加強(qiáng)預(yù)備役部隊(duì)衛(wèi)勤應(yīng)急保障能力的幾點(diǎn)思考

目錄/提綱：……
一是戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員法規(guī)不盡完善
二是應(yīng)急衛(wèi)生動(dòng)員機(jī)構(gòu)不健全
三是應(yīng)急動(dòng)員機(jī)制不順暢
四是衛(wèi)生隊(duì)人員編制上不能適應(yīng)未來應(yīng)急行動(dòng)的衛(wèi)勤保障要求，缺少心理醫(yī)師
一是建立健全衛(wèi)生物資征集法律、法規(guī)
二是健全衛(wèi)生動(dòng)員機(jī)構(gòu)
三是制定動(dòng)員潛力調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范
一是要定其“心”，鍛造堅(jiān)實(shí)的心理素質(zhì)
二是要鑄其“魂”，強(qiáng)化官精神支柱
三是要錘其“情”，優(yōu)化集體心理環(huán)境
四是要“增編”配備
一是要加強(qiáng)現(xiàn)役衛(wèi)勤領(lǐng)導(dǎo)的組織指揮能丈建設(shè)
二是要加強(qiáng)預(yù)任官兵救治能力建設(shè)
三是加強(qiáng)全隊(duì)野戰(zhàn)救護(hù)能力建設(shè)
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加強(qiáng)預(yù)備役部隊(duì)衛(wèi)勤應(yīng)急保障能力的幾點(diǎn)思考

摘要針對(duì)當(dāng)前預(yù)備役部隊(duì)衛(wèi)勤應(yīng)急保障存在的主要問題，提出了建立健全應(yīng)急行動(dòng)衛(wèi)生物資征集_，加大心理教育訓(xùn)練力度，加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)力量建設(shè)等對(duì)策。
關(guān)鍵詞 預(yù)備役部隊(duì) 衛(wèi)勒應(yīng)急 保障 思考

