縣教育局勤工儉學(xué)辦公室2011上半年工作匯報

目錄/提綱：……
一、因地制宜，做好農(nóng)村學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)
二、求真務(wù)實，加強(qiáng)了中小學(xué)勤工儉學(xué)服務(wù)體系建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理
一、指導(dǎo)思想
二、主要工作
（一）加強(qiáng)對教育市場的管理
（四）加大對學(xué)校后勤工作的管理力度
三、保障措施
（二）爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持
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縣教育局勤工儉學(xué)辦公室2011上半年工作匯報

2011上半年我縣勤工儉學(xué)工作在局黨委、紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹教育工作會議精神，緊密圍繞“服務(wù)、保障、資助”開展勤工儉學(xué)工作，努力實現(xiàn)中小學(xué)生綜合實踐活動基地和學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)的新突破，著力抓好學(xué)校經(jīng)營性資產(chǎn)管理、學(xué)校后勤保障服務(wù)、規(guī)范教育市場管理等工作，積極發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，做好政府采購和部門集中采購管理工作，經(jīng)過全縣勤工儉學(xué)人員的共同努力，順利完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 因地制宜，做好農(nóng)村學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)

教育的根本宗旨就是育人，在開展學(xué)校勤工儉學(xué)工作中我們堅持了育人的第一原則，始終把育人放在首位，特別是把農(nóng)村勞動實踐場所建設(shè)，作為勤工儉學(xué)的核心工作。我們深入學(xué)習(xí)國家有關(guān)政策，深入理解“三農(nóng)”工作的重要性，我縣是農(nóng)業(yè)大
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戶。我們堅信，只有真心實意為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，才能得到學(xué)生、家長和社會的普遍歡迎，才能使勤工儉學(xué)工作有立足之地，并長盛不衰。

1、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理。

全縣學(xué)校后勤工作納入勤工儉學(xué)辦公室管理，我們積極學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，先后組織相關(guān)人員到邳州、沭陽、宿豫區(qū)、豐縣等地參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我縣實際，加強(qiáng)了學(xué)校后勤工作的管理，逐步構(gòu)建了學(xué)校后勤服務(wù)體系，對學(xué)校商店、食堂、學(xué)生飲用水、學(xué)習(xí)用品的經(jīng)營采購進(jìn)行規(guī)范管理，保障了教育教學(xué)的順利進(jìn)行，保障了學(xué)生的合法權(quán)益，確保了學(xué)生的身心健康。

2、加強(qiáng)了學(xué)校部門集中采購的管理

為加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，提高教育經(jīng)費的使用效率，保證教育系統(tǒng)物資采購工作健康有序，合理規(guī)范，我們制訂了《沛縣教育系統(tǒng)政府采購管理實施意見》，并得到了落實，對部門集中采購的原則、范圍、方式和辦法有了嚴(yán)格的規(guī)定。通過陽光運作，學(xué)校采購工作健康發(fā)展，杜絕了偽劣產(chǎn)品進(jìn)入校園，也從源頭上杜絕了不正當(dāng)競爭和腐敗現(xiàn)象。

半年來，沛縣勤工儉學(xué)工作雖然取得了一些成績，但是與兄弟市縣相比還存在著一定的差距，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，拓展思路，把沛縣的勤工儉學(xué)工作推上新的臺階。

沛縣教育局2011下半年勤工儉學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，抓住規(guī)范辦學(xué)，依法治教這一契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以落實勞動實踐場所建設(shè)為重點，堅持教育效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益相統(tǒng)一的原則，深化改革，完善制度，更好的為素質(zhì)教育服務(wù)。

二、 主要工作

（一） 加強(qiáng)對教育市場的管理

1、 加強(qiáng)對校內(nèi)商店的規(guī)范管理。

2、 加強(qiáng)對學(xué)校出租用房的管理。

3、 加強(qiáng)對學(xué)校食堂、宿舍承包商的管理。

（二） 搞好勞動時間場所建設(shè)，更好的為實施素質(zhì)教育服務(wù)。

1、 鞏固原有的勞動時間場所。

2、 充分利用校園閑置空地，興建一批小型實踐場所。

3、 繼續(xù)采取租賃、共建等形式，與學(xué)校周圍社區(qū)共同開發(fā)校本課程，開足開全勞動技術(shù)教育課程和綜合實踐課程。組織學(xué)生參加力所能及的勞動時間課，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三） 抓住創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣的契機(jī)，開拓勤工儉學(xué)的新途徑

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，需要添置大量教育教學(xué)設(shè)備，也為勤工儉學(xué)提供了新的機(jī)遇，我們要強(qiáng)抓機(jī)遇，更好的為創(chuàng)建工作服務(wù)。

（四） ……（未完，全文共2465字，當(dāng)前僅顯示1567字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局勤工儉學(xué)辦公室2011上半年工作匯報》）