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自治縣人民政府關(guān)于實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

發(fā)表時間:2020/9/13 11:54:26
目錄/提綱:……
一、基本情況
二、主要措施
(一)加強黨的領(lǐng)導(dǎo),強化黨的建設(shè)
(二)堅持教育優(yōu)先,強化教育責(zé)任
(三)注重隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)化發(fā)展
(四)深化教育改革,促進教育質(zhì)量提升
(五)規(guī)范辦學(xué),實現(xiàn)教育公平
三、存在的問題及措施
四、今后努力方向
(一)加強黨的領(lǐng)導(dǎo),全面提升認識
(二)加強師德建設(shè),培養(yǎng)奉獻精神
(三)加強常規(guī)管理,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量
(四)加強培訓(xùn)考核,提高教師隊伍建設(shè)
(五)壓實安全責(zé)任,確保不出安全問題
(六)多措并舉,鞏固提高國家通用語言文字教學(xué)工作
(七)加大督導(dǎo)檢查,確保圓滿完成各項任務(wù)
……
**自治縣人民政府關(guān)于實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

自**年以來,**縣委、政府始終堅持把加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)先發(fā)展教育擺在首要位置,牢固樹立“抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓發(fā)展、抓未來”的理念。不斷鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果,力求達到優(yōu)質(zhì)均衡的目標,認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神,以加強農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)為突破口,著力解決“城市擠、鄉(xiāng)村弱”的問題,逐步加大資金投入,努力改善辦學(xué)條件,規(guī)范辦學(xué)行為,不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,合理優(yōu)化育人環(huán)境,積極加強教師隊伍建設(shè),穩(wěn)步提高義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平,實現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育。現(xiàn)將**縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報如下:
一、基本情況
**自治縣是國家扶貧開發(fā)工作重點縣、邊境縣,全縣總面積4485平方公里,共67個行政村、11個居委會。下轄6個鎮(zhèn)、7個鄉(xiāng)、1個國營農(nóng)場,總?cè)丝?9.44萬人,由***等25個民族組成。
全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)共有32所(城鎮(zhèn)學(xué)校7所,鄉(xiāng)村學(xué)校25所),其中小學(xué)21所,九年一貫制學(xué)校10所,初級中學(xué)1所。高級中學(xué)1所,職業(yè)技術(shù)學(xué)校1 所,幼兒園67所(公辦62所,民辦5所),青少年活動中心1所。全縣在園幼兒7764人,中小學(xué)生(包含普通高中)26100人,其中小學(xué)生16658人,初中生6211
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務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項戰(zhàn)略任務(wù),將教育改革發(fā)展工作納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃,在政策制定、資源配置和宏觀指導(dǎo)等方面體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求,牢固樹立“科教興縣”戰(zhàn)略思想,切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,做到了“六個優(yōu)先”。夯實縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)學(xué)校制度,縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研校園安全、國語推進、教學(xué)質(zhì)量等方面工作,及時解決實際困難,如:縣鹽城實驗學(xué)校規(guī)劃用地及資金落實、縣初級中學(xué)教育用地擴展、新建小區(qū)配套中天·**幼兒園、新建**初級中學(xué)等;縣人大、政協(xié)等各部門積極支持和參與教育發(fā)展工作,自治縣人大定期聽取關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況報告。
一是優(yōu)先發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃。**縣將義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入重要議事日程,緊緊圍繞義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展,統(tǒng)一規(guī)劃,分步實施。先后制定下發(fā)了《**縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(**-2020)》、《**縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《**縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》,重新制定了《**縣義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)分解方案》、《**縣各類學(xué)校設(shè)置與校點布局調(diào)整“十四五”規(guī)劃(2021—2025)》,明確各階段的工作目標,并依照規(guī)劃目標逐步完成各項工作任務(wù)。