目錄/提綱:……
一、主要工作成效
(一)高度重視,安排周密,活動組織領導堅強有力
(二)豐富載體,創(chuàng)新方法,學用條令綱要氛圍濃厚
(三)突出重點,強化難點,紀律作風建設顯著提升
(四)學用結合,注重實效,隊伍頑疾積弊有效整改
二、存在的問題
(一)高起點推進學習教育的力度不夠
(二)多舉措推進系列活動的氛圍不濃
(三)全過程探索長效機制的抓建不力
三、下一步工作要求
……
2024年度消防救援隊伍關于“條令綱要學習月”活動開展情況報告
為忠實踐行習近平總書記重要訓詞精神,鍛造紀律嚴明、作風過硬的主力軍國家隊,全力維護隊伍安全穩(wěn)定, 2024年3月份,**消防救援隊伍按照國家消防救援局、總隊統(tǒng)一部署,深入開展了“條令綱要學習月”活動。活動中,各級結合當前隊伍管理工作形勢和任務,加強組織領導,精心謀劃部署,采取有效措施,狠抓工作落實,活動取得了明顯成效,全體人員條令綱要和法紀法規(guī)意識顯著提高,隊伍正規(guī)化建設水平得到了有效提升,為圓滿完成各項工作任務提供了有力保證�,F將活動開展情況報告如下:
一、主要工作成效
(一)高度重視,安排周密,活動組織領導堅強有力。**各級消防救援隊伍把“條令綱要學習月”活動作為加強隊伍正規(guī)化建設的重要舉措和有力抓手,高起點謀劃、高標準推動、高質量落實。建立健全活動組織機構,結合實際制定活動“時間表”“路線圖”,將推進、督導、宣傳和評比等任務分解細化,全力抓好
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宣傳陣地推送條令綱要學習應知應會36期,推送提醒短信200余條,組織在線考試15次,隨機抽考11次,確保條令綱要學習在潛移默化中融入全體消防救援人員思想、工作和生活。在總隊舉辦的“條令綱要學習月”競賽活動中,**市消防救援支隊、**市消防救援支隊和總隊訓練與戰(zhàn)勤保障支隊分別獲得隊列會操團體前三名;**市消防救援支隊、**市消防救援支隊和**市消防救援支隊分別獲得條令綱要知識競賽前三名,展現出了隊伍嚴抓日常養(yǎng)成的優(yōu)良作風和新時代 “火焰藍”的良好形象。
(三)突出重點,強化難點,紀律作風建設顯著提升。各級隊伍堅持紀律部隊建設標準,對照條令綱要相關要求,集中開展紀律作風大檢查、大整頓,深入開展正規(guī)化達標創(chuàng)建,從日常管理、內務設置、儀容風紀、禮節(jié)禮貌、執(zhí)法執(zhí)勤和安全工作等方面逐一檢查梳理,并將政府專職消防員和消防文員學用條令情況列入績效考核范圍,隊伍內在活力進一步提升。**市消防救援支隊將條令綱要學習納入安全員培訓、預提班長和分隊長培訓班教育訓練計劃,立起學習貫徹條令綱要的鮮明導向;**市消防救援支隊全面推行“一線工作法”,堅持“問題在一線解決、矛盾在一線化解、工作在一線落實、經驗在一線
總結”,積極營造敢于擔當、迎難而上、克難前行的干事創(chuàng)業(yè)氛圍;總隊訓練與戰(zhàn)勤保障支隊以嚴抓人員著裝和儀容風紀為切入點,深入貫徹學習《國家綜合性消防救援隊伍內務條令》和有關規(guī)范,大力糾治所屬人員及各類培訓班學員形象意識不強,儀容風紀不嚴,舉止姿態(tài)不佳等問題。
(四)學用結合,注重實效,隊伍頑疾積弊有效整改。各單位牢固樹立“基層至上”理念,深入開展“問計基層轉作風”活動,指導基層黨組織高質量開展議教議管議訓,提升基層管理能力水平,清除土政策土規(guī)定,著力解決 “三個根本性轉變”不徹底、“三個脫節(jié)”等頑癥痼疾,不斷增強隊伍戰(zhàn)斗力。緊盯隊伍管理、安全工作、減負增效、思想動態(tài)等領域,加強調查研究,強化統(tǒng)計分析,評估工作質效,助推機關作風轉變。**市消防救援支隊結合安全“九無”創(chuàng)建等活動,鞏固安全風險評估機制,堅持“安全隱患評估+安全風險預警”的管理模式,評估安全風險,發(fā)布預警信息,形成安全防事故工作閉環(huán);**市消防救援支隊利用微信小程序開展問卷調查,研究制定《整頓紀律作風糾治排查表》,排查整改制約隊伍高效運行的各類問題70余條,切實解決“五多”問題和基層疲于應付造成的形式主義;**市消防救援支隊著力完善《黨委督導檢查日志制度》《談心談話制度》《每日工作報告機制》和《日常管理視頻打卡制度》等“四項機制”,隊伍抓建能力穩(wěn)步提升,“四個秩序”日趨正規(guī)�;顒悠陂g,總、支隊黨委班子成員先后30余次深入基層單位采取座談了解、幫扶指導、研究對策等形式,幫助基層查找并整改了一大批安全隱患和管理漏洞。
二、存在的問題
通過日常督導檢查和考核驗收,各單位在工作中還存在一些問題和不足:
(一)高起點推進學習教育的力度不夠。部分單位工作中存在“冷熱不均”的現象,不同程度地暴露出“重基層、輕機關”“重國家隊員、輕專職隊員”等問題,消防文員普遍對條令綱要基本內容不掌握;有些單位僅滿足于上級部署的規(guī)定動作,活動開展計劃性、持續(xù)性、創(chuàng)新性不夠;有的單位領導干部主動帶頭學、帶頭練、帶頭做的積極性不高,導致學習教育活動停留表面,指戰(zhàn)員對依法管理、按綱抓建的認識程度還有待進一步提升。**市**區(qū)消防救援大隊在學習傳達上級活動部署要求時組織不嚴密,未做到全員參與;* ……(未完,全文共3497字,當前僅顯示1842字,請閱讀下面提示信息。
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