主題教育專(zhuān)題組織生活會(huì)檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在問(wèn)題
（一）通讀《論述選編》《論述摘編》等方面
一是廣度不夠
二是深度不足
三是領(lǐng)會(huì)不好
四是結(jié)合不實(shí)
（二）對(duì)照黨章黨規(guī)、群眾期盼等方面
一是政治意識(shí)和政治能力不強(qiáng)
二是超前思考和攻堅(jiān)精神不夠
三是自律意識(shí)和自我要求不高
（三）發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面
二、原因分析
（一）缺乏持續(xù)提升的恒心
（二）缺乏見(jiàn)賢思齊的信心
（三）缺乏攻堅(jiān)克難的決心
（四）缺乏服務(wù)群眾的耐心
三、整改措施
（一）講政治，始終把忠誠(chéng)擺在首位
（二）講質(zhì)效，始終把學(xué)習(xí)放在心上
（三）講實(shí)干，始終把責(zé)任落到實(shí)處
（四）講規(guī)矩，始終把紀(jì)律挺在前面
……
專(zhuān)題組織生活會(huì)檢視剖析材料

“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展起來(lái)，自己作為一名普通黨員，對(duì)標(biāo)對(duì)表上級(jí)要求和領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，著力抓好學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)等重點(diǎn)內(nèi)容，全力參加了有關(guān)的學(xué)習(xí)會(huì)、研討會(huì)、專(zhuān)題黨課等學(xué)習(xí)活動(dòng)12次，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)、掃黑除惡、社會(huì)治理、基層黨建等工作參與調(diào)研活動(dòng)20余次；在過(guò)程中，注重將問(wèn)題查擺融入到主題教育各環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)照先進(jìn)典型、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、反思檢視自我、汲取反面教訓(xùn)等途徑，查找了3個(gè)方面有違初心和使命的問(wèn)題8條，在深刻找準(zhǔn)原因的基礎(chǔ)上，針對(duì)性思考了整改措施，力求推動(dòng)個(gè)人主題教育走深走實(shí)，總結(jié)起來(lái)，既受到洗禮、很有收獲，更深感差距、十分慚愧。檢視剖析如下：
一、存在問(wèn)題
（一）通讀《論述選編》《論述摘編》等方面。主題教育以來(lái)，自己希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育的契機(jī)倒逼理論學(xué)習(xí)更深更實(shí)，因此，堅(jiān)持坐下來(lái)、靜下來(lái)，對(duì)《綱要》《論述選編》《論述摘編》、黨章黨規(guī)和黨史、新中國(guó)史等重要理論，讀原著、學(xué)原文，在記住重點(diǎn)的同時(shí)，
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略685字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
從站位的高度、全局的視角思考上級(jí)決策的核心要義、深刻背景；另一方面，沒(méi)有把黨性錘煉作為個(gè)人素養(yǎng)提升的抓手，重業(yè)務(wù)工作輕思想建設(shè)的意識(shí)沒(méi)有糾正過(guò)來(lái)，想到自己只是普通干部，執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)要求、做好本職工作就可以了，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下政治建設(shè)的極端重要性。這方面的差距在工作上最直接的體現(xiàn)之一，就是文字材料的草擬上，往往站位不夠高、措施不夠?qū)�。二是超前思考和攻�?jiān)精神不夠。一方面，工作上超前謀劃、主動(dòng)思考有差距，等會(huì)議、等布置、等思路、等措施是工作常態(tài)，按部就班的多，創(chuàng)新思路的少，求穩(wěn)怕出問(wèn)題，當(dāng)然作為辦公室干部要求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，但這不能理解為不創(chuàng)新方法，這一點(diǎn)有待加強(qiáng)。另一方面，態(tài)度上攻堅(jiān)克難、敢于斗爭(zhēng)有差距，靠領(lǐng)導(dǎo)、靠組織、靠拖延、靠將就是潛在心態(tài)，對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題、難度大的工作，有畏難情緒，認(rèn)為工作已經(jīng)千頭萬(wàn)緒，不出錯(cuò)就很好了，標(biāo)準(zhǔn)不夠高。