目錄/提綱:……
一要堅(jiān)定信念,系好對(duì)黨忠誠(chéng)的“扣子”
二要解放思想,邁好改革發(fā)展的“步子”
三要提升本領(lǐng),打好真抓實(shí)干的“底子”
四要敢于擔(dān)當(dāng),挑好干事創(chuàng)業(yè)的“擔(dān)子”
五要堅(jiān)守底線,照好清正廉潔的“鏡子”
……
在“成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)”**市年輕干部座談會(huì)上的講話
同志們:
走進(jìn)今天的會(huì)議室,看到大家一張張朝氣蓬勃的臉龐,聽(tīng)到大家一聲聲擲地有聲的話語(yǔ),讓我倍感振奮,備受鼓舞?吹酱蠹遥涂吹搅巳星嗄甑木耧L(fēng)貌;看到大家,也就看到了**發(fā)展的未來(lái)和希望。在座的既有市直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部,也有參加工作不久的選調(diào)生,大家戰(zhàn)斗在全市改革發(fā)展穩(wěn)定第一線,有很多思考和感觸,也有很多困惑和壓力,一直想聽(tīng)聽(tīng)大家的真實(shí)心聲,也想代表市委給大家鼓鼓勁、加加油。剛才,10位同志結(jié)合各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作實(shí)際,談了很多心里話、真心話,說(shuō)了自己成長(zhǎng)中的感悟和情懷,談了自己工作上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),都說(shuō)得很好,我聽(tīng)了很有感觸、很受啟發(fā)。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“展望未來(lái),我國(guó)青年一代必將大有可為,也必將大有作為。這是‘長(zhǎng)江后浪推前浪’的歷史規(guī)律,也是‘一代更比一代強(qiáng)’的青春責(zé)任!碑(dāng)前,年輕干部面臨的成長(zhǎng)機(jī)遇和鍛煉平臺(tái)前所未有。從成長(zhǎng)機(jī)遇來(lái)看,從中央到地方都把培養(yǎng)選拔年輕干部放在重要位置,年輕干部成長(zhǎng)的隱性臺(tái)階逐步打破、成長(zhǎng)的路徑不斷優(yōu)化。從時(shí)代背景來(lái)看,未來(lái)30年將是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華
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情況下都自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)在對(duì)標(biāo)對(duì)表上。我也是從年輕干部成長(zhǎng)起來(lái)的,30歲當(dāng)?shù)泥l(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記,工作這么多年,有一個(gè)深切感受,不管干任何工作,方向絕對(duì)不能錯(cuò),方向出了問(wèn)題,就是大問(wèn)題。這個(gè)方向,就是黨中央確定的方向,總書(shū)記指引的方向。大家在辦任何事情之前,首先要想一想總書(shū)記是怎么要求的、黨中央是怎么部署的,遇到問(wèn)題自覺(jué)從總書(shū)記重要
講話重要指示批示中找思路、找方法、找答案,決不允許上有政策、下有對(duì)策,決不允許有令不行、有禁不止。要把對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)在政治能力上。當(dāng)前,各種社會(huì)思潮不斷交織,年輕干部接受信息的渠道很多,如果分不清好壞、辨不清是非,就會(huì)隨波逐流、迷失航向。大家要心懷“國(guó)之大者”,立足全局、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),善于從政治和大局上分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,做到在觀察分析形勢(shì)時(shí)把握政治方向、謀劃推動(dòng)工作時(shí)落實(shí)政治要求、處理解決問(wèn)題時(shí)防范政治風(fēng)險(xiǎn),不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
二要解放思想,邁好改革發(fā)展的“步子”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),是干事創(chuàng)業(yè)的“精神總閘”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬,解放思想是首要的”。當(dāng)前,我市正處于推進(jìn)全面深化改革開(kāi)放、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)的關(guān)鍵階段,比歷史上任何時(shí)期都需要解放思想、敢闖敢試、大膽創(chuàng)新,比歷史上任何時(shí)期都需要以思想大破冰引領(lǐng)改革大突圍。要通過(guò)解放思想強(qiáng)化系統(tǒng)思維。增強(qiáng)全局觀念、大局意識(shí),跳出**看**,不斷拓展眼界格局,自覺(jué)站在全國(guó)、全省、全市的視角來(lái)審視、謀劃、推進(jìn)**的發(fā)展。