縣實施“學(xué)校聯(lián)盟”工作方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、實施目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
（二）具體目標(biāo)
1、共同提升學(xué)校管理水平
2、共同促進教師專業(yè)發(fā)展
3、共同提高教育教學(xué)質(zhì)量
4、共同開展教科研活動
5、共同促進教育品牌形成
三、實施原則
1、“學(xué)校聯(lián)盟”采取分級管理模式
2、“學(xué)校聯(lián)盟”實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋
四、實施步驟
1、動員步署階段（2020年2月—2020年3月）
2、全面實施階段（2020年3月—2020年6月）
3、完善提升階段（2020年7月—2020年12月）
五、工作管理
1、成立**縣“學(xué)校聯(lián)盟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2、“學(xué)校聯(lián)盟”機構(gòu)崗位設(shè)置
3、實行“學(xué)校聯(lián)盟”分級管理
一要求的工作，同時帶領(lǐng)二級“聯(lián)盟學(xué)�！遍_展具體的教育教學(xué)工作
4、實行“學(xué)校聯(lián)盟”組長負責(zé)制
5、聯(lián)盟學(xué)校考核
六、重點工作
1、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享
2、實現(xiàn)教育教學(xué)研究共享
一是“學(xué)校聯(lián)盟”均建立名師工作室
二是“學(xué)校聯(lián)盟”均建立素質(zhì)教育活動管理中心
三是“學(xué)校聯(lián)盟”均建立教研管理中心
四是“學(xué)校聯(lián)盟”均建立教學(xué)管理中心
3、實現(xiàn)現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備共享
七、相關(guān)要求
1、高度重視
2、科學(xué)制定方案
3、加強檔案管理
4、強化信息宣傳
……
**縣實施“學(xué)校聯(lián)盟”工作方案

為貫徹落實好《**市教育局關(guān)于印發(fā)加快推進義務(wù)教育“聯(lián)盟學(xué)�！苯ㄔO(shè)的實施方案>的通知》（**教發(fā)〔**〕**號）精神，進一步推動縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平，現(xiàn)就實施“學(xué)校聯(lián)盟”工作提出如下方案：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實中、省、市教育工作會議和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》精神，圍繞市委、市政府教育改革與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，以辦人民滿意教育為宗旨，以深化教育領(lǐng)域綜合改革為動力，以促進教育公平為重點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育整體發(fā)展水平。
二、實施目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
在全縣范圍內(nèi)，將辦學(xué)條件、師資隊伍、發(fā)展水平處于不同層次的學(xué)校組建為若干“學(xué)校聯(lián)盟”，互派校長掛職、教師任教，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢和品牌效應(yīng)，推進優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對幫扶和聯(lián)盟辦學(xué)，特別是對農(nóng)村教學(xué)點要重點幫扶，實現(xiàn)不同學(xué)校之間的優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，到2020年全縣實現(xiàn)“學(xué)校聯(lián)盟”全覆蓋，使優(yōu)質(zhì)教育資源拓展到每一所學(xué)校，促進薄弱學(xué)校加速發(fā)展，從而帶動全縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平整體提升。
（二）具體目標(biāo)
1. 共同提升學(xué)校管理水平�！皩W(xué)校聯(lián)盟”要建立定期研討例會制度，每學(xué)年
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略890字，正式會員可完整閱讀）……　
不變，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組對“學(xué)校聯(lián)盟”的相關(guān)工作進行組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)檢查。
三、實施原則
1. “學(xué)校聯(lián)盟”采取分級管理模式。結(jié)合縣域內(nèi)教育發(fā)展水平和實際情況，確定優(yōu)質(zhì)學(xué)校資格，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為“學(xué)校聯(lián)盟”組長學(xué)校，按照相對就近、強弱兼顧、分層搭配、分級管理的原則，合理組建“學(xué)校聯(lián)盟”�！皩W(xué)校聯(lián)盟”采取分級管理模式，初中“學(xué)校聯(lián)盟”只設(shè)置一級聯(lián)盟，由“學(xué)校聯(lián)盟”組長學(xué)校負責(zé)“學(xué)校聯(lián)盟”內(nèi)各學(xué)校教育教學(xué)工作管理。九年制學(xué)校及小學(xué)共設(shè)置兩級聯(lián)盟，一級“學(xué)校聯(lián)盟”組長學(xué)校負責(zé)一級“聯(lián)盟學(xué)�！奔捌湟患墶奥�(lián)盟學(xué)校”下屬二級“學(xué)校聯(lián)盟”內(nèi)所有學(xué)校教育教學(xué)工作管理與指導(dǎo)。二級“學(xué)校聯(lián)盟”組長學(xué)校負責(zé)二級“學(xué)校聯(lián)盟”內(nèi)各學(xué)校教育教學(xué)工作管理。
2. “學(xué)校聯(lián)盟”實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋。本次實施“學(xué)校聯(lián)盟”的范圍，含蓋縣域內(nèi)所有義務(wù)教育中小學(xué)校，全縣共組建**個一級“學(xué)校聯(lián)盟”，**個二級“學(xué)校聯(lián)盟”。
四、實施步驟