體現(xiàn)在實(shí)際中，往往督促、跟蹤、反饋不及時(shí)，有些工作存在領(lǐng)導(dǎo)不提自己不理、領(lǐng)導(dǎo)不問(wèn)自己不說(shuō)的現(xiàn)象。三是自律意識(shí)和自我要求不高。一方面，認(rèn)為辦公室本身是清水衙門(mén)，不存在違規(guī)的土囊，能夠自覺(jué)踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的“五個(gè)堅(jiān)持”要求，在持續(xù)深入反“四風(fēng)”上有所懈怠，形式主義、官僚主義一定程度存在，就拿文稿起草來(lái)說(shuō)，明知部門(mén)提供的初稿自己不會(huì)采納，但也習(xí)慣要求提供，浪費(fèi)了其他同志的精力；另一方面，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，持之以恒、與時(shí)俱進(jìn)提升自我抓得不夠，有時(shí)認(rèn)為自己作為普通干部，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做好就不容易了，缺乏向先進(jìn)典型和身邊榜樣追趕的勁頭。
（三）發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面�！饵h章》明確規(guī)定，黨員是具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。入黨以來(lái)，能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，主動(dòng)發(fā)揮黨員示范作用，遵紀(jì)、守法，立足崗位踏實(shí)工作，積極參加志愿服務(wù)，力求從每一件小事中為事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，為服務(wù)群眾獻(xiàn)計(jì)出力，努力想做一名合格黨員。但認(rèn)真反思還有很多不足，作為辦公室干部，在密切聯(lián)系和服務(wù)群眾上做得不到位，黨員的責(zé)任感、使命感不強(qiáng)。尤其體現(xiàn)在服務(wù)群眾和服務(wù)發(fā)展上做得不好，一方面，積極主動(dòng)為群眾辦好事、辦實(shí)事不到位，工作上接觸的上訪(fǎng)群眾多，主觀(guān)上就先入為主的認(rèn)為到區(qū)上這個(gè)層面反映的大都是無(wú)理訴求，導(dǎo)致在接觸過(guò)程中重解釋、重疏導(dǎo)，忽視了想方設(shè)法幫助化解的積極性、能動(dòng)性；另一方面，對(duì)涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾利益的焦點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、重要問(wèn)題關(guān)注不夠，對(duì)其中存在深層次原因分析研判和相關(guān)情報(bào)收集不全面，沒(méi)有及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效的建議支撐。就拿聯(lián)系服務(wù)的政法工作來(lái)說(shuō)，在信息收集上報(bào)方面，很多工作做了、問(wèn)題出現(xiàn)了、情況產(chǎn)生了，沒(méi)有及時(shí)總結(jié)反饋，信息服務(wù)不到位。
二、原因分析
上述問(wèn)題的產(chǎn)生，表現(xiàn)在行動(dòng)上，核心在態(tài)度上，根子在思想上，究其根源，主要有4個(gè)方面：
（一）缺乏持續(xù)提升的恒心。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不高，常以辦公室工作繁瑣、事情多為借口，放松了學(xué)習(xí)提升，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在與個(gè)人工作同等重要的位置，使得自己無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)、還是政治站位，無(wú)論是干事本領(lǐng)、還是工作作風(fēng)，都差距較大。
（二）缺乏見(jiàn)賢思齊的信心。自己作為新時(shí)代的黨員干部，生活在改革開(kāi)放的美好時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的洗禮，生活上沒(méi)有吃過(guò)太多苦，老一輩革命家、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身上那種堅(jiān)定的信念、無(wú)私的作風(fēng)、無(wú)畏的擔(dān)當(dāng)，雖然敬佩和崇拜，也想成為那樣的干部，但落實(shí)到行動(dòng)往往有偏差，總認(rèn)為自己達(dá)不到那樣的要求，不斷向先進(jìn)看齊和追趕的勁頭也就不足。
（三）缺乏攻堅(jiān)克難的決心。自己深知干好工作態(tài)度是第一位的，但落實(shí)到具體事務(wù)上，總免不了想工作輕松一些、 ……（未完，全文共3806字，當(dāng)前僅顯示1922字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育專(zhuān)題組織生活會(huì)檢視剖析材料》）