堅(jiān)持“十個(gè)手指彈鋼琴”,完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,更好統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng),更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展與高水平安全良性互動(dòng)。要通過(guò)解放思想銳意改革創(chuàng)新。聚焦發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題,著力用好全面深化改革“關(guān)鍵一招”,從不合時(shí)宜理念、傳統(tǒng)思維定勢(shì)、條條框框限制、狹隘地域局限、守?cái)偸爻汕蠓(wěn)中解放出來(lái),敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路,以新眼光把握新機(jī)遇,以新思路謀求新發(fā)展,以新方法解決老問(wèn)題、新問(wèn)題,以干部敢為帶動(dòng)地方敢闖、企業(yè)敢干、群眾敢首創(chuàng)。要通過(guò)解放思想凝聚強(qiáng)大合力。著力破除狹隘的地域觀念、短視的自滿心理、旁觀的看客心態(tài),爭(zhēng)取政策的事盡早辦、有利群眾的事抓緊辦、自己分內(nèi)的事認(rèn)真辦、替人補(bǔ)臺(tái)的事主動(dòng)辦,推動(dòng)形成“人人都說(shuō)**好、人人都說(shuō)**行、在漣發(fā)展能共贏”的社會(huì)共識(shí)。
三要提升本領(lǐng),打好真抓實(shí)干的“底子”。對(duì)年輕干部來(lái)說(shuō),最大的危機(jī)是素質(zhì)的危機(jī),最大的挑戰(zhàn)是能力的挑戰(zhàn),最大的恐慌是本領(lǐng)的恐慌。年輕干部都接受過(guò)高等教育,有較為豐富的專業(yè)知識(shí)和理論素養(yǎng),但閱歷淺、磨煉少,工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力還有待提高;一些年輕干部在城里長(zhǎng)大,對(duì)
農(nóng)村工作缺少切身體會(huì),不會(huì)說(shuō)群眾話、辦群眾事、解群眾難;一些年輕干部生活環(huán)境優(yōu)越,沒(méi)有遇到過(guò)挫折,遇到急事、難事,就手足無(wú)措、沒(méi)有章法。我們經(jīng)常說(shuō),“上面千條線,下面一根針”,面對(duì)基層千頭萬(wàn)緒的工作和層出不窮的新情況、新問(wèn)題,有些同志很容易出現(xiàn)困惑、迷茫的心理。年輕干部要想跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,就要真正把學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任,作為長(zhǎng)期的乃至終身安身立命的根本。要聚焦創(chuàng)新理論學(xué)。鞏固拓展
主題教育成果,在常學(xué)常新中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求,全面把握這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,努力成為謀發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展的行家里手。要立足崗位需要學(xué)。加強(qiáng)對(duì)中央、省市最新政策和部署要求的學(xué)習(xí),熟練掌握項(xiàng)目建設(shè)、
鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、招商引資等政策業(yè)務(wù),不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。要結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)。把“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”結(jié)合起來(lái),向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué),在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦、長(zhǎng)本領(lǐng)。
四要敢于擔(dān)當(dāng),挑好干事創(chuàng)業(yè)的“擔(dān)子”。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。年輕干部是否敢擔(dān)當(dāng)、善作為,在平時(shí)很難看得出來(lái),但在危急時(shí)刻、關(guān)鍵時(shí)刻就很容易顯現(xiàn)出來(lái)。面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的外部環(huán)境和艱巨的發(fā)展穩(wěn)定任務(wù), ……(未完,全文共4119字,當(dāng)前僅顯示2169字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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