士不合群怎么辦?
十、戰(zhàn)士突然出現(xiàn)情緒異常怎么辦?
十一、大學(xué)生士兵嫌自己“大材小用”怎么辦?
十二、后進(jìn)戰(zhàn)士思想轉(zhuǎn)化難怎么辦?
十三、戰(zhàn)士考學(xué)、提干失利后情緒失落怎么辦?
十四、戰(zhàn)士對個(gè)別現(xiàn)象不滿意,總喜歡發(fā)牢騷怎么辦?
十五、戰(zhàn)士受地方不良風(fēng)氣影響,搞庸俗關(guān)系怎么辦?
十六、個(gè)別戰(zhàn)士與干部骨干出現(xiàn)對立情緒怎么辦?
十七、連隊(duì)“低頭族”多,一到休息就玩手機(jī)怎么辦?
十八、發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士網(wǎng)上亂交往怎么辦?
十九、戰(zhàn)士沉迷于手游、虛擬消費(fèi)怎么辦?
二十、戰(zhàn)士迷戀網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦?
二十一、戰(zhàn)士參與網(wǎng)上借貸、網(wǎng)上賭博怎么辦?
二十二、發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士使用“機(jī)外機(jī)”怎么辦?
二十三、連隊(duì)骨干對戰(zhàn)士違規(guī)使用手機(jī)視而不見怎么辦?
二十四、戰(zhàn)士私自離隊(duì)怎么辦?
二十五、戰(zhàn)士之間發(fā)生打架斗毆怎么辦?
二十六、戰(zhàn)友之間借款不還怎么辦?
二十七、連隊(duì)打飯出現(xiàn)爭搶問題怎么辦?
二十八、戰(zhàn)士家庭出現(xiàn)涉法問題,精神壓力大怎么辦?
二十九、傷殘戰(zhàn)士親屬來隊(duì)糾纏不休怎么辦?
三十、連隊(duì)大齡士官擇偶難、壓力大怎么辦?
一、新兵下連后生活訓(xùn)練不適應(yīng)怎么辦?
【案例】新兵戰(zhàn)士小王,剛下到連隊(duì)不久,對老兵連隊(duì)快節(jié)奏、嚴(yán)要求、強(qiáng)訓(xùn)練的工作和生活節(jié)奏感到很不適應(yīng)。干工作老是慢半拍,經(jīng)常冒泡被連隊(duì)和班長批評,小王本人也產(chǎn)生了焦慮、自卑、煩躁等一系列情緒。
【情況處置】對于新戰(zhàn)士來說,下到連隊(duì)后,在陌生的環(huán)境,工作任務(wù)加重,訓(xùn)練強(qiáng)度加大,人際關(guān)系變得復(fù)雜,思想波動較大,這一時(shí)期被稱之為“第二適應(yīng)期”,盡快適應(yīng)新環(huán)境、新崗位、新任務(wù),不僅關(guān)系到新兵的成長進(jìn)步,而且關(guān)系到部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升。
針對這種現(xiàn)象,我們要做好以下幾個(gè)方面:一是加強(qiáng)教育引
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耽誤戰(zhàn)士的成長進(jìn)步。
解決這種情況,首先要核查情況是否真實(shí)。對于確屬病號人員,按照有關(guān)規(guī)定給予照顧。對于泡病號、小病大養(yǎng)情況,要及時(shí)處理。一要全面掌握情況。為什么會小病大養(yǎng),是心理問題、怕苦怕累還是對個(gè)別危險(xiǎn)科目有陰影、心理恐懼,要搞好調(diào)查,及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。二要加強(qiáng)教育引導(dǎo)。在扎實(shí)做好“雙四一”工作基礎(chǔ)上,加強(qiáng)
軍人價(jià)值觀和職責(zé)使命教育,不忘初心,牢記使命,增進(jìn)戰(zhàn)友之間信任,營造良好氛圍,正確對待傷病恢復(fù)期戰(zhàn)士的特殊情況。三要講清利害關(guān)系。軍人不習(xí)武,不算盡義務(wù)。泡病號、小病大養(yǎng)現(xiàn)象從小的方面講影響自己的訓(xùn)練和成長進(jìn)步,大的方面講不符合軍人身份和職責(zé)要求,不積極參加軍事訓(xùn)練,按照紀(jì)律條令相關(guān)規(guī)定可給予相應(yīng)處分,將影響終生。四要指定專人進(jìn)行幫帶。指定思想骨干和訓(xùn)練骨干進(jìn)行幫帶,恢復(fù)訓(xùn)練熱情、信心,根據(jù)實(shí)際情況制定科學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃,逐步進(jìn)行恢復(fù)性訓(xùn)練。
四、突然加大訓(xùn)練強(qiáng)度導(dǎo)致戰(zhàn)士厭訓(xùn)怎么辦?
