目錄/提綱:……
一、查擺問題及具體表現(xiàn)
(一)政治信仰方面
一是對黨的二十大提出的新理論、作出的新論斷領會還不夠全面
二是在加強黨性鍛煉上有所松懈
(二)黨員意識方面
一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮還不夠充分
二是黨員意識的錘煉打磨和持續(xù)加壓不夠
(三)理論學習方面
一是理論學習還不夠系統(tǒng)深入
二是理論學習的融會貫通不夠
三是學習成果轉(zhuǎn)化運用不夠
(四)能力本領方面
一是前瞻性工作做的不夠多
二是對破解難題的招法不豐富
(五)作用發(fā)揮方面
一是創(chuàng)新舉措有所欠缺
二是推動工作欠火候
(六)紀律作風方面
一是工作作風有所松懈
二是對“四大危險”、“四大考驗”領悟不夠深
二、原因分析
(一)理論武裝抓得不緊
(二)宗旨意識樹得不牢
(三)律己修身不夠嚴格
(四)工作創(chuàng)新意識不強
三、整改措施
(一)加強理論學習,提高政治素養(yǎng)
(二)錘煉黨性修養(yǎng),提升黨員意識
(三)強化宗旨意識,踐行群眾路線
(四)嚴格自我要求,務實擔當作為
……
2022年度組織生活會個人對照檢查材料
按照2022年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員工作的要求,我緊扣本次組織生活會主題,認真學習黨的
二十大報告、黨章和習近平總書記系列重要
講話精神,在筑牢思想根基的基礎上,對照習近平總書記的號召和要求,對照黨員義務,緊密結(jié)合自身實際,全面查找在政治信仰、黨員意識、理論學習、能力本領、作用發(fā)揮、紀律作風等方面存在的問題和不足,深刻剖析思想根源,明確
整改措施,現(xiàn)作如下
對照檢查:
一、查擺問題及具體表現(xiàn)
(一)政治信仰方面。一是對黨的二十大提出的新理論、作出的新論斷領會還不夠全面。站在理論維度、歷史維度、實踐維度,面對新理論新要求,對馬克思主義中國化的理論新飛躍的領會還要深化,對黨的二十大提出的中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求、重大原則的領會把握還不夠全面,立足
鄉(xiāng)村振興工作和公路養(yǎng)護工作,深入系統(tǒng)的研究思考、全局長
……(新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略609字,正式會員可完整閱讀)……
實踐、推動工作方面,更好踐行鄉(xiāng)村振興工作政治性、人民性的研究探索還不夠深入,推動落實的舉措還不夠過硬。
(四)能力本領方面。一是前瞻性工作做的不夠多。自前年7月份到**村駐村以來,面對新工作環(huán)境和工作任務,偶爾存在被動應對的現(xiàn)象,積極全面學習、主動超前謀劃做的還不夠深入,與上級的要求、與人民群眾的期望相比,體現(xiàn)出的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。比如,對如何提升村黨支部班子成員的整體素質(zhì),進一步發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘方面,積極、主動、有效的辦法還不夠多。二是對破解難題的招法不豐富。創(chuàng)造性的工作舉措還不夠多,大膽探索的方式方法比較少,用創(chuàng)新的舉措破解難題、化解矛盾還不夠好,工作中的“闖”的勁頭還不夠。比如,對反電信詐騙、防范非法集資等工作的宣傳針對性、有效性體現(xiàn)的不夠顯著,在宣傳方式、宣傳內(nèi)容、宣傳媒介上創(chuàng)新性不足、吸引力還不夠強。
(五)作用發(fā)揮方面。一是創(chuàng)新舉措有所欠缺。工作時間久了,產(chǎn)生一定的松懈情緒,工作中求穩(wěn)怕亂,攻堅克難上銳氣不足,有時謀劃工作缺乏深層次的思考,缺乏創(chuàng)新舉措,爭一流、創(chuàng)特色的意識有所下降。比如,在日常工作落實上習慣性按部就班,缺乏有創(chuàng)新、亮點的自選動作。二是推動工作欠火候。工作時間久了,有時對工作標準不高、不夠嚴格,不能持續(xù)做到從盡善盡美,離工作的要求還有一定差距,處理問題時有時不夠周全,利用數(shù)字化、信息化手段提升治理水平的能力有待提高,推動工作舉措不夠硬,力度不夠大。
(六)紀律作風方面。一是
工作作風有所松懈。有時候為了追求落實工作的實效性,對于上級下發(fā)的任務存在輕質(zhì)量、重落實想法,沒有將上級精神與工作實際緊密集合,提出富有操作性的工作意見。比如,對于一些緊急、臨時性的工作,迫于時間壓力,未能更深層次的進行思考和研究,而想著盡快完成任務。二是對“四大危險”、“四大考驗”領悟不夠深。自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這根弦繃得不緊,沒有做到對世界觀、人生觀和價值觀進行持續(xù)深入地改造,對照更嚴的工作作風和更高的黨性原則,自己做的還不夠好,有時還存在麻痹大意、思想懈怠現(xiàn)象。
二、原因分析
(一)理論武裝抓得不緊。在加強理論學習、提高素質(zhì)修養(yǎng)方面功夫下得不夠深。學習的主動性和積極性不夠,學習不愿思考、不肯鉆研、不求進步,致使學習浮在表面,流于形式,學習的質(zhì)量和效率打了折扣,縮了水,離學懂、弄通、做實方面,還有一定的差距。究其原因是工學矛盾處理的有偏差,常把工作當做“硬指標”,學習當做“軟任務”,導致對理論學習的積極性不夠,主動性不強,執(zhí)行力不大。
(二)宗旨意識樹得不牢。照黨章黨規(guī)黨紀自我凈化、自我完善、自我革新、自我突破的主動性和積極性不夠,全心全意為人民服務的宗旨意識樹得還是不夠牢,在具體工作落實上沒有把以人民為中心的理念體現(xiàn)到方方面面上,沒有很好地處理好對上負責與為民履職的關系,往往對上級領導的安排考慮的多,對群眾真正的內(nèi)心感受掌握的少,致使對群眾的實際幫助和問題解決還不夠及時到位。
(三)律己修身不夠嚴格。對比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準來看,自我要求不夠嚴、標準不夠高,在自重、自省、自警和慎獨、慎初、慎微方面做得還不夠到位,不能時時刻刻以先進典型、模范人物來對照提升 ……(未完,全文共3385字,當前僅顯示1709字,請閱讀下面提示信息。
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