中學2019年度領導干部民主生活會領導班子對照自查匯報材料

目錄/提綱：……
一、存在的突出問題
（一）思想政治方面
一是理論學習質和量均有差距
二是領導班子學習情況檢查督查機制欠缺
四是發(fā)揮黨委的政治核心和政治引領作用研究不夠
六是存在思想、作風等方面管理上的盲區(qū)
（二）精神狀態(tài)方面
一是對新發(fā)展理念方面缺乏系統(tǒng)學習
二是責任擔當創(chuàng)新方面缺乏，銳意開拓、奮發(fā)進取的精氣神欠缺乏
三是不想為、不愿為、不敢為、假作為現象還存在
四是新形勢下_態(tài)動態(tài)還缺乏深度了解
五是保密動態(tài)研究不夠
三、工作作風方面
一是沒有認真組織學習曾志權腐敗案件
二是調研“深、實、細、準”不夠，存在形式主義現象
三是工作上習慣于聽指令，存在官僚主義作風
四是工作安排、檢查考核有時脫離實際
二、產生問題的原因分析
（一）政治站位的高度不夠
（二）對思想建設的重要性認識不夠
（三）領導班子新發(fā)展理念有待提高
（四）對于干部的管理，缺乏跟蹤管理和有效監(jiān)督
（五）作風建設制度缺乏全方位的有效監(jiān)控
三、今后整改方向及主要措施
（一）學習到位，政治求“強”
1、加大理論學習力度
2、嚴格落實學習和研討制度
3、創(chuàng)新學習方式方法
4、完善學習檢查和監(jiān)督制度，強化學習效果
5、加強新形勢下_態(tài)的調研
1、提高黨性修養(yǎng)，明確責任擔當
2、增強“作為”理念，杜絕松懈思想
3、規(guī)范組織管理，強化基層功能
4、提高服務意識，防止脫離實際 ……
中學2019年度領導干部 民主生活會領導班子對照自查匯報材料

根據中共市紀委、中共市委組織部《關于認真開好2018年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》和市委教育工委《關于認真開好2018年度黨員領導干部民主生活會的通知》精神, 為扎實學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實習近平總書記視察廣東重要講話精神有關要求,領導班子圍繞這次民主生活會“強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處”的主題，在精心組織學習研討、廣泛征求群眾意見的基礎上，深入查找突出問題,檢視黨性修養(yǎng)存在的差距，認真剖析產生問題的思想根源，提出務實管用的整改措施，形成領導班子對照檢查材料如下:
一、存在的突出問題
（一）思想政治方面
一是理論學習質和量均有差距。在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走方面還有差距，學的不全、學的不系統(tǒng)，有的未學，存在選擇性學習的問題。具體體現在:學習的深度不夠，存在滿足于開會安排了、中心組學習了，黨章黨規(guī)抄了，心得體會也寫了，任務就告一段落的現象；在精研深思上缺乏鉆勁和恒心，學得不深不透，仍停留在似懂非懂、一知半解的層面。如每天的學習只滿足于通過
……（新文秘網http://m.120pk.cn省略871字，正式會員可完整閱讀）……　
狀態(tài)。如對當前的“縣管校聘、局管校聘”、搞均衡教育、指標到校等教育改革，心存芥蒂，認為會削弱學校的發(fā)展，表現出緊張心理。
三是不想為、不愿為、不敢為、假作為現象還存在。如遇到交叉問題，表現出不愿為、不想為，遇到復雜問題表現出不敢為，遇到普通問題假作為。
四是新形勢下_態(tài)動態(tài)還缺乏深度了解。對于師生思想政治狀況的調研不夠，沒有深入細致沉下去的行動，教育方法單調，針對性不強，對社會上的一些不良思想不能作堅決的斗爭。
五是b_m動態(tài)研究不夠。隨著形勢的發(fā)展，b_m環(huán)境發(fā)生了很大的變化，b_m遇到新問題，對此調查研究不夠，b_m思想跟不上當前社會的發(fā)展。
三、工作作風方面
一是沒有認真組織學習曾志權腐敗案件。曾志權作為高級黨員領導干部，理想信念缺失，無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，把公權力變成謀取私利的工具，給黨和人民帶來了巨大損失。對于曾志權腐敗案件沒有認真組織專題學習，沒有做深入剖析，沒有深刻反思其腐敗案產生的原因，只是滿足于報紙、網絡里的新聞報道，沒有起到從曾志權案中照照鏡子，敲響警鐘的效果。
