“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會個人剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題
一是理論學習有差距
三是大局意識樹得不夠牢
（二）對照習近平總書記對云南工作的重要指示精神，在貫徹落實方面存在的差距
一是創(chuàng)新意識不強
二是在貫徹落實中央、省委脫貧攻堅，學生資助工作方面有差距
（三）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在差距
二是服務(wù)意識不強
三是組織的學習教育沒有從群眾立場出發(fā)，方式方法不夠靈活多樣
（五）對照先進典型，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面存在的差距
一是工作主動性積極性不夠，偶爾有畏難情緒
二、原因剖析
（一）思想方面
二是偶爾有懈怠的思想
（二）政治方面
（三）作風方面
（三）能力方面
三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力不夠，安排工作不夠全面，敏銳性不夠強
（五）廉政方面
二是黨風廉政教育有欠缺，對干部的教育管理不夠到位
三、今后努力的方向和整改措施
（一）堅持經(jīng)常性學習，將理論學習往深里走
（二）筑牢宗旨意識
（三）強化擔當意識
（四）改進工作作風，創(chuàng)新工作方式方法
四、2018年民主生活會整改情況
（一）加強理論學習
（二）強化擔當精神，提高履職能力
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“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會個人剖析材料

一、存在的問題
（一）對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距。一是理論學習有差距。不善于從深度和廣度上加強學習，對全面加強黨的領(lǐng)導和民辦高校黨的建設(shè)、全國教育大會、思想政治工作會議精神領(lǐng)悟不夠，內(nèi)涵把握不夠準；二是自己雖然能堅決維護黨中央的權(quán)威，但對一些年輕教師中存在的偶有不當言論的情況不能旗幟鮮明的指出來，沒有及時制止、教育，_態(tài)工作做得不夠細，特別是對z-教信仰的摸底排查不夠細致，偶有簡單粗暴的情況；三是大局意識樹得不夠牢。在組織活動、會議、落實上級文件時，考慮問題不夠全面，沒有從全局去把握，安排不夠全面細致。
（二）對照習近平總書記對云南工作的重要指示精神，在貫徹落實方面存在的差距。
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領(lǐng)導安排了就去做，不安排就不去想，遇到困難就想退縮。二是在管理能力方面膽子不夠大，工作不夠細，在一定程度上還缺乏必要的管理藝術(shù)，對下屬犯的錯誤有時聽之任之，覺得不傷面子就好。四是工作不夠務(wù)實，特別是在黨支部規(guī)范化建設(shè)、黨員先鋒模范作用發(fā)揮及流動黨員管理方面，對存在的問題考慮得多，但實際應(yīng)用在工作中少，特別是對黨員量化考核方面沒有具體的系統(tǒng)的考核制度，對黨支部工作缺乏系統(tǒng)的指導，對發(fā)展黨員工作統(tǒng)籌規(guī)劃的不夠。
二、原因剖析
（一）思想方面。一是覺得自己多年來一直從事思想政治教育工作，參加的培訓也比較多，在教學經(jīng)驗方面，總覺得自己比上不足比下有余，對自己缺乏深層次的思考，沒有養(yǎng)成經(jīng)常學習的好習慣，對所學的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的歸納整理應(yīng)用。二是偶爾有懈怠的思想。對自己要求不夠嚴格，自律意識不強。
（二）政治方面。站位不高，理論學習沒有上升到指導工作的高度，對黨的路線方針政策理解不夠深刻、掌握不夠全面，在加強黨對民辦高校的領(lǐng)導方面認識有欠缺，對履行黨要管黨、全面從嚴治黨方面還有差距。
（三）作風方面。工作的精力放在完成任務(wù)上比較多，對自己缺乏深層次的思考，在管理能力、管理藝術(shù)上學習得太少，在工作方式方法上，習慣于按部就班完成工作，僅憑以往經(jīng)驗、方法辦事，對學校的黨建工作、思想政治工作、安全維穩(wěn)工作，特別是黨支部規(guī)范化建設(shè)、黨員教育管理考核思考得多，也有很多好的想法，但大多都沒有落實到位。
（三）能力方面。一是自身黨員先鋒模范作用發(fā)揮得不夠好，沒有能在學習、生活、工作中起到表率作用，大事、難事帶頭干體現(xiàn)得不夠充分，沒有時刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己；二是對工作缺乏持之以恒、精益求精的精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)沒有向“精”“深”方向發(fā)展；三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力不夠，安排工作不夠全面，敏銳性不夠強。
（五）廉政方面。一是遵守黨的紀律意識比較淡薄，工作有時存在隨意性，對黨的紀律條令理解不夠深入，缺乏嚴于律己的勁頭。二是黨風廉政教育有欠缺，對干部的教育管理不夠到位。
三、今后努力的方向和整改措施
（一）堅持經(jīng)常性學習，將理論學習往深里走。把學習作為自己的一項重要任務(wù)，堅持持之以恒學習，學習好《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、習近平系列講話精神及十九屆四中全會精神；學習好業(yè)務(wù)知識；學習好管理能力，進一步把握理論實質(zhì)，進一步指導實踐，推動工作。
（二）筑牢宗旨意識。推動建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織，多深入到黨支部指導工作，深入到群眾中了解情況，多探尋服務(wù)黨員、群眾的方式方法。
（三）強化擔當意識。本著對自己負責，對學校負責，對師生負責的精神，忠誠履職，積極作為。把師生關(guān)注的焦點，民辦高校黨建工作的難點作為工作的切入點，從中層干部能力素養(yǎng)上下功夫，從為師生辦實事上下功夫，通過不斷學習、實踐、積累，增強自己干事能力，努力培養(yǎng)本部門工作人員的干事能力，帶著問題去工作，以積極的思想強化責任擔當。
（四）改進工作作風，創(chuàng)新工作方式方法。多深入基層，出臺行之有效的黨員先鋒作用發(fā)揮、流動黨員管理、黨支部日常工作方面的措施，經(jīng)常自省，開展批評與自我批評，虛心接受別 ……（未完，全文共2629字，當前僅顯示1671字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會個人剖析材料》）