淺談如何有效提升新入職消防員職業(yè)榮譽(yù)感

目錄/提綱：……
一、新消防員榮譽(yù)感產(chǎn)生的內(nèi)在機(jī)制
（一）崇高的職責(zé)使命
（二）優(yōu)厚的待遇保障
（三）良好的組織氛圍
二、新消防員榮譽(yù)感提升所存在的問題
（一）人員結(jié)構(gòu)多元性
（二）生活經(jīng)歷多樣性
（三）入職動(dòng)機(jī)復(fù)雜性
（四）管理制度滯后性
（五）榮譽(yù)過度與缺乏并存
三、如何有效提升新消防員職業(yè)榮譽(yù)感
（一）傳承消防光榮歷史，培樹“兩嚴(yán)兩準(zhǔn)”基因
一是深化理想信念教育
二是強(qiáng)化優(yōu)良傳統(tǒng)教育
三是鞏固職能使命教育
四是加強(qiáng)激勵(lì)引導(dǎo)教育
（二）強(qiáng)化政治教育力度，營造崇高榮譽(yù)氛圍
（三）優(yōu)化保障制度體系，提升職業(yè)比較優(yōu)勢(shì)
（四）營造全民消防氛圍，厚植社會(huì)認(rèn)同基礎(chǔ)
……
淺談如何有效提升新入職消防員職業(yè)榮譽(yù)感

消防指戰(zhàn)員的榮譽(yù)感是自覺擔(dān)起防災(zāi)救災(zāi)、沖鋒陷陣、為民奉獻(xiàn)的心理內(nèi)驅(qū)力，與責(zé)任感、使命感密切相關(guān)，就新入職消防員而言，激發(fā)與強(qiáng)化新入職消防員的榮譽(yù)感對(duì)于消防救援事業(yè)發(fā)展有著極為重要的意義。如何立足訓(xùn)保支隊(duì)實(shí)際，有效提升新入職消防員職業(yè)榮譽(yù)感，教育訓(xùn)練出一批符合當(dāng)前基層實(shí)際需求、綜合素質(zhì)過硬的新消防員，有效地為消防救援隊(duì)伍充實(shí)有生力量、注入新鮮血液，是我們?cè)谛孪绬T入職教育訓(xùn)練中面臨的重要課題。通過實(shí)踐深入調(diào)研、分析首批新招錄消防員培訓(xùn)現(xiàn)狀，剖析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，就提升新入職消防員職業(yè)榮譽(yù)感，提出一些拙見。
一、新消防員榮譽(yù)感產(chǎn)生的內(nèi)在機(jī)制
探索新消防員榮譽(yù)心理產(chǎn)生的內(nèi)在機(jī)制，對(duì)已經(jīng)入職的兩批消防員開展職業(yè)榮譽(yù)感問卷調(diào)查或座談，發(fā)現(xiàn)在消防光榮形象和神圣使命感召下入職的不足40%，且隨著訓(xùn)練強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，部分新隊(duì)員入職前的“豪情”快速消退，畏難情緒逐步顯現(xiàn)。因此，盡快盡早培樹新消防員職業(yè)榮譽(yù)感這項(xiàng)工作尤為關(guān)鍵和重要。當(dāng)前，職業(yè)榮譽(yù)感產(chǎn)生主要有以下來源：
（一）崇高的職責(zé)使命。職責(zé)使命，是指?jìng)€(gè)體根據(jù)自身職能崗位，所肩負(fù)的國家、社會(huì)、集體或個(gè)人交付的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。履行職責(zé)使命即實(shí)踐團(tuán)體利益的過程，并且在此過程中個(gè)體感受到通過努力能得到伙伴的肯定和
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防部隊(duì)退役士兵和專職消防員，也有經(jīng)歷過軍事化管理、軍事化訓(xùn)練的解放軍、武警部隊(duì)退役士兵，還有未經(jīng)過任何專門訓(xùn)練的社會(huì)青年，匯集了全國各類軍種、社會(huì)多種行業(yè)，在教育背景、知識(shí)儲(chǔ)備、價(jià)值取向等方面上均存在較大差異。在解放軍和武警部隊(duì)服過役99人，未服過兵役124人。其中入職前未參加過工作的為17人，僅占7%，這與往年新兵大部分為應(yīng)屆高中、中專畢業(yè)生的情況有較大差異。學(xué)員平均年齡較往年偏大（22.5歲），且年齡跨度較大，大部分有過工作經(jīng)歷，經(jīng)歷的豐富與年齡的增長使其在思想上更趨于現(xiàn)實(shí)，紀(jì)律觀念、集體意識(shí)差異較大，民主意識(shí)、個(gè)體意識(shí)增強(qiáng)，給思想政治教育帶來困難，消防救援事業(yè)的崇高使命感和榮譽(yù)感大打折扣。
（三）入職動(dòng)機(jī)復(fù)雜性。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，新入職的238名消防員中：受消防救援的榮譽(yù)身份吸引加入消防救援隊(duì)伍的91人（占38.2%）；謀求生活保障追求穩(wěn)定工作的77人（占32.3%）；受家人或親朋好友鼓勵(lì)且目的不純粹的人數(shù)70人（占29.4%），報(bào)名入職的目的性普遍較強(qiáng)，職業(yè)榮譽(yù)感相對(duì)缺乏。這種目的性也體現(xiàn)在對(duì)個(gè)人待遇的重視上，新入職消防員工資心理預(yù)期較高，且對(duì)休息休假、輪休以及照顧家庭等方面期望較高，由于目前消防員工資待遇、發(fā)展前景、配套保障等方面優(yōu)待政策尚未完全落地，導(dǎo)致榮譽(yù)感的獲得大打折扣。
