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知行合一 打造新時(shí)代基層紀(jì)檢監(jiān)察干部

發(fā)表時(shí)間:2020/12/11 16:25:30

知行合一 打造新時(shí)代基層紀(jì)檢監(jiān)察干部

近年來(lái),國(guó)家和地方陸續(xù)出臺(tái)政策,鼓勵(lì)年輕優(yōu)秀人才到基層工作。基層為廣大年輕干部提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)的同時(shí),也給剛?cè)肼毜哪贻p基層干部們帶來(lái)了復(fù)雜多樣的挑戰(zhàn)。新時(shí)代的高校畢業(yè)生如同一塊璞玉,文化知識(shí)儲(chǔ)備是我們的優(yōu)勢(shì),基層的工作經(jīng)驗(yàn)則是我們的薄弱環(huán)節(jié),只有不斷地學(xué)習(xí)和工作,對(duì)自己不斷雕刻打磨,
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嬉,行成于思?xì)в陔S。只有不斷在工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),才能讓我們的工作能力更上一層樓,讓黨章紀(jì)律為基層事業(yè)的開展保駕護(hù)航,讓熱血和汗水澆灌在基層這片沃土上,結(jié)出收獲的果實(shí)。
融會(huì)貫通,三省吾身。年輕的基層紀(jì)檢干部如果只是是埋頭苦干,那指定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。無(wú)論是我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)學(xué)到的知識(shí),亦或是在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富,讓它們整合成為我們心中的藍(lán)圖;不斷反思自己在工作中出現(xiàn)的問題,吸取教訓(xùn)、精心整改,找到一條適合自己的前進(jìn)道路。新時(shí)代的基層紀(jì)檢工作者一定要樹立終身學(xué)習(xí)的的觀念,汲取來(lái)自基層大地的養(yǎng)分,最后將知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)銘記于心,不斷學(xué)習(xí)我國(guó)的政策方針、黨章紀(jì)律,學(xué)習(xí)其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn),將這些融會(huì)貫通,打造出一臺(tái)馳騁在基層大地的“大解放”。
知行合一,力學(xué)篤行。造燭為照明,求知為運(yùn)用,學(xué)而不用,如同播種而不耕地,終無(wú)收獲;用而不學(xué),如同疾馳而無(wú)司南,南轅北轍;知行合一,力學(xué)篤行,則如虎添翼,如魚得水。我們學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)的書本知識(shí)形成最初的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)我們的最初的實(shí)踐工作,之后在實(shí)踐工作中收獲的經(jīng)驗(yàn)加固了我們的思想堡壘,使我們之后的基層工作更加得心應(yīng)手,久而久之便形成了良性循環(huán),實(shí)現(xiàn)了從實(shí)踐回歸認(rèn)識(shí)再反作用于實(shí)踐的二次飛躍,這也正是辯證法認(rèn)識(shí)論指導(dǎo)我們工作學(xué)習(xí)的科學(xué)依據(jù)。左手抱著書本、右手高舉鋤頭,保持高漲的斗爭(zhēng)精神,化身新時(shí)代基層先行者,為祖 ……(未完,全文共1176字,當(dāng)前僅顯示748字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《知行合一 打造新時(shí)代基層紀(jì)檢監(jiān)察干部》
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