1. 動員步署階段（2020年2月—2020年3月）。在總結(jié)前面學(xué)校聯(lián)盟試點工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極宣傳、動員和部署，制定本縣實施“學(xué)校聯(lián)盟”工作方案。
2. 全面實施階段（2020年3月—2020年6月）。各“學(xué)校聯(lián)盟”要根據(jù)教體局工作方案，制定具體可操作的工作方案、工作計劃，落實聯(lián)盟內(nèi)教師交流、教育管理、教學(xué)教研、學(xué)生活動、文化建設(shè)等方面的改革措施。各“學(xué)校聯(lián)盟”工作方案和本學(xué)期工作計劃于2020年3月底前交教體局教育股。
3. 完善提升階段（2020年7月—2020年12月）。各“學(xué)校聯(lián)盟”對工作開展情況進行全面總結(jié)。教體局對“學(xué)校聯(lián)盟”工作情況進行調(diào)研，全面評估工作成效，分析存在的困難和問題，提出改進措施，建立完善長效工作機制，形成符合本縣實際和切實有效的好經(jīng)驗、好做法。
五、工作管理
1. 成立**縣“學(xué)校聯(lián)盟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組�？h教體局成立由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機關(guān)各科室負責(zé)人為成員的“學(xué)校聯(lián)盟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育股，具體負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)“學(xué)校聯(lián)盟”的實施等相關(guān)工作。
2. “學(xué)校聯(lián)盟”機構(gòu)崗位設(shè)置。一、二級“學(xué)校聯(lián)盟”均設(shè)組長一名，副組長若干名。各級“學(xué)校聯(lián)盟”組長由本級聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長擔(dān)任，副組長由本級“聯(lián)盟學(xué)�！毙ｉL和優(yōu)質(zhì)學(xué)校副校長擔(dān)任。組長負責(zé)“學(xué)校聯(lián)盟”全盤工作，副組長配合組長開展工作，具體負責(zé)“學(xué)校聯(lián)盟”優(yōu)質(zhì)師資組合、課程實施、教育研訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備共享等具體工作。設(shè)名師工作室和素質(zhì)教育活動管理、教研管理、教學(xué)管理等三個教育教學(xué)研究管理中心，名師工作室導(dǎo)師和教育教學(xué)研究管理中心負責(zé)人由“學(xué)校聯(lián)盟”確定，具體負責(zé)“學(xué)校聯(lián)盟”教育教學(xué)研究與共享。每個“學(xué)校聯(lián)盟”確定一名聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)聯(lián)系上級“學(xué)校聯(lián)盟”和局“學(xué)校聯(lián)盟”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3. 實行“學(xué)校聯(lián)盟”分級管理。一級“學(xué)校聯(lián)盟”統(tǒng)籌規(guī)劃“學(xué)校聯(lián)盟”優(yōu)質(zhì)師資的組合、教育教學(xué)資源共享、教學(xué)設(shè)施設(shè)備共享、管理機構(gòu)設(shè)定，制定“學(xué)校聯(lián)盟”發(fā)展規(guī)劃、各項管理制度、年度工作目標(biāo)和學(xué)期工作計劃，定期召開會議，協(xié)調(diào)聯(lián)盟內(nèi)部管理工作，組織教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，帶領(lǐng)一級“聯(lián)盟學(xué)�！遍_展具體的教育教學(xué)工作，同時督導(dǎo)二級“學(xué)校聯(lián)盟”開展教育教學(xué)工作。二級“學(xué)校聯(lián)盟”要服從一級“學(xué)校聯(lián)盟”統(tǒng)一管理，開展好一級“學(xué)校聯(lián)盟”統(tǒng)一要求的工作，同時帶領(lǐng)二級“聯(lián)盟學(xué)�！遍_展具體的教育教學(xué)工作。二級“學(xué)校聯(lián)盟”內(nèi)各“聯(lián)盟學(xué)�！必撠�(zé)人要按時參加一級“學(xué)校聯(lián)盟”的例會、座談會、報告會、論壇等重大活動，二級“聯(lián)盟學(xué)�！苯處熞獏⒓右患墶皩W(xué)校聯(lián)盟”組織的有關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)研討交流活動。一、二級“聯(lián)盟學(xué)�！痹谝患墶皩W(xué)校聯(lián)盟”的組織協(xié)調(diào)下共享聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資、教育教學(xué)研究資源及教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
4. 實行“學(xué)校聯(lián)盟”組長負責(zé)制�！皩W(xué)校聯(lián)盟”組長領(lǐng)導(dǎo)“學(xué)校聯(lián)盟”管理機構(gòu)，負責(zé)制定“學(xué)校聯(lián)盟”發(fā)展規(guī)劃、各項管理制度、年度工作目標(biāo)和學(xué)期工作計劃，定期組織召開會議，協(xié)調(diào)聯(lián)盟內(nèi)部管理工作，推動“聯(lián)盟學(xué)�！庇布�、課程資源、師資力量等資源共享，加強“聯(lián)盟學(xué)�！苯處熍嘤�(xùn)、學(xué)習(xí)和交流。
5. 聯(lián)盟學(xué)�？己恕Ｒ患墶皩W(xué)校聯(lián)盟”的考核由縣教體局組織實施。二級“學(xué)校聯(lián)盟”的考核由一級“學(xué)校聯(lián)盟”組織實施。對“學(xué)校聯(lián)盟”組長、副組長均實行雙重考核。一級“學(xué)校聯(lián)盟”組長、副組長既接受一級“學(xué)校聯(lián)盟”考核，同時接受縣教體局的考核；二級“學(xué)校聯(lián)盟”組長、副組長既接受二級“學(xué)校聯(lián)盟”考核，同時接受一級“學(xué)校聯(lián)盟”的考核。對“學(xué)校聯(lián)盟”組長、副組長的雙重考核，前者考核結(jié)果作為后者考核重要依據(jù)。
六、重點工作
1. 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享�！皩W(xué)校聯(lián)盟”要根據(jù)聯(lián)盟 ……（未完，全文共4950字，當(dāng)前僅顯示2500字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣實施“學(xué)校聯(lián)盟”工作方案》）