縣開展黨紀學習教育工作情況匯報

目錄/提綱：……
一、目前開展情況
（一）深化思想認識，提高政治站位
（二）堅持率先垂范，強化組織領導
（三）聚焦目標要求，抓實學習教育
（四）注重統(tǒng)籌兼顧，服務中心大局
二、存在的問題
三、下一步工作打算
（一）差異化推進“學紀”
（二）清單化推進“知紀”
（三）沉浸化推進“明紀”
（四）常態(tài)化推進“守紀”
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縣開展黨紀學習教育工作情況匯報

尊敬的各位領導：
大家好！首先，我代表縣委對各位領導蒞臨我縣調研指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就我縣開展黨紀學習教育工作情況向各位領導作個簡要匯報：
一、目前開展情況
（一）深化思想認識，提高政治站位
我們深刻認識到，開展黨紀學習教育是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。我們把黨紀學習教育作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的有力舉措，持之以恒深入學習貫徹習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想，學習習近平總書記關于黨的紀律建設的重要論述，在深化、內化、轉化上持續(xù)用力，更加堅定擁護“兩個確立”、更加自覺做到“兩個維護”。我們把黨紀學習教育作為解決干部隊伍中對黨規(guī)黨紀“不上心、不了解、不掌握”問題的有效途徑，引
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《條例》，確保學深學透學到位。
（四）注重統(tǒng)籌兼顧，服務中心大局
我們堅持兩手抓兩促進，把開展黨紀學習教育同鞏固拓展脫貧攻堅成果、同落實中央和省委部署要求、同做好當下重點工作、保障服務中心大局結合起來，把黨紀學習教育的成果轉化成遵規(guī)守紀之思想、干事創(chuàng)業(yè)之行動，真正把黨紀學習教育成果轉化為推動工作高質量發(fā)展的實際成效。我們突出實踐實效，弘揚嚴實作風，把開展黨紀學習教育與激勵干部擔當作為、整治形式主義為基層減負等重點任務有機融合、協(xié)同推進，用工作實績檢驗學習實效。
二、存在的問題
雖然在前期工作中我們取得了一些成績，但仍暴露出了一些突出問題，比如：部分黨員干部側重于通過警示教育片學習，對新修訂的《條例》制定的背景、要求等內在邏輯缺少應有的思考，一定程度存在臨陣磨刀、學用脫節(jié)、照本宣科、蜻蜓點水的情況；少數(shù)基層黨組織的好人主義思想還比較根深蒂固，開展黨紀教育比較松懈，遇到苗頭性傾向性問題不敢較真，不敢亮劍，容易產生違規(guī)違紀的“破窗”效應，影響黨規(guī)黨紀嚴肅性，造成學習教育工作虛化弱化；學習教育“千篇一律”的情況還是比較突出，上下要求一個樣，滿足于完成規(guī)定動作，忽視了不同層級、不同部門、不同崗位黨員、干部之間的個體差異，問題導向原則落實不到位，使得教育舉措缺乏具體的針對性和吸引力，影響教育活動的_力和實效性。
三、下一步工作打算
（一）差異化推進“學紀”
要將黨紀學習教育與黨員干部工作崗位、工作職責結合起來，因人施教，因材施教。針對“關鍵少數(shù)”的領導干部，要提出更高更嚴標準，要在特殊時間節(jié)點采取集中座談、專家授課等方式重點加強系統(tǒng)性學習；針對“絕大多數(shù)”的普通黨員，要及時掌握黨員的思想動態(tài)，了解黨員的不同需要，采取集中教育與個人自學相結合、專家輔導與典型引路相結合等形式，有針對性地開展紀律教育，不斷提升學習教育的針對性、特色性和吸引力，實現(xiàn)實際化、層次化、個性化。
（二）清單化推進“知紀”
要結合新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》和黨的“六大紀律”，細化形成簡單明晰、操作性強的的“負面清單”和“履職提示”，涵蓋實際工作中的廉政風險點，從正反兩方面進一步劃清紀律紅線，讓黨員干部弄懂弄清在工作和生活中能干什么、不能干什么、應當怎么干，持續(xù)營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。
（三）沉浸化推進“明紀”
要抓好警示教育培訓，開展以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，注重用身邊事教育身邊人。組織黨員領導干部旁聽職務違法犯罪案件庭審，通過“零距離”的觀摩、“沉浸式”的教育，將庭審現(xiàn)場變成了直擊心靈的廉政警示課堂。多用真實案例作為“活教材”，讓黨員領導干部深刻認識到違紀違法的嚴重后果和慘痛教訓。引導廣大黨員干部以案為鑒，厚植嚴管氛圍，筑牢思想防線，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時刻繃緊廉潔自律這根弦。
（四）常態(tài)化推進“守紀”
加強黨紀學習教育是一項長 ……（未完，全文共2452字，當前僅顯示1559字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣開展黨紀學習教育工作情況匯報》）