二是調研“深、實、細、準”不夠，存在形式主義現象。如會以行政事務多，以忙為借口，缺少走下去，深入年級的行動，沒有做到知行合一，理論指導工作實踐不足，“電話里問情況、材料上找數據”的作風仍未根除。
三是工作上習慣于聽指令，存在官僚主義作風。按常規(guī)開展工作,工作思路不寬,措施不多。如工作安排有時以文代文,以會代會，有些工作還存在會議部署、文件指導、聽取匯報等程序性工作多, 抓具體指導、抓督促問責的辦法和手段不多的現象。
四是工作安排、檢查考核有時脫離實際。太過強調工作留痕，凡事都要求有資料、可追溯，“只管快速傳球,不管是否到位”，沒有結合具體部門的實際情況，無形之中增加了負擔。如為了自己工作方便，對于教師交上來的材料信息，不能利用大數據及時處理，等下次要用的時候又要讓教師重復填寫上交，造成資源浪費。
二、產生問題的原因分析
對于上述問題的存在，班子進行了認真的分析，找到了問題的原因：
（一）政治站位的高度不夠。有沒有一個高的政治站位，決定了看問題的視野，推動工作的魄力，解決問題的方法。深入反思班子存在的問題，最根本的原因就是政治站位還不夠高，思想上不同程度地存在“實用主義”的現象，不能從政治上來觀察、從全局角度去考慮，行動上習慣埋頭拉車，不善抬頭看路，導致對“四個意識”和“四個自信”的其政治意義和深刻內涵把握不夠。
（二）對思想建設的重要性認識不夠。黨的十九大報告強調:“思想建設是黨的基礎性建設”。但深入反思，班子對這個問題的認識有偏差，片面認為抓學習不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接，只要做好本職工作就行，學多學少差不多、無所謂，因為在思想上形成‘形而下”“單打一”的誤區(qū)，導致對理論學習缺乏“興奮點”和“內驅力”，沒有自覺把學習當成一種態(tài)度、一種責任、一種追求，造成對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的創(chuàng)新理論未能做到走心入腦、學通弄懂。
（三）領導班子新發(fā)展理念有待提高。認為自己工作經驗豐富,具體工作實踐足夠了,忽視了對新發(fā)展理論的學習。雖然開展了對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習,但對深層次問題研究還不夠,用理論指導實踐的工作能力出現偏差。
（四）對于干部的管理，缺乏跟蹤管理和有效監(jiān)督。雖然建立了激勵人想干事、干好事、多干事的管理機制，但認真執(zhí)行的少，是掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性。
（五）作風建設制度缺乏全方位的有效監(jiān)控。對于工作期間的思想、政治、組織、作風監(jiān)督起來往往有制度可行，但是在8小時之外的管理，疏于管理和監(jiān)督，因為涉及到法律問題，沒有一套完整的可供參考、借鑒的可行性辦法。
三、今后整改方向及主要措施
針對以上問題及產生的根源，我們將堅持以問題為導向，立行立改，逐一制定措施進行整改，形成落實清單，認真抓好整改：
（一）學習到位，政治求“強”
1.加大理論學習力度。進一步強化“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，始終把政治建設擺在班子建設的首位。繼續(xù)深入學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、《習近平談_理政》（第一卷、第二卷）、《中國共產黨紀律處分條例》等有關黨內法規(guī)，認真學習了習近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話精神，全面貫徹落實黨的十九大精神部署， 堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領 ……（未完，全文共4843字，當前僅顯示2446字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學2019年度領導干部民主生活會領導班子對照自查匯報材料》）