對建立黨員教育管理工作長效機制的淺析

目錄/提綱：……
一、抓好發(fā)展黨員工作機制，嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān)
一是實行入黨積極分子確定培養(yǎng)備案制
二是實行發(fā)展黨員預(yù)審制
四是實行發(fā)展黨員責(zé)任追究制
二、抓好黨員教育工作機制，增強黨教工作實效性
一要建立黨的領(lǐng)導(dǎo)特別是黨的“一把手”抓黨教工作的機制
二是建立“以塊為主”抓黨教工作的機制
三要建立黨教工作投入機制
五要創(chuàng)新黨員教育方式方法
三、抓好黨員學(xué)習(xí)教育機制，提高黨員素質(zhì)
三是認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
四、抓好黨員激勵約束機制，增強黨員的自我約束和榮譽感
一是要建立精神與物質(zhì)相結(jié)合的激勵機制
二是建立黨員幫扶制度
三要建立和完善黨員的有效監(jiān)督機制
……
對建立黨員教育管理工作長效機制的淺析
　　
　　黨員教育管理工作是黨建工作的一個重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，隨著市場經(jīng)濟(jì)_的建立，黨員在不同行業(yè)、地域間的流動性加大，黨員成分、生活環(huán)境及思想_態(tài)趨向多元化、復(fù)雜化。在新時期下，如何加強黨員的管理，不斷提高黨員隊伍素質(zhì)，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力成為我們必須認(rèn)真研究的課題。我們分別從黨員中的宗旨、信念、觀念和作用發(fā)揮上提出“四個抓好”來加強黨員教育管理工作，提高黨員干部隊伍的整體素質(zhì)。
　　
　　一、抓好發(fā)展黨員工作機制，嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān)
　　
　　一是實行入黨積極分子確定培養(yǎng)備案制�；鶎狱h支部對確定培養(yǎng)的入黨積極分子，要報上級黨組織備案，沒有上報備案的，不得列為發(fā)展對象。同時實行入黨積極分子定期考察制度，杜絕臨時動議現(xiàn)象。對于不按規(guī)定履行培養(yǎng)、考察程序，或?qū)τ?br>……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略573字，正式會員可完整閱讀）……　
的機制。這是新形勢下“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的迫切需要。事實證明，哪個黨組織的領(lǐng)導(dǎo)重視抓，哪個黨組織的黨教工作就做得好，那里的黨員的先鋒模范作用就更加明顯。要把“一把手”抓黨教的工作列入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制考評的目標(biāo)之一，把能否做好本單位、本轄區(qū)內(nèi)的黨教工作作為衡量一個領(lǐng)導(dǎo)是否具有堅定政治立場、能否駕馭全局重要標(biāo)準(zhǔn)。二是建立“以塊為主”抓黨教工作的機制。大到黨委，小到黨的小組，必須切實負(fù)起黨教工作主抓責(zé)任，改變依靠上級抓、部門抓、條條抓的狀況，并把能否抓好黨教工作列入黨建工作重要考評目標(biāo)。三要建立黨教工作投入機制。黨員教育管理要有專項經(jīng)費，并列入各級財政預(yù)算，不斷改善教育條件，逐步實現(xiàn)黨教工作現(xiàn)代化。五要創(chuàng)新黨員教育方式方法。變靜態(tài)教育為動態(tài)教育，變灌輸式的教育為形象教育，變單一的理論教育為整體素質(zhì)教育。同時，要加快電化教育和多媒體教育的發(fā)展步伐，給黨員教育注入新鮮血液，提高教育的實際效果。要不斷改進(jìn)黨內(nèi)組織生活的質(zhì)量，結(jié)合開展“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，努力恢復(fù)批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，并促進(jìn)其走上制度化、規(guī)范化的軌道。
　　
　　三、抓好黨員學(xué)習(xí)教育機制，提高黨員素質(zhì)
　　
　　一是成立了以一把手為組長的中心學(xué)習(xí)組，制訂了學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定每月1日和15日為中心學(xué)習(xí)組集中學(xué)習(xí)時間。有效地提高了班子成員的組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，結(jié)合黨員自身實際，制定個人學(xué)習(xí)計劃，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天保證1小時以上的自學(xué)時間，切實提高全體黨員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。二是充分利用因特網(wǎng)、內(nèi)部刊物、工作簡報等資源，設(shè)立專門的理論學(xué)習(xí)板塊，加強黨員業(yè)余時間學(xué)習(xí)，使黨員學(xué)習(xí)由被動應(yīng)付轉(zhuǎn)為自覺行為。采取民主測評、查閱讀書筆記等方式，定期或不定期對黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評估，將考核評估結(jié)果與黨員民主評議、先進(jìn)評比掛構(gòu)，促使黨員提高學(xué)習(xí)深度，提高學(xué)習(xí)效果。三是認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極組織班子成員參加市、縣舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，特別是組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、《兩個條例》和十六大精神。通過學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治素質(zhì)，明確政治方向，堅定政治信念。
　　
　　四、抓好黨員激勵約束機制，增強黨員的自我約束和榮譽感
　　
　　加強黨員管理，使廣大黨員趕有目標(biāo)，干有動力，不斷提高為廣大群眾服務(wù)的能力和本領(lǐng)，必須建立一套行之有效的激勵約束機制。一是要建立精神與物質(zhì)相結(jié)合的激勵機制。加強黨員教育管理必須堅持物質(zhì)和精神“兩手抓”。在精神上，除對優(yōu)秀黨員和黨支部進(jìn)行表彰外，還應(yīng)通過電視、報紙、廣播等傳播媒體進(jìn)行廣泛宣傳，讓他們感受到自身價值，激發(fā)他們再接再勵，永葆先進(jìn)。在物質(zhì)上，應(yīng)建立優(yōu)秀黨員社會保障制度�？煽紤]設(shè)立黨員建設(shè)基金會，對連續(xù)二年被評為優(yōu)秀的黨員，在給予榮譽表彰的同時，給予一定的物質(zhì)鼓勵。鼓勵有技術(shù)、懂科技、會管理的優(yōu)秀黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握更多的致富本領(lǐng)。二是建立黨員幫扶制度。鼓勵先富起來的黨員幫助未富黨員。對于依靠技術(shù)和勞動 ……（未完，全文共2533字，當(dāng)前僅顯示1611字，請閱讀下面提示信息。收藏《對建立黨員教育管理工作長效機制的淺析》）