按照縣委、政府提出的“村(社區(qū))辦小學(xué)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦寄宿制中心小學(xué)、縣辦初高中”的思路,進一步整合教育資源。將原第三中學(xué)更名為高級中學(xué),原第一中學(xué)更名為初級中學(xué),海努克中學(xué)高中部全部撤并至高級中學(xué),計劃在2021年將8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學(xué)校的初中部全部撤并至縣城學(xué)校,并完成全縣學(xué)校(含教學(xué)點)的撤并、更名工作,構(gòu)建與常住人口增長趨勢、空間布局相適應(yīng)的城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局建設(shè)機制。
二是優(yōu)先安排教育投入。**年以來,積極與自治區(qū)對接,爭取資金7469萬元,完成14所學(xué)校的標準化運動場建設(shè)項目;投資5667萬元(其中援疆資金2000萬元)新建鹽城實驗學(xué)校,已于2019年秋季學(xué)期使用,投入823萬完成薄弱學(xué)校改造建設(shè)項目及設(shè)備采購,投入7800多萬元新建**初級中學(xué),進一步緩解“縣城擠、鄉(xiāng)村弱”的壓力。
三是優(yōu)先保障教育用地。按照縣發(fā)展規(guī)劃總體思路,充分考慮縣域發(fā)展、空間布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、功能配套、人口增長等要素,做到資源調(diào)配優(yōu)先考慮教育需要、項目安排優(yōu)先考慮教育需求、公共資源優(yōu)先向教育傾斜。自**年以來,劃撥232畝土地用于鹽城實驗學(xué)校建設(shè)、縣初級中學(xué)拓展及縣**初級中學(xué)和中天·**幼兒園建設(shè),縣域校點布局更趨完善。
四是優(yōu)先引進教育人才。**年以來,招聘特崗教師511人、安置免費師范生95人,接收城鄉(xiāng)支教教師88人、大援疆教師12人、萬名援疆教師18人、引進高層次人才2人,安排疆內(nèi)外頂崗實習(xí)支教生729人次,安排縣域輪崗交流教師157人,選派南疆支教掛職143人,有效地支持了鄉(xiāng)村學(xué)校和南疆學(xué)前教育,優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu),緩解了教師短缺壓力。
五是優(yōu)先落實教師待遇。建立教師激勵保障機制,在評先評優(yōu)、職稱評定等方面對農(nóng)村教師予以傾斜,實施農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程,做到全覆蓋,讓農(nóng)村教師能夠安居樂教?h委、政府每年教師節(jié)召開表彰大會,對“學(xué)科帶頭人”、“四好教師”、“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)新秀”進行表彰。同時,縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)對各族教師進行慰問,形成了尊師重教的濃厚氛圍。
六是優(yōu)先解決教育問題。將義務(wù)教育經(jīng)費全面納入公共財政保障體系,按照“三個增長”、“兩個比例”要求,落實創(chuàng)建教育經(jīng)費保障機制,確保教育經(jīng)費足額到位,教育投入逐年增長,**、2019兩年按時撥付義務(wù)教育公用經(jīng)費3271.66萬元,撥付教育附加費286萬元。同時,不斷加大縣級財政投入、大力改善辦學(xué)條件。**年以來,先后組織實施了中小學(xué)校舍維修、寄宿制學(xué)校建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、全面改薄等工程,有力地促進了教育硬件均衡發(fā)展。
(三)注重隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資,建立教師交流機制。制訂了《**縣中小學(xué)教師交流工作實施方案》,以“縣域統(tǒng)籌、政策引導(dǎo)、城鄉(xiāng)互動”為原則,廣泛開展校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師交流輪崗。為進一步鞏固國家通用語言文字教育教學(xué)成果和提升學(xué)校管理水平,校領(lǐng)導(dǎo)配置采取民漢搭配模式。**-2019年全縣輪崗交流教師157人,交流率為6.85%,達到了不低于5%要求。交流形式主要有城鄉(xiāng)間和校際間,城鄉(xiāng)交流主要是:縣直和**灌區(qū)學(xué)校與山區(qū)鄉(xiāng)學(xué)校教師輪崗交流,前者學(xué)校派出教學(xué)骨干到后者學(xué)校,一邊教學(xué),一邊帶領(lǐng)教師開展教研活動,提升教學(xué)質(zhì)量;校際間交流主要是:山區(qū)鄉(xiāng)學(xué)校之間的交流,由學(xué)校黨總支書記統(tǒng)一調(diào)配師資,進而緩解教師短缺壓力。
2.加大教師培訓(xùn)力度,建立教師培訓(xùn)機制。充分利用教育援疆、“國培計劃”“區(qū)培計劃”和本地培訓(xùn),堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村”的原則,采取“請進來、派出去”、跟崗學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)等方式,加大以新知識、新技能、新方法為重點的教師教學(xué)能力培訓(xùn)力度,促進教師運用信息技術(shù)應(yīng)用能力水平的提升。全縣專任教師在**-2019年第五輪繼續(xù)教育培訓(xùn)完成率達100%;* ……(未完,全文共7539字,當(dāng)前僅顯示2647字,請閱讀下面提示信息。收藏《自治縣人民政府關(guān)于實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報》
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