【案例】列兵小炎第一次參加野外駐訓(xùn),艱苦的環(huán)境、繁重的訓(xùn)練任務(wù)讓他感到有些吃不消,心情逐漸變得煩躁,動不動就發(fā)無名火,訓(xùn)練也不往前上,老是往后躲,訓(xùn)練中也像霜打的茄子。
【情況處置】突然加大的高強(qiáng)度訓(xùn)練加上環(huán)境因素等外在條件,很容易給官兵造成一定的心理壓力,進(jìn)而出現(xiàn)焦躁煩悶等情緒,出現(xiàn)厭訓(xùn)等情況,就好比一張弓,長時(shí)間處在緊繃的狀態(tài),就會失去本來的彈性。這種情況,不僅影響訓(xùn)練,也會為安全事故埋下隱患。
解決這種情況,主要有以下幾種方法:一是要搞好訓(xùn)練調(diào)節(jié)。大強(qiáng)度的訓(xùn)練任務(wù)往往處在一段時(shí)期內(nèi),比如大項(xiàng)任務(wù)或者演習(xí)演練等任務(wù)階段。要合理的進(jìn)行任務(wù)籌劃和訓(xùn)練調(diào)節(jié),將人員進(jìn)行合理的安排和輪換,避免因工作籌劃不到位造成戰(zhàn)士訓(xùn)練質(zhì)效不高的情況。二是搞好針對性教育和心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)使命任務(wù)教育和榮辱觀教育,積極表揚(yáng)訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮好黨員骨干先鋒帶頭作用。對_,尤其是身體素質(zhì)較弱、心理承受能力差、怕吃苦受累的戰(zhàn)士進(jìn)行摸排,并搞好針對性的心理教育和引導(dǎo)。三是合理飲食和衛(wèi)勤保障。訓(xùn)練強(qiáng)度的加大,很容易造成訓(xùn)練中的松懈和麻痹。加大飲食營養(yǎng)的攝入,加大醫(yī)療保障,讓官兵克服掉大強(qiáng)度訓(xùn)練帶來的后顧之憂。
五、“刺頭兵”不好帶怎么辦?
【案例】六連戰(zhàn)士小朱,入伍前在一家大公司當(dāng)過保安隊(duì)長,為人豪爽、講義氣。到部隊(duì)后,對一些看不慣的事愛說說講講,有時(shí)還給干部出難題、找“麻煩”。不久前,因打抱不平,與四連戰(zhàn)士打架受到警告處分。對小朱這樣的所謂“刺頭兵”,如何做好思想轉(zhuǎn)化工作?
