黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個(gè)人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會上的重要講話情況
二、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和指定學(xué)習(xí)材料情況
三、黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況
四、立足崗位履職盡責(zé)情況
五、存在的問題及具體表現(xiàn)
（一）在開展黨史學(xué)習(xí)教育方面
一是學(xué)習(xí)抓而不緊
二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)不深不透
三是學(xué)用結(jié)合做的不實(shí)
（二）在黨組織建設(shè)方面
（三）在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面
六、問題產(chǎn)生的原因分析
（一）自我理論學(xué)習(xí)不夠
（二）自我傳導(dǎo)壓力不夠
七、整改措施和下步努力方向
（一）強(qiáng)化理論武裝，樹牢“四個(gè)意識”
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
二是注重學(xué)習(xí)實(shí)效
三是嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)
（二）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，務(wù)求工作實(shí)
一是樹牢群眾觀念
二是勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)
三是強(qiáng)化紀(jì)律觀念，認(rèn)真遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定
……
黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個(gè)人檢視剖析材料

按照《關(guān)于認(rèn)真開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會通知》規(guī)定，結(jié)合“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)力行”要求，我深入開展談心談話、廣泛征求意見建議，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會上的重要講話、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料、對照黨史目標(biāo)總要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮等方面進(jìn)行檢視�，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會上的重要講話情況
通過機(jī)關(guān)支部集中組織收看大會和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺微視頻學(xué)習(xí)，我反復(fù)研讀習(xí)近平總書記講話精神，深受鼓舞、倍感振奮�？倳浀闹匾v話帶領(lǐng)我們回顧了黨的百年奮斗厲程，客觀總結(jié)了“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕
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升。
三、黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況
本人能發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨，不計(jì)酬勞，無私奉獻(xiàn)，并能正確認(rèn)識社會上的一些不良現(xiàn)象對黨員先進(jìn)性的影響，身體力行共產(chǎn)主義道德，帶頭樹立社會主義新風(fēng)尚，以良好的個(gè)人品質(zhì)和形象影響社會，影響師生。本人今年榮獲**市優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
四、立足崗位履職盡責(zé)情況
在工作中，我都能立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)補(bǔ)位不越位、互幫互助的精神，意識到每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中的一員，在完成本職工作的同時(shí)，注重與同事們齊肩并進(jìn)，擰成一股繩，向著促進(jìn)**教育高質(zhì)量發(fā)展的共同目標(biāo)努力奮進(jìn)，高效完成**人民賦予交給我們的“趕考”任務(wù)。
五、存在的問題及具體表現(xiàn)
（一）在開展黨史學(xué)習(xí)教育方面。我能夠把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，自我嚴(yán)要求、自我高標(biāo)準(zhǔn)、自我高質(zhì)量，學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)完成較好，取得了明顯成效。但還存在不足：一是學(xué)習(xí)抓而不緊。往往是業(yè)務(wù)工作一忙就忽視了學(xué)習(xí)，事情一多就放松了學(xué)習(xí)，沒有做到集中學(xué)習(xí)雷打不動，黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃有時(shí)落空，輪流上黨課做得不到位；二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)不深不透。學(xué)習(xí)方式方法呆板，常常是念念文件、聽聽報(bào)告，組織研討時(shí)相互交流不多、個(gè)人撰寫學(xué)習(xí)體會不深、寓學(xué)于樂創(chuàng)新形式不夠。對黨的光輝歷史、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)的學(xué)習(xí)傳承缺乏全面性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性，在入腦入心、學(xué)懂弄通做實(shí)上還有一定差距；三是學(xué)用結(jié)合做的不實(shí)。往往是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)百年黨史，往深里走、往實(shí)處走的具體措施不多，沒有把黨史的思想精髓轉(zhuǎn)化黨員的自覺行動，沒有很好的把黨史理論精華融入到指導(dǎo)工作的創(chuàng)新實(shí)踐之中。
（二）在黨組織建設(shè)方面。較以往相比，我雖然對黨建工作的認(rèn)識越來越高，投入力量越來越多，但落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任向中小學(xué)黨支部傳導(dǎo)壓力還不到位，部分山區(qū)學(xué)校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠好，個(gè)別黨員沒有發(fā)揮示范帶動作用。
（三）在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面。參與支部組織生活還不規(guī)范，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上高度融入。
六、問題產(chǎn)生的原因分析
（一）自我理論學(xué)習(xí)不夠。剖析其存在的根源，主要是放松了為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而努力奮斗的目標(biāo)追求。放松了自我要求，放松了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界改造。
（二）自我傳導(dǎo)壓力不夠。經(jīng)過深刻剖析反思，我存在諸多問題和差距，究其原因是沒有時(shí)時(shí)處處按照各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求自己。另一方面，由于安于現(xiàn)狀，導(dǎo)致干事創(chuàng)業(yè)的勁頭減弱了、拼勁不足了。
七、整改措施和下步努力方向
（一）強(qiáng)化理論武裝，樹牢“四個(gè)意識”。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把深入學(xué)習(xí)黨史，特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保黨的各項(xiàng)決策部署落地生根。二是注重學(xué)習(xí)實(shí)效。以集中學(xué)習(xí)、“主題黨日”等為載體，學(xué)深悟透，確保學(xué)習(xí)效果，不斷用黨的最新理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作。三是嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)。始終把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān) ……（未完，全文共2492字，當(dāng)前僅顯示1584字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個(gè)人檢視剖析材料》）