在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上的講話

目錄/提綱：……
一、***領導班子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會對照檢查情況
（一）學習情況及認識收獲
（二）存在的問題和不足
（三）存在問題和不足的原因剖析
（四）下一步整改措施
二、個人對照檢查情況
（一）學習情況及認識收獲
（二）存在的問題和不足
（三）存在問題和不足的原因剖析
（四）下一步的整改措施
……
在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上的講話

下面，我代表班子集體和個人重點講幾個方面的問題。
一、***領導班子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會對照檢查情況
一是2022年度民主生活會情況：按照集團《關于開好2022年度黨員領導干部民主生活會的通知》要求，***黨委經(jīng)過深入開展學習及研討、廣泛征求意見、開展談心談話、撰寫領導班子對照檢查材料和個人發(fā)言提綱等環(huán)節(jié)的精心準備，于*年*月*日，召開了領導班子2022年度民主生活會。會前，通過發(fā)放征求意見表等形式，共征求到意見建議*條，經(jīng)梳理匯總為*條。領導班子通過對照檢查梳理歸納出*個方面、*條存在的問題和不足，并列出責任清單，已全部整改完成。
二是主題教育開展情況：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，我們按照集團黨委的統(tǒng)一安排和要求，緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，先后制定了《學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作方案》、《學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育學習方案》、《開展調(diào)查研究的實施方案》，把認真學習研討、深入調(diào)查研究、辦好民生實事、推動高質(zhì)量發(fā)展貫穿主題教育全過程。期間，我們先后舉辦了班子成員主題教育讀書班；利用黨委理論學習中心組、“三會一課”等形式，組織開展了班子成員
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整改的問題，談心談話過程中提出的問題，一并作為了這次專題民主生活會檢視整改的問題進行了梳理；四是認真撰寫了對照檢查材料。領導班子成員在全面梳理問題和結合典型案例剖析的基礎上，起草了班子對照檢查材料，班子成員撰寫了個人發(fā)言提綱。
總之，在這次專題民主生活會召開之前，***黨委高度重視、精心籌備，為開好這次專題民主生活會打下了基礎。
（一）學習情況及認識收獲
1.學習情況
為推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走，結合上級要求，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。
（1）領導帶頭學。先后*次舉辦了班子成員主題教育讀書班，制定了學習班學習計劃，確定了學習重點。采取集中學習，理論輔導、個人自學、交流研討等形式開展了學習。班子成員圍繞學習內(nèi)容，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好學習與工作，組織黨委理論學習中心組學習*次，圍繞學習要求開展了*次專題研討，班子成員按照要求認真撰寫了專題研討發(fā)言材料，并圍繞專題研討主題，交流了學習體會和思想認識。
（2）支部集中學。舉辦了支部書記集中培訓班，由副書記專門進行授課，培訓黨員**余人，培訓時間達**學時。**個黨支部利用“三會一課”、“主題黨日”等方式，組織全體黨員分支部進行專題學習，做到了黨員全覆蓋。
（3）豐富載體學。組織征訂主題教育書目**余本，做到了黨支部和黨員人人都有學習資料。堅持“線上線下”相結合，引導黨員通過學習強國、好干部在線、智慧黨建等平臺擴大學習外延�？朔W矛盾，在開展文本學習的基礎上，按照就近就便原則，組織黨員干部開展“主題黨日”等活動，接受紅色基因教育。
（4）講好專題黨課。按照集團要求，結合實際，主題教育領導小組，對講好專題黨課專門作出了安排、制定了專題黨課講授計劃。班子成員結合自身學習體會和實際工作到分管范圍、部門及所在黨支部講授了專題黨課�；鶎�**黨支部書記為支部黨員講授了專題黨課。
2.認識收獲
主題教育開展以來，我們按照集團統(tǒng)一部署和要求，深入學習貫徹習近平總書記重要講話重要指示精神，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷推進主題教育走深走實，取得了較大的收獲。
（1）感悟思想偉力，在主題教育中提升理論素養(yǎng)。通過認真學習習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的重要講話精神，使我們深刻感悟到黨的基本原理既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)，以及蘊含其中的立場觀點方法。深刻理解新時代黨的創(chuàng)新理論，從黨的理論發(fā)展脈絡中深刻領會新時代中國特色社會主義思想，從講政治的高度看待工作，精準把握工作重點，全面聚焦主責主業(yè)，堅持不懈用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（2）感悟光輝歷程，在主題教育中筑牢信仰之基。通過主題教育，我們從中深刻領悟到黨的理論來之不易、新思想來之不易、新觀點來之不易，我們將厚植愛黨愛國愛社會主義的真摯情懷，增強繼往開來走好新時代長征路的自覺性和堅定性，從中領悟到忠誠之可貴，深刻認識黨的領導地位是歷史和人民的選擇，堅定不移跟黨走，自覺對標對表，切實把做到“兩個維護”融入思想中、落到工作實踐上。
（3）感悟偉大精神，在主題教育中增進民生福祉。通過主題教育，使我們進一步增強了為民謀幸福的情懷。圍繞民生實事實踐活動，我們切實依法履行職責，密切關注員工群眾關心期盼的切身利益問題和事關員工群眾的煩心事、操心事、揪心事，最大限度地讓員工群眾享受到企業(yè)發(fā)展福利和政策實惠，自覺把堅守初心使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的實際行動，不斷增強員工群眾的獲得感、幸福感和安全感。
（4）感悟初心使命，在主題教育中勇于擔當作為。通過主題教育，使我們深刻認識到“學”是基礎、“悟”是根本、“辦”是重點、“開”是目的。我們把主題教育同貫徹落實習近平總書記重要講話重要指示精神結合起來，同落實上級部署要求結合起來，同滿足員工群眾的需求期盼結合起來，不斷提高站位，強化使命擔當，發(fā)揚斗爭精神，增強“跳起摸高、爭先進位”的意識和攻堅克難、開拓進取的勇氣，忠誠履行職責使命，推動企業(yè)開創(chuàng)新局面。
（二）存在的問題和不足
1.在理論學習方面存在的問題和不足。
（1）對照習近平總書記關于“以學增智”中“提升實踐能力，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，不斷提高專業(yè)化水平”的要求還有差距和不足。如：在學用結合上，我們深感自己的理論水平還沒有完全跟上實際工作的緊迫需要，沒有很好地將學到的科學理論與企業(yè)發(fā)展實際緊密結合起來，距離中央、省委的要求還存在差距。
（2）對照習近平總書記關于“以學鑄魂”中“提升思維能力，切實提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力”的要求還有差距和不足。如：在學習成效上，表面上看讀通了原文、領會了精神、摘抄了筆記，也按照要求撰寫了研討材料，但回過頭認真 ……（未完，全文共9541字，當前僅顯示2606字，請閱讀下面提示信息。收藏《在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上的講話》）