主題教育心得體會：大興調(diào)查研究為基提升為基層辦實事成效

目錄/提綱：……
一、問需于兵，明確大興調(diào)查研究、為基層辦實事的重大意義
（一）大興調(diào)查研究、為基層辦實事是密切機關(guān)與基層關(guān)系的重要途徑
（二）大興調(diào)查研究、為基層辦實事是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、為基層減負的重要抓手
（三）大興調(diào)查研究、為基層辦實事是體察基層實情、掌握基層所盼的重要時機
（四）大興調(diào)查研究、為基層辦實事是促進基層建設(shè)發(fā)展的重要動力
二、抽絲剝繭，找準大興調(diào)查研究、為基層辦實事的頑癥痼疾
（一）調(diào)研不夠充分、過程不接地氣
（二）調(diào)研流于形式，實際效果不佳
（三）責(zé)任意識不強，落實不夠細致
三、靶向施策，提升基層人員的幸福感、獲得感和滿意度
（一）深入調(diào)研，找準“需求點”，筑牢“辦實事”的決心
一是思想引領(lǐng)為先
二是調(diào)研走訪為基
三是建立清單為綱
（二）聚人心，找準“發(fā)力點”，樹牢“辦實事”的真心
一是持續(xù)加強人才培養(yǎng)
二是拓寬婚戀交友平臺
三是開展伴隨式成長
（三）出實招，找準“著眼點”，守牢“辦實事”的恒心
一是發(fā)揮部門協(xié)同作用
二是發(fā)揮工團婦職能作用
三是強化考核督導(dǎo)力度
……
主題教育心得體會：大興調(diào)查研究為基提升為基層辦實事成效

習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上指出：“改進調(diào)研方式，力戒形式主義、官僚主義，善于換位思考，走進群眾，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦，準確了解群眾的所憂所盼。注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用，在調(diào)查的基礎(chǔ)上深化研究，提高調(diào)研成果質(zhì)量，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進工作的實際舉措，防止調(diào)查多研究少、情況多分析少，提出的對策建議大而化之、空洞抽象、不解決實際問題”。站在新的歷史起點上，我們消防救援隊伍更要堅持事實求是，大興調(diào)查研究之風(fēng)。當(dāng)前，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都在按照統(tǒng)一部署安排，走進基層、躬身入局，體察實情、解剖麻雀，挺膺負責(zé)、篤行實干，看實情、聽真聲、知民情，以最真摯的情懷為基層辦實事，下大力氣解決基層指戰(zhàn)員“急難愁盼”的事情，不斷讓調(diào)研“開花結(jié)果”，讓指戰(zhàn)員的獲得感、歸屬感和幸福感更加有效提升。筆者結(jié)合支隊工作實際，以大興調(diào)查研究為基提升為基層辦實事成效為題談一談自己的認識。
一、問需于兵，明確大興調(diào)查研究、為基層辦實事的重大意義
大興調(diào)查研究，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，忠
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如何變，無論消防怎么改，基層基礎(chǔ)只能加強不能削弱。通過調(diào)研，能夠及時掌握基層所思、所想、所盼，從“衣食住行醫(yī)”各方面關(guān)愛基層，在選人用人、提職晉升、評功授獎、休假探親、能力提升、經(jīng)費保障在內(nèi)的人、財、物各方面，加大向基層的傾斜力度，用政策吸引人、用環(huán)境留住人，激發(fā)全體人員扎根基層、拼搏實干、獻身使命、許黨報國的干勁活力，擦亮基層這塊“金字招牌”、激活基層這池“如藍春水”。
二、抽絲剝繭，找準大興調(diào)查研究、為基層辦實事的頑癥痼疾
冰凍三尺非一日之寒，破冰輸暖更需久久為功。大興調(diào)查研究、為基層辦實事，我們在思想上、認識上、工作上、落實上還存在明顯的一些短板，主要有以下四個方面：
（一）調(diào)研不夠充分、過程不接地氣。部分機關(guān)干部只把調(diào)查研究看成是工作中的一個程序，并非真心想要了解基層真實客觀的情況。有時迫于上級任務(wù)壓力不得不去完成，只是機械地走“規(guī)定路線”，沒有“自選動作”。在程序上，“我到場了”、“我了解了”、相關(guān)的記錄和影像資料上交了，就算完成任務(wù)了。這樣的“走馬觀花式”調(diào)研聽不到基層最真的_，看不到基層存在的主要問題，也不能達到調(diào)查研究的預(yù)期效果。
