當代大學生如何學習雷鋒精神
雷鋒一生工作在平凡的崗位上,沒有令人仰慕的社會地位,也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而,一名普通共產黨員,為什么能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意?一個只有22年短暫生命的青年所表現(xiàn)出的高貴品質,為什么能夠激勵幾代人健康成長?一場群眾性的學習活動,為什么能夠在幾十年的歷史進程中持續(xù)高漲、歷久彌新,影響和塑造著整個時代的社會風尚?這一切都
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的崇高境界,反映了時代的要求和人民群眾的意愿。這是雷鋒精神具有持久生命力的根本所在。
雷鋒成長生活在20世紀五、六十年代,雷鋒精神形成在那個時期。在新世紀,雷鋒精神也會有新的表現(xiàn)形式。我們要主動地認識和拓展體現(xiàn)雷鋒精神的行為模式,或者說,學雷鋒活動的方式,以使當代青年大學生能更多地參與、學習。比如,雷鋒同志當時勤儉樸素,“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”。今天我們就可用珍惜資源、不奢侈浪費,自立自強來體現(xiàn)。如雷鋒在學習上發(fā)揚“釘子精神”,有“擠”勁,有“鉆”勁,在校大學生則要珍惜寶貴時間,勤奮學習。又如,雷鋒同志為人民做好事,不求名利,今天的大學生積極開展青年志愿者活動,甘心情愿地為人民奉獻。不同時代體現(xiàn)雷鋒精神可有不同行為模式,但內核還是全心全意為人民服務。
雷鋒同志為什么被人民視為美德的模范而敬仰?最主要的是雷鋒愛祖國、愛人民、忠誠老實、艱苦奮斗,雷鋒的言行體現(xiàn)了中華民族精神。我們今天學習雷鋒精神就是發(fā)揚中華民族的精神。沒有一個民族會不珍視自己民族的精神。作為中華學子,青年大學生要珍惜和弘揚雷鋒精神。今天的大學生如具有自覺的中華人民共和國公民意識,踐行以“愛國守法、明禮
誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為內容的公民基本道德規(guī)范,就是在學習雷鋒和發(fā)揚雷鋒精神。
雷鋒精神不但體現(xiàn)著中華民族精神,同時體現(xiàn)著人類的共同美德。正因為如此,世界上不少國家都有人學習雷鋒,甚至在與中國具有不同社會制度的國家也是如此。如一些來華外籍人士了解雷鋒的
事跡后,說“我也要學雷鋒!敝腥A民 ……(未完,全文共1326字,當前僅顯示843字,請閱讀下面提示信息。
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