【情況處置】所謂“刺頭兵”,主要是指個(gè)性較強(qiáng),經(jīng)常給干部骨干出一些棘手難題的戰(zhàn)士。帶好所謂的“刺頭兵”,要注意把握以下四點(diǎn):一是公道正派、樹好形象。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),對戰(zhàn)士要一碗水端平,決不能因自己的好惡而厚此薄彼,使大家覺得可親可信。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識面。要不斷提高理論水平,不斷豐富積累知識,強(qiáng)化軍事素質(zhì),使自己說話、做事具有權(quán)威性,用良好形象贏得戰(zhàn)士的信任。三是能干會干,以身作則。尤其是作為基層干部,就應(yīng)該撲下身子干工作,處處為戰(zhàn)士做表率,用自己的行為感化部屬。四是換位思考,針對處置。設(shè)身處地考慮戰(zhàn)士的心理,把握戰(zhàn)士想法,采取針對性的教育、談心工作逐漸轉(zhuǎn)化他。五是加強(qiáng)談心,正確教育引導(dǎo)。“刺頭兵”一般個(gè)性比較張揚(yáng),與其談心時(shí),要正確對待他們的“表現(xiàn)”,既不打消積極性,也不能過度“表揚(yáng)”;要教育引導(dǎo)他們在工作生活中觀察發(fā)現(xiàn)其他戰(zhàn)友的閃光點(diǎn),明白“尺有所長,寸有所短”的道理;要注意培養(yǎng)他們的集體意識,認(rèn)識到集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
六、“關(guān)系兵”不服管怎么辦?
【案例】戰(zhàn)士小孫是個(gè)“關(guān)系兵”,一遇到涉及個(gè)人利益的東西時(shí)就想利用關(guān)系來獲取,自己在連隊(duì)也不踏實(shí)干工作,總喜歡“偷奸;,干一些違規(guī)違紀(jì)的事情,仗著自己有關(guān)系,也不怕連隊(duì)對他進(jìn)行處理。
【情況處置】“關(guān)系兵”,就是指在部隊(duì)里有一些長輩、親戚或者認(rèn)識的人在部隊(duì)擔(dān)任要職的士兵。這里面有些士兵,認(rèn)為自己有一些特權(quán),對待問題“有恃無恐”,不服管教,比如說喜歡違規(guī)多使用會兒手機(jī)、請假外出時(shí)歸隊(duì)經(jīng)常晚點(diǎn)、休假時(shí)喜歡不按休假計(jì)劃等等,經(jīng)常給連隊(duì)工作造成被動的影響。在連隊(duì)的日常管理當(dāng)中或多或少會遇到這樣士兵“不服管”的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象的出現(xiàn),與連隊(duì)對“關(guān)系兵”的管理有關(guān)。
針對這一現(xiàn)象,在了解清楚“關(guān)系兵”詳細(xì)情況并堅(jiān)持底線原則的基礎(chǔ)上,還要做好以下幾項(xiàng)工作:一是要改正其思想!瓣P(guān)系兵”不服管的癥結(jié)在于很多“關(guān)系兵”都認(rèn)為自己違規(guī)、不聽命令也不會受到懲罰、處理,所以往往有恃無恐。而且很多人在以前的時(shí)候或多或少干了違規(guī)的事,單位也沒有對他們過多的責(zé)罰,導(dǎo)致他們這種心理更加強(qiáng)烈。對待“關(guān)系兵”要注重巧用“關(guān)系”,管理中要自覺淡化“關(guān)系”,談心中可有意借助“關(guān)系”,通過典型激勵(lì)、反面警示、嚴(yán)格管教、同教共育、表揚(yáng)加壓等,促使其思想上正確認(rèn)識“關(guān)系”,行為上脫離“關(guān)系”,消除對“關(guān)系”的依賴心理和優(yōu)越感。二是要塑造其目標(biāo)。有很多“關(guān)系兵”不服從連隊(duì)管理的原因是因?yàn)樗麄児ぷ飨矚g依靠外力,干工作不獨(dú)立用心,造成了他們認(rèn)為不用自身或者連隊(duì)也能辦成很多事,所以不需要連隊(duì)管理。針對這種現(xiàn)象,連隊(duì)要給他們設(shè)立一個(gè)努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),多給他們獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會,讓他們不借助外力,而是依靠自己或者在連隊(duì)人員的幫助下完成任務(wù),使他們體會到不依靠別人完成工作的榮譽(yù)感和自豪感。自然他們就會改變在連隊(duì)的生活、工作方式。三是要增進(jìn)其感情。連隊(duì)管理戰(zhàn)士特別是“關(guān)系兵”,如果一味的打壓,逼著他們干這干那,反而會使其產(chǎn)生逆反心理,更加不容易管理。但是如果我們以情帶兵,使他們真正融入集體,與身邊戰(zhàn)友感情很深,他們就會覺得自己干違規(guī)的事“不好意思”“沒面子”,也就不會想到要利用所謂的“特權(quán)”。
七、戰(zhàn)士違規(guī)違紀(jì)受到處理后,
工作積極性降低怎么辦?