（四）管理制度滯后性。“一種制度能否有效實(shí)行，主要取決于該制度所知的大多數(shù)人對(duì)制度的認(rèn)同和尊重程度。只有個(gè)體的制度認(rèn)同內(nèi)化，并產(chǎn)生制度期待行動(dòng)，制度的工具性功能和制度化過程才宣告實(shí)現(xiàn)。” 好的管理方式，能夠有效激發(fā)消防指戰(zhàn)員的團(tuán)體情感、工作熱情與戰(zhàn)斗決心，不斷強(qiáng)化榮譽(yù)職業(yè)感。而不被認(rèn)同的管理制度會(huì)積累對(duì)抗情緒、消極態(tài)度，降低工作滿意度和效率，削弱職業(yè)榮譽(yù)感。新消防員培訓(xùn)規(guī)章制度不夠完善，走“老路子”，套“老方法”，從帶訓(xùn)骨干的內(nèi)心使命感榮譽(yù)感就不夠堅(jiān)定。帶訓(xùn)過程中，面對(duì)“主力軍、國家隊(duì)”的職能定位，“全災(zāi)種、大應(yīng)急”的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，暴露出部分骨干的業(yè)務(wù)能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力不足，管理方法不能完全適應(yīng)新的工作機(jī)制、新的任務(wù)要求、新的隊(duì)伍特征。正是這種制度滯后性，導(dǎo)致榮譽(yù)感在新消防員中沒有得到廣泛普及。
（五）榮譽(yù)過度與缺乏并存。榮譽(yù)是組織對(duì)個(gè)人的肯定或褒獎(jiǎng)，是具有其主觀性的。對(duì)于組織內(nèi)個(gè)體而言，必然有多有寡。當(dāng)前，在消防員的典型建設(shè)工作上，堆積榮譽(yù)的做法固然能讓先進(jìn)優(yōu)中顯優(yōu)、優(yōu)中更優(yōu)，具有一定引領(lǐng)性、指導(dǎo)性。但也造成了少數(shù)集體或少數(shù)個(gè)人榮譽(yù)過度，而其他大部分集體、個(gè)人榮譽(yù)匱乏的問題。其中尺度的把握一旦不準(zhǔn)，則易造成部分新消防員對(duì)于榮譽(yù)爭(zhēng)取產(chǎn)生消極態(tài)度，喪失了榮譽(yù)感，降低了榮譽(yù)的激勵(lì)、鼓勵(lì)作用，把新消防員集體編成“少數(shù)人的隊(duì)伍”。
三、如何有效提升新消防員職業(yè)榮譽(yù)感
“隊(duì)伍前進(jìn)，在于人員；人員之初，在于培養(yǎng)”，職業(yè)榮譽(yù)感的培育之于新隊(duì)員，猶如陽光雨露之于綠葉，是不可或缺的部分。從上述反映出的現(xiàn)實(shí)情況，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手，切實(shí)提升新入職消防員職業(yè)榮譽(yù)感。
（一）傳承消防光榮歷史，培樹“兩嚴(yán)兩準(zhǔn)”基因。切實(shí)提升新入職消防員職業(yè)榮譽(yù)感，必須在培訓(xùn)入營第一時(shí)間開啟培育，全面統(tǒng)籌、科學(xué)謀劃，靈活運(yùn)用“課堂教學(xué)”“專家講授”“網(wǎng)絡(luò)教育”三層教育體系，開展好“四項(xiàng)教育”，充分展現(xiàn)消防救援職業(yè)特點(diǎn)與魅力，增強(qiáng)消防救援職業(yè)吸引力和認(rèn)同感。一是深化理想信念教育。通過理論講解、宣傳教育和輿論引導(dǎo)，教育新消防員深刻理解改制轉(zhuǎn)隸的重大意義，準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記授旗訓(xùn)詞精神，樹立正確的理想信念和人生追求，提高消防員珍惜榮譽(yù)、追求榮譽(yù)和創(chuàng)造榮譽(yù)的自覺性、堅(jiān)定性。二是強(qiáng)化優(yōu)良傳統(tǒng)教育。組建宣講團(tuán)，通過宣講中國消防發(fā)展史，讓新消防員們了解消防救援隊(duì)伍是如何歷經(jīng)八次變革，逐漸成長壯大到今日之勢(shì)的來之不易。通過深入講解天津消防歷史性光輝時(shí)刻，讓新消防員們身臨其境感受到“全國消防看天津”的豪情壯志，進(jìn)而將消防救援隊(duì)伍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)潛移默化融進(jìn)新消防員的血液之中，為他們提供強(qiáng)大的精神支持。三是鞏固職能使命教育。改制轉(zhuǎn)隸以來，全國消防救援隊(duì)伍共完成200多萬起應(yīng)急救援任務(wù)，營救疏散100多萬名遇險(xiǎn)群眾，充分表明我們應(yīng)急救援主力軍和國家隊(duì)地位和作用是無法替代的。因此要讓新消防員們深刻體會(huì)到我們這支隊(duì)伍是在危急時(shí)刻與群眾貼得最近、聯(lián)系最近、奮戰(zhàn)在人民群眾最需要的地方的一支隊(duì)伍，為社會(huì)保駕護(hù)航所做的犧牲和奉獻(xiàn)是職責(zé)所在，國情所致，民心所盼，是一份神圣而光榮的工作。四是加強(qiáng)激勵(lì)引導(dǎo)教育。要向新消防員們明確國家已經(jīng)從立法層面解決隊(duì)伍職能定位、組織架構(gòu)、管理保障等重大問題，研究制定《消防救援 ……（未完，全文共4871字，當(dāng)前僅顯示2460字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談如何有效提升新入職消防員職業(yè)榮譽(yù)感》）