應(yīng)急行動(dòng)因其具有行動(dòng)的突然性、時(shí)間的緊迫性、任務(wù)的復(fù)雜性，將給參戰(zhàn)部隊(duì)的衛(wèi)勤保障提出較為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。尤其是預(yù)備役部隊(duì)現(xiàn)役編制人員少、衛(wèi)勤保障設(shè)施不完善、戰(zhàn)救器材匾乏，會(huì)遇到諸多實(shí)際矛盾，研究和解決這些矛盾，對(duì)于加強(qiáng)預(yù)備役部隊(duì)衛(wèi)勤應(yīng)急保障能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1當(dāng)前預(yù)備役部隊(duì)衛(wèi)勤應(yīng)急保障存在的主要問題
1.1時(shí)間的緊迫性與當(dāng)前的衛(wèi)生物資征集_不健全之間的矛盾
一是戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員法規(guī)不盡完善。盡管近年來相繼頒布了《國防法》、《國防教育法》、《人民防空法》等法規(guī)，對(duì)國防動(dòng)員起到了明顯的促進(jìn)和規(guī)范作用。但是，現(xiàn)有的法規(guī)并未對(duì)國防動(dòng)員的內(nèi)容、程序、組織指揮等做出明確規(guī)定，尤其是戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急國防動(dòng)
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缺少心理醫(yī)師。
1.3任務(wù)的復(fù)雜性與預(yù)任衛(wèi)生人員的野戰(zhàn)應(yīng)急救護(hù)能力弱之間的矛盾
一方面未來應(yīng)急行動(dòng)突發(fā)性強(qiáng)，情況復(fù)雜多變，病種、傷情、傷類比較復(fù)雜。一是傳染病、自然疫源性疾病、地方病極易發(fā)生和流行;二是可能會(huì)發(fā)生核化傷等特種傷員;三是_敵特人員可能會(huì)實(shí)施投毒、爆炸等破壞手段，會(huì)出現(xiàn)毒源不明的中毒人員和燒、燙傷員。另一方面衛(wèi)勤人員的處突、應(yīng)變救援能力弱。一是現(xiàn)役的衛(wèi)勤領(lǐng)導(dǎo)組織指揮能力不強(qiáng)，而預(yù)任衛(wèi)生人員來自地方醫(yī)院，平時(shí)對(duì)戰(zhàn)時(shí)如何適應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，搞好衛(wèi)勤保障的知識(shí)知之甚少。即使預(yù)任醫(yī)護(hù)人員有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)，但缺少野外衛(wèi)勤保障和部隊(duì)防疫防護(hù)工作經(jīng)驗(yàn)，很難在未來應(yīng)急行動(dòng)任務(wù)中適應(yīng)工作環(huán)境和工作對(duì)象的改變，制約了各級(jí)醫(yī)學(xué)應(yīng)急救 援能力的有效生成和提高。
2.加強(qiáng)預(yù)備役部隊(duì)衛(wèi)勤應(yīng)急保障能力的對(duì)策
2.1建立健全應(yīng)急行動(dòng)衛(wèi)生物資征集_
一是建立健全衛(wèi)生物資征集法律、法規(guī)。以 《國防法》為依據(jù)，建立《國防衛(wèi)生動(dòng)員法規(guī)》和 《軍民聯(lián)合衛(wèi)勤保障規(guī)范》，規(guī)范衛(wèi)生動(dòng)員的工作 內(nèi)容與程序、指揮機(jī)構(gòu)的基本編成、職能權(quán)限、指揮關(guān)系、平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換方法及平時(shí)的建設(shè)需求，具體明確各級(jí)政府、軍事機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民在國防動(dòng)員活動(dòng)中的權(quán)力、責(zé)任、義務(wù)，為平時(shí)國防動(dòng)員建設(shè)和戰(zhàn)時(shí)快速動(dòng)員提供有力的法律支撐。二是健全衛(wèi)生動(dòng)員機(jī)構(gòu)。在駐地國防動(dòng)員委員會(huì)組織之下成立一個(gè)由軍地聯(lián)合組成的衛(wèi)生動(dòng)員機(jī)構(gòu)，吸納當(dāng)?shù)蒯t(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為成員，健全動(dòng)員要素，理順動(dòng)員關(guān)系，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)，以確保應(yīng)急行動(dòng)動(dòng)員順利實(shí)施。三是制定動(dòng)員潛力調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范搞好地方衛(wèi)生力量的摸底、調(diào)查，掌握其數(shù)量、質(zhì)量和分布狀況，并做好登記、統(tǒng)計(jì)工作，在此基礎(chǔ)上編制詳細(xì)的征集計(jì)劃，并與預(yù)征單位簽訂軍民通用物資征集協(xié)議，明確征集內(nèi)容、物資交接方式及責(zé)任。同時(shí)預(yù)征單位要按照“三分四定”的原則，做好相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物儲(chǔ)備。
2.2加大心理教育訓(xùn)練力度
一是要定其“心”，鍛造堅(jiān)實(shí)的心理素質(zhì)�？梢越柚胤叫睦磲t(yī)療資源，如精神病醫(yī)院、心理衛(wèi)生中心等對(duì)預(yù)任官兵進(jìn)行心理體檢、心理治療并有針對(duì)性地結(jié)合部隊(duì)擔(dān)負(fù)任務(wù)的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的心理訓(xùn)練方案;幫助官兵掌握心理戰(zhàn)基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)清戰(zhàn)爭中的心理活動(dòng)規(guī)律和現(xiàn)代心理戰(zhàn)的特點(diǎn)，使官兵強(qiáng)化心理戰(zhàn)意識(shí)，提礴心理穩(wěn)定性和心理防御能力，為完成作戰(zhàn)任務(wù)才下良好的心理基礎(chǔ)。二是要鑄其“魂”，強(qiáng)化官;精神支柱�？梢酝ㄟ^集中授課、分散函授、短信君發(fā)等方式進(jìn)行理想信念教育，提_兵基本歲悟;進(jìn)行戰(zhàn)爭性質(zhì)教育，引導(dǎo)官兵明確作戰(zhàn)目的進(jìn)行愛國主義教育，培育官兵愛國主義情感;月行革命英雄主義教育，堅(jiān)定官兵敢打必勝的介心。三是要錘其“情”，優(yōu)化集體心理環(huán)境。密切習(xí)役與預(yù)任之間、預(yù)任與預(yù)任之間的關(guān)系，要發(fā)書“彈倉”作用，將散落在各個(gè)企事業(yè)單位的“子彈集中起來發(fā)揮其最大的戰(zhàn)斗力，強(qiáng)化預(yù)任官兵又部隊(duì)的熱情，對(duì)戰(zhàn)友的真情，增強(qiáng)凝聚力和集側(cè)精神。四是要“增編”配備。在現(xiàn)有衛(wèi)生隊(duì)編制白基礎(chǔ)上，增加心理醫(yī)師編制，為專業(yè)心理健康奎育訓(xùn)練指導(dǎo)，有針對(duì)性地做好心理不良的疏導(dǎo)作。
2.3加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)力f建設(shè)
一是要加強(qiáng)現(xiàn)役衛(wèi)勤領(lǐng)導(dǎo)的組織指揮能丈
建設(shè)。省軍區(qū)要適時(shí)組織預(yù)備役衛(wèi)勤領(lǐng)導(dǎo)“三書
(所長、隊(duì)長、院長)”集訓(xùn)，更新衛(wèi)勤保障理論欠
識(shí);借助參加作戰(zhàn)部隊(duì)演習(xí)的機(jī)會(huì)，隨同其衛(wèi)生
隊(duì)觀摩演習(xí)保障或參與其衛(wèi)勤保障等手段，學(xué)
習(xí)衛(wèi)勤保障組織指揮程序、方法。通過組織本細(xì)
衛(wèi)勤人員綜合演練，進(jìn)一 ……（未完，全文共2977字，當(dāng)前僅顯示1892字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《加強(qiáng)預(yù)備役部隊(duì)衛(wèi)勤應(yīng)急保障能力的幾點(diǎn)思考》）