縣處級(jí)干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料

目錄/提綱：……
一、自我檢視情況
（一）對(duì)照黨章檢視5個(gè)方面的問(wèn)題
（二）對(duì)照《準(zhǔn)則》檢視8個(gè)方面的問(wèn)題
4、是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面
（三）對(duì)照《條例》檢視5個(gè)方面的問(wèn)題
1、是否在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定方面
3、是否存在優(yōu)親厚友，弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問(wèn)題方面
4、是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義等問(wèn)題方面
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
一是思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠
二是黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉抓得不夠
三是擔(dān)當(dāng)精神和進(jìn)取意識(shí)養(yǎng)成不夠
三、努力方向和整改措施
一是切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
二是切實(shí)提高政治站位
三是切實(shí)強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)
四是切實(shí)服務(wù)基層群眾
五是切實(shí)堅(jiān)守廉潔自律
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縣處級(jí)干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料

按照主題教育“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，近日來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，逐段逐句重新研讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《黨章》）、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《準(zhǔn)則》）、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）等黨規(guī)黨紀(jì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)了黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，提升了政治境界、思想境界、道德境界。下面現(xiàn)對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》、《條例》重點(diǎn)對(duì)照十八個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行逐一檢視。
一、自我檢視情況
（一）對(duì)照黨章檢視5個(gè)方面的問(wèn)題
1、是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局方面。能夠按照程序?qū)W習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，但深學(xué)細(xì)研和聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)的態(tài)度還不到位，存在理論學(xué)習(xí)過(guò)得去就行的觀點(diǎn)。對(duì)黨的理論間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性認(rèn)識(shí)不深，理解較為
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員和群眾共同改造、共同進(jìn)步。
2、是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在錯(cuò)誤言行面前敢于抵制斗爭(zhēng)方面。對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究的還不深。執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩的標(biāo)準(zhǔn)有待提高。對(duì)違反黨和國(guó)家大政方針的錯(cuò)誤言行，從思想上對(duì)其嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏揭露和糾正的斗爭(zhēng)精神，缺乏當(dāng)面指出、真抓真管的勇氣。
3、是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度方面。按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，在學(xué)以致用、融入實(shí)踐上還有差距，對(duì)總書(shū)記的重要講話和一系列指示要求精讀研讀不夠，對(duì)一些政策規(guī)定理解不深入，做實(shí)思想政治引領(lǐng)還有差距，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提高。
4、是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面。工作中仍存在“重部署、輕落實(shí)”、“重痕跡、輕實(shí)效”等問(wèn)題。
5、是否堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽(tīng)取不同意見(jiàn)，自覺(jué)服從組織分工安排，不獨(dú)斷專(zhuān)行或各自為政方面。在履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用發(fā)揮上還有欠缺。只關(guān)心自己分管的領(lǐng)域，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)、不充分，多數(shù)時(shí)候“沒(méi)意見(jiàn)”。導(dǎo)致在處理一些綜合性事項(xiàng)時(shí)出現(xiàn)了能力恐慌，甚至感到無(wú)從下手、力不從心。
6、是否堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向方面。面對(duì)人少、情急、事雜的工作狀態(tài)，有時(shí)存在壓擔(dān)子、定責(zé)任、重結(jié)果的情況，導(dǎo)致有的同志一直在加班加點(diǎn)，但也有的人員干得少、說(shuō)得多，這反映出在用人上存在問(wèn)題。
7、是否勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力方面。對(duì)民主生活會(huì)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，在自我批評(píng)上找問(wèn)題、破根源還有待深入，對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有完全做到從思想深處剖析成因；在批評(píng)過(guò)程中，還存在不深刻、不大膽的情況，有的時(shí)候以工作建議代替?zhèn)�人批評(píng)。
8、是否保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)方面。廉潔自律意識(shí)還不夠嚴(yán)格，自認(rèn)為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，過(guò)緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)有所弱化，對(duì)艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力還需進(jìn)一步鞏固提升。
（三）對(duì)照《條例》檢視5個(gè)方面的問(wèn)題
1、是否在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定方面。在落實(shí)黨中央和上級(jí)決策部署時(shí)，對(duì)能夠立竿見(jiàn)影的工作比較重視，對(duì)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的基礎(chǔ)性工作關(guān)注度還應(yīng)提高。
2、是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題方面。通過(guò)檢視，本人無(wú)此方面問(wèn)題。
3、是否存在優(yōu)親厚友，弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問(wèn)題方面。通過(guò)檢視，本人不存在優(yōu)親厚友，弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益的問(wèn)題。
4、是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義等問(wèn)題方面。在處理上級(jí)部署的急重任務(wù)中，有時(shí)存在上級(jí)要求什么就做什么的情況，甚至出現(xiàn)照搬照抄發(fā)文、開(kāi)會(huì)，向基層壓任務(wù)、要指標(biāo)的情況還有發(fā)生。
5、是否存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味，違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題方面。經(jīng)對(duì)照反思，本人無(wú)此方面問(wèn)題。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
深刻剖析自己存在的不足，雖然問(wèn)題在表面，其實(shí)根子在思想。經(jīng)過(guò)認(rèn)真剖析，自己感到主要有以下幾個(gè)原因:
一是思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠。雖然能夠意識(shí)到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，能夠堅(jiān)持日常性和專(zhuān)題性的學(xué)習(xí)，但有就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的傾向，思想上還存在把干具體工作當(dāng)硬任務(wù)、把理論學(xué)習(xí)當(dāng)軟指標(biāo)的問(wèn)題，認(rèn)為黨的理論知道了解就行了，不需要花費(fèi)過(guò)多的心思去研究，常 ……（未完，全文共4041字，當(dāng)前僅顯示2041字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣處級(jí)干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料》）