目錄/提綱:……
一、基本情況
二、主要做法
(一)緊抓理論教育,在“學(xué)”上下功夫
(二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,在“新”上求突破
(三)強化學(xué)用結(jié)合,在“實”上出成效
三、主要成效
四、存在問題與原因分析
五、下步工作打算
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)
(二)改進(jìn)培訓(xùn)方式
(三)健全制度流程
(四)確保教育投入
……
街道學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育基層黨支部書記和黨員集中培訓(xùn)工作總結(jié)
根據(jù)上級組織部門《關(guān)于在第二批
主題教育期間開展全體黨員集中培訓(xùn)的通知》要求部署,為為貫徹落實主題教育工作要求,進(jìn)一步加強基層黨員隊伍建設(shè),提升黨員隊伍整體素質(zhì)和黨組織凝聚力,推動主題教育走深走實,**街道黨工委高度重視,結(jié)合轄區(qū)黨員實際情況認(rèn)真組織開展基層黨支部書記和黨員集中培訓(xùn)工作,取得了扎實的培訓(xùn)效果,現(xiàn)將工作開展情況
總結(jié)如下:
一、基本情況
本次培訓(xùn)聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的
二十大精神,將黨的二十大報告、黨章、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》作為基層黨組織書記集中輪訓(xùn)和黨員集中培訓(xùn)的必學(xué)內(nèi)容,課程類型涵蓋理論教育、黨性教育、典型教育3個維度,根據(jù)轄區(qū)黨員構(gòu)成,分為社區(qū)黨組織、“三新”黨組織和機關(guān)事業(yè)單位黨組織3個領(lǐng)域開展,將集中培訓(xùn)與能力提升相結(jié)合,實現(xiàn)以
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培訓(xùn)效果 。針對流
入黨員,就近安排其參加所在黨組織對應(yīng)班次的學(xué)習(xí),對流動在外在黨員,采取線上發(fā)送學(xué)習(xí)資料形式學(xué)習(xí),同時充分利用好學(xué)習(xí)強國、島城先鋒、燈塔-黨建等線上學(xué)習(xí)課堂,運用海量優(yōu)質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)資源跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。提升理論素養(yǎng)同時,堅持把黨性教育與中心工作相結(jié)合,科學(xué)安排、統(tǒng)籌推進(jìn),針對機關(guān)黨支部、汽車產(chǎn)業(yè)鏈黨建聯(lián)盟等機關(guān)企事業(yè)單位和“三新”黨員,舉辦“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”黨性教育活動1場,前往**市黨建實訓(xùn)基地開展實地踐學(xué),結(jié)合黨建引領(lǐng)基層治理等重點工作,不斷提升素質(zhì)能力培訓(xùn),增強工作技能,提高解決問題能力,打造一支高素質(zhì)基層干部隊伍。
(三)強化學(xué)用結(jié)合,在“實”上出成效。堅持把為民辦實事成果作為檢驗黨員教育成效的標(biāo)準(zhǔn)之一,努力讓黨員在實踐中汲取奮進(jìn)力量,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。依托網(wǎng)格黨支部黨群服務(wù)站設(shè)立“黨員先鋒崗”24個,通過提供政策宣傳、環(huán)境整治、結(jié)對幫扶等志愿服務(wù),組織黨員幫助社區(qū)協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問題。結(jié)合“我為發(fā)展獻(xiàn)良策、解難題、建新功”“立足崗位做貢獻(xiàn)”活動,打造“一站式”矛盾糾紛化解平臺,凝聚黨員網(wǎng)格員、黨員志愿者等基層治理力量,幫助把矛盾風(fēng)險化解在早在小。以社區(qū)民意大摸排、“五星”支部創(chuàng)建為契機,發(fā)揮網(wǎng)格黨員在矛盾糾紛化解、民情民意收集、政策法規(guī)宣傳、安全隱患排查中的先鋒模范作用,提升為民服務(wù)質(zhì)效。集中培訓(xùn)期間,組織黨員通過走訪入戶、開展志愿服務(wù),收集群眾意見建議20余條,幫助協(xié)調(diào)解決群眾問題和鄰里矛盾糾紛5起。
三、主要成效
街道通過細(xì)化集中培訓(xùn)工作方案,明確集中培訓(xùn)帶班領(lǐng)導(dǎo)及跟班人員,由街道人大工作室主任帶領(lǐng)黨建辦成立相關(guān)工作督導(dǎo)小組,赴9期集中培訓(xùn)會場進(jìn)行工作指導(dǎo),確保培訓(xùn)工作守時點、留痕跡,及時糾正學(xué)習(xí)過程中不足,確保實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、提升作風(fēng)樹形象的目標(biāo)。將理論研學(xué)、專題輔導(dǎo)、紅色視聽、實地體驗等環(huán)節(jié)貫穿輪訓(xùn)全過程,有效拓展了轄區(qū)黨員的學(xué)習(xí)視野、創(chuàng)新了學(xué)習(xí)形式,在轄區(qū)內(nèi)形成了“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”的濃厚氛圍,進(jìn)一步提升了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、存在問題與原因分析
一是個別黨組織凝聚力和號召力發(fā)揮不明顯,個別黨員參加集中培訓(xùn)不積極,會場內(nèi)存在遲到現(xiàn)象;二是黨員教育管理的實效性和針對性不強,形式還不夠靈活,由其是針對“三新”黨員,工學(xué)矛盾處理不及時,存在為確保學(xué)習(xí)影響其業(yè)務(wù)進(jìn)度的情況。
分析存在這些問題的原因,一是黨員教育管理工作責(zé)任傳導(dǎo)不到位,導(dǎo)致部分黨組織對輪訓(xùn)工作重視程度不夠,黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié);二是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要,培訓(xùn)形式單一,方法簡單粗暴,沒有充分尊重三新黨員實際。
五、下步工作打算
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。始終把加強黨的領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育工作的關(guān)鍵,認(rèn)真貫徹落實“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針政策,明確各級黨組織書記作為本級黨組織黨員教育的第一負(fù)責(zé)人,切實加強對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)全年工作實際,制定詳細(xì)的黨員輪訓(xùn)實施方案和效果評估,班子成員帶頭參與黨員教育培訓(xùn),每期培訓(xùn)明確帶班領(lǐng)導(dǎo)和跟班人員,實現(xiàn)培訓(xùn)過程的精細(xì)化管理。
(二)改進(jìn)培訓(xùn)方式。制訂長遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃。適應(yīng)當(dāng)前形 ……(未完,全文共2778字,當(dāng)前僅顯示1766字,請閱讀下面提示信息。
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