教育局普法工作情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、健全組織，明確責(zé)任，為普法依法治校工作提供保障
二、立足實(shí)際，注重實(shí)效，多渠道開(kāi)展普法依法治教活動(dòng)
一是培訓(xùn)骨干，典型帶路
二是加強(qiáng)法制隊(duì)伍建設(shè)
三是加強(qiáng)師德建設(shè)
四是把普法教育納入日常教學(xué)之中
八是參加公判大會(huì)或選擇反面教材進(jìn)行形象具體的法制教育
五是寓法制教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中
三、齊抓共管，綜合治理，構(gòu)建良好的普法依法治校環(huán)境
一是在學(xué)校營(yíng)造具有感染力的法制教育氛圍
二是搞好家庭教育的結(jié)合
三是綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境
四是邀請(qǐng)各界人士進(jìn)行法制教育宣傳
四、深入貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固普法依法治教成果
……
依法治教依法治校
　　保證青少年健康成長(zhǎng)近年來(lái)，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，我們市教委堅(jiān)持依法治教、依法治校，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展普法教育，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，在預(yù)防和減少青少年違法犯罪、推動(dòng)全市兩個(gè)文明建設(shè)方面，收到了顯著效果�，F(xiàn)將主要做法和體會(huì)匯報(bào)如下：
　　一、健全組織，明確責(zé)任，為普法依法治校工作提供保障
　　教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的基礎(chǔ)工程，學(xué)校是培育人才的場(chǎng)所，是精神文明建設(shè)的重要陣地，認(rèn)真組織青少年普法教育，依法治教、依法治校，增強(qiáng)師生法律意識(shí)和法制觀念，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，是預(yù)防和減少青少年違法犯罪、培養(yǎng)新人的有效途徑，更是我們義不容辭的神圣職責(zé)�；谶@種認(rèn)識(shí)，市教委加強(qiáng)了對(duì)普法教育和依法治教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以教委主任為組長(zhǎng)、分管副主任為副組長(zhǎng)，各職能科室負(fù)責(zé)同志為成員的普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備了名執(zhí)法監(jiān)督工作人員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教委、市直各學(xué)校也相繼成立了領(lǐng)導(dǎo)
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告、記過(guò)、降職、免職、解聘直至開(kāi)除教師隊(duì)伍的相應(yīng)處罰；造成損失的，負(fù)賠償責(zé)任；違法犯罪的移交司法部門(mén)追究法律責(zé)任。
　　二、立足實(shí)際，注重實(shí)效，多渠道開(kāi)展普法依法治教活動(dòng)
　　我們始終認(rèn)為，普法依法治校是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性工作，要想取得明顯成效，既要有一支受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)且具有一定法制理論水平和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，又要有明確的目標(biāo)、規(guī)范的內(nèi)容和相對(duì)穩(wěn)定的教育渠道。為此，我們根據(jù)實(shí)際，在法制隊(duì)伍建設(shè)、法制教育的內(nèi)容和渠道等方面做了有益的探索。
　　一是培訓(xùn)骨干，典型帶路。我們利用暑假前、寒假前、學(xué)年初三次在全市各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展法制教育集中活動(dòng)。我們組織市職業(yè)中專到昌樂(lè)去取經(jīng)學(xué)習(xí)，結(jié)合本市、本校特點(diǎn)制定出了實(shí)施方案。學(xué)校結(jié)合學(xué)生軍訓(xùn)、五年校慶開(kāi)展法制教育活動(dòng)，組織得有聲有色，卓有成效。通過(guò)宣講報(bào)告、公開(kāi)審理、公判大會(huì)、演講報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，使師生受到了一次生動(dòng)深刻的教育，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)進(jìn)一步得到優(yōu)化，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校奠定了良好基礎(chǔ)。先后舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教育團(tuán)委書(shū)記、工會(huì)主任等干部法制教育培訓(xùn)班余期，共培訓(xùn)骨干多人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教委和學(xué)校也分別采取不同形式層層培訓(xùn)骨干，培養(yǎng)典型，保證了普法教育和依法治校工作的扎實(shí)進(jìn)行。
　　二是加強(qiáng)法制隊(duì)伍建設(shè)。為提高工作水平，我們通過(guò)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，專兼結(jié)合”、“集中培訓(xùn)”與“分散培訓(xùn)”相結(jié)合等多種方式，培訓(xùn)骨干教師余人次。同時(shí)，聘請(qǐng)部分長(zhǎng)期從事政法工作和青少年法制工作的同志擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員，通過(guò)參觀、考察、交流、研討等多種渠道，使他們不僅深諳學(xué)校教育規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，而且具備比較系統(tǒng)的法律學(xué)科知識(shí)和較高的法律素質(zhì)。去年以來(lái)，我們又聘請(qǐng)優(yōu)秀政法干警兼任中小學(xué)法制副校長(zhǎng)，定期邀請(qǐng)他們參加校長(zhǎng)辦公會(huì)議，研究改革和加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的方法和措施，共同加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。
　　三是加強(qiáng)師德建設(shè)。結(jié)合普法教育，我們?cè)趶V大教師中開(kāi)展了“教師形象工程”建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師自評(píng)與教師互評(píng)，對(duì)教職工進(jìn)行以落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容的師德教育。
　　四是把普法教育納入日常教學(xué)之中。把法律素質(zhì)作為學(xué)生的一項(xiàng)重要的基本素質(zhì)安排教育教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生不同階段的認(rèn)識(shí)能力、生活規(guī)律和心理成長(zhǎng)特點(diǎn)，我們組成了法制教育教材編審小組，分別編寫(xiě)了法制啟蒙教育、法律常識(shí)教育及道德與法制教育三個(gè)不同層次的法制教育教材，并將其列入素質(zhì)教育必修課，其中，高中每周節(jié)、初中每周節(jié)，制定教學(xué)要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真組織教學(xué)。同時(shí)，各學(xué)校把法制教育納入濘教育教學(xué)計(jì)劃，要求各科教師制定法制教育目標(biāo)，將具體要求_到學(xué)科知識(shí)的傳授中。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們改革課堂教學(xué)模式，實(shí)施情景教學(xué)和“學(xué)生演練式學(xué)習(xí)”，如舉辦律師答辯會(huì)、上小品課、短劇課、實(shí)踐調(diào)查課等。全市各學(xué)校改革政治課教學(xué)模式，把法律常識(shí)課以模擬法庭的形式進(jìn)行教學(xué)，選取一些案例，讓每個(gè)學(xué)生在其中擔(dān)任不同的角色，學(xué)生通過(guò)搜集相關(guān)資料，在法庭中進(jìn)行辯論，有效地學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí)。這樣，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)用法，拿起法律的武器同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。各級(jí)各類學(xué)校都把法制教育列入教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，分層次、有 ……（未完，全文共5169字，當(dāng)前僅顯示1815字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育局普法工作情況匯報(bào)》）