【案例】戰(zhàn)士小劉是連隊(duì)里出了名的憤青、能吃苦、工作又積極主動,但就是因?yàn)檫`反了紀(jì)律受到了處理,自那以后,小劉變得懶洋洋的,工作上不認(rèn)真干,思想上不好好對待,一步步走滑坡路,從人人認(rèn)可的好戰(zhàn)士變成了墮落邊緣的苦行僧,作為連主官,你該怎么辦?
【情況處置】這種情況的發(fā)生,主要是這類官兵心理比較脆弱,面對批評處理還不能正確看待理解,具有抗拒心理。針對這類官兵,我們要善于從多方面去引導(dǎo)溝通,疏通官兵的心理障礙,不要讓這些同志覺得,受到了處理,那以后的工作就都會被否認(rèn)的思想,受到批評處理后的同志心理是郁悶的,對之后一段時(shí)間內(nèi)的工作狀態(tài)都會有很大影響,不利于自身發(fā)展和單位建設(shè)。
解決這種情況,主要由以下幾種方法:一是要搞好針對性教育和心理輔導(dǎo)。要走進(jìn)這些戰(zhàn)士的生活,深入交心談心,引導(dǎo)官兵走出來,要讓戰(zhàn)士們知道,錯(cuò)了就改才是最合理的方式,而不是一味的將情緒帶到往后的生活訓(xùn)練里。二是要樹立功過兩邊天的思想。功是功,過是過,要正確理解和看待,不能因?yàn)橐郧暗暮枚鴽Q定以后的好,反之,更不要以現(xiàn)在的錯(cuò)誤來懲罰今后的你。三是合理懲治表揚(yáng)。適當(dāng)?shù)墓膭?lì),為缺乏信心的官兵建立自信,合理懲治,給那些還在消極對待工作的戰(zhàn)士打打針,治治病。
八、個(gè)別戰(zhàn)士心理脆弱敏感怎么辦?
【案例】某連戰(zhàn)士小王,由于粗心大意,常常受到班長批評。漸漸地,身邊的戰(zhàn)友和他開玩笑時(shí),他感到戰(zhàn)友們都在諷刺挖苦他,面對善意的批評提醒,小王也認(rèn)為班長是在“挑刺”。有一次,因?yàn)榉稿e(cuò)誤受到批評后,小王向上級機(jī)關(guān)反映班長管理方式粗暴,甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。這個(gè)問題該如何處理?
【情況處置】心理脆弱敏感是指一個(gè)人心理承受能力比較弱,不能承受挫折或者面對很小的挫折都會表現(xiàn)出一些很極端的行為的人的心理。心理脆弱的官兵在遇到挫折后,常常表現(xiàn)出焦慮、逃避,有的官兵遇到挫折后便一蹶不振、意志消沉,嚴(yán)重者會自暴自棄并產(chǎn)生輕生厭世的想法。當(dāng)下,00后進(jìn)入軍營,其中獨(dú)生子女居多,他們“剛出校門進(jìn)營門,放 ……(未完,全文共23200字,當(dāng)前僅顯示4173字,請閱讀下面提示信息。
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