（二）調(diào)研流于形式，實際效果不佳。在調(diào)研過程中，少數(shù)干部缺乏“帶著問號一竿子插到底”的精神，習(xí)慣于按圖索驥、客隨主便，滿足于看精心準備的樣板、聽照本宣科的匯報，只觀“前庭大院”，難見“后院死角”，摸不清問題癥結(jié)，找不準真正病根，觸及不到基層難點痛點，致使調(diào)研成果價值不高，還一定程度上給基層造成了不必要的負擔(dān)。有的干部重“調(diào)”輕“研”，調(diào)查多研究少，情況多分析少，對看到的困難、遇到的矛盾，只提出大而化之的對策措施，拿不出切實可行、管用實用的解決方案，為基層辦事的時效性、精準性、實用性大打折扣。
（三）責(zé)任意識不強，落實不夠細致。在實際工作中，有的支隊機關(guān)干部存在“差不多”思想，不愿積極主動作為，一旦調(diào)研成果在落實過程中遇到困難問題就束之高閣、懸浮擱置，不敢較真碰硬、一抓到底，缺乏“勇于為基層負責(zé)、敢于向困難宣戰(zhàn)”的擔(dān)當(dāng)精神。另外，在抓調(diào)研成果轉(zhuǎn)化上，存在跟蹤監(jiān)管、成效反饋、綜合評價等相關(guān)配套機制不健全的問題，對成果轉(zhuǎn)化運用的總體成效缺少系統(tǒng)性評估，一些好的思路想法、決策部署沒有轉(zhuǎn)化為實際工作成效，致使調(diào)研成果付之東流、沒有達到解決問題的目的。
三、靶向施策，提升基層人員的幸福感、獲得感和滿意度
（一）深入調(diào)研，找準“需求點”，筑牢“辦實事”的決心。堅持把大興調(diào)查研究、為基層辦實事作為主題教育的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗學(xué)習(xí)教育成果的“試金石”，高站位部署、高標準推進。一是思想引領(lǐng)為先。采取領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、黨校教師宣講等方式，依托轄區(qū)紅色資源和愛國主義教育基地，深入開展體驗式、互動式學(xué)習(xí)，充分學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，打牢領(lǐng)導(dǎo)干部為基層辦實事的思想基礎(chǔ)。近年來，**支隊充分發(fā)揮紅色文化引領(lǐng)作用，在**區(qū)國防教育基地掛牌“思想政治教育實踐基地”，定期組織黨校教授講解黨的最新理論知識，確保指戰(zhàn)員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，激勵指戰(zhàn)員將忠誠誓言鐫刻進骨髓、將為民使命融入血液，催生出擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的強大精神動力。二是調(diào)研走訪為基。毛主席曾形象地比喻“調(diào)查就像‘十月懷胎’，解決問題就像‘一朝分娩’”。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)撲下身子、沉下心來，做到“串基層門、知基層情、解基層難”，幫助基層練體能、練技能、練指揮、練協(xié)同、練保障、練作風(fēng)，對照問題一項一項找原因、一件一件抓落實，用心與基層一起研究解決問題的辦法，為基層廓清思想迷霧，指明工作方向。自2019年以來，**支隊黨委連續(xù)5年開展了黨委成員蹲點調(diào)研活動，每季度黨委成員到基層隊站駐隊3天2晚，堅持與指戰(zhàn)員“五同”，做到靠前服務(wù)、精準幫扶，先后解決基層實際困難480余件，讓指戰(zhàn)員放下包袱、安心工作，營造了上下一心、真抓實干的良好氛圍。三是建立清單為綱。在找準問題的同時堅持壓實責(zé)任，深入了解事關(guān)指戰(zhàn)員切身利益的熱點問題和基層期盼解決的實際困難，采取發(fā)放征求意見表、召開指戰(zhàn)員懇談會、座談會等形式聽取基層指戰(zhàn)員心聲。**支隊連續(xù)3年制定出臺《為基層辦實事方案》，著力從晉職調(diào)級、休假輪休、教育優(yōu)待、骨干培養(yǎng)、心理服務(wù)、文化生活、家屬就業(yè)、礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面 ……（未完，全文共4490字，當(dāng)前僅顯示2267字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育心得體會：大興調(diào)查研究為基提升為基層辦實事成效》）