語文學(xué)科高考備考要點(diǎn)之我見

目錄/提綱：……
一、該“記”的一定要“記”牢
二、該“抄”的一定要會(huì)“抄”對(duì)
三、該“積累”的一定要“積累”好
四、該“練習(xí)”的一定要“練習(xí)”夠
五、該改的作業(yè)一定要改
六、該還原的一定要還原
七、該和諧愉悅的一定要和諧愉悅
……
語文學(xué)科高考備考要點(diǎn)之我見

一、該“記”的一定要“記”牢
該記得一定要記牢，這里涉及教師的嚴(yán)格與否、抓緊與否；學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、記憶水平、情感態(tài)度等多個(gè)重要的學(xué)習(xí)關(guān)鍵問題，不可不重視，難以想象輕視記憶的文科學(xué)習(xí)會(huì)優(yōu)異的。
今年二中英語高考取得的巨大突破很說明問題，英語組對(duì)于學(xué)生的記憶工作做得特別好，她們利用早讀、午會(huì)、課前，反正是見縫插針，而且我知道她們特別注重訂正和重默，過不了關(guān)的學(xué)生都心有余悸：上什么課之前都有學(xué)生在背英語。這就難怪她們的成績(jī)超越歷史。這方面我們語文學(xué)科要多向英語組學(xué)習(xí)。
語文知識(shí)的考察，你沒有時(shí)間的投入，沒有一個(gè)穩(wěn)定的牢固的記憶，是不行的。比如字音字形，比如說文言實(shí)詞的掌握、比如說名言名句的背誦、主要是你把它記下來。每天用20分鐘把要背的東西工工整整地用硬筆書法抄一遍，又練字又記憶，何樂而不為呢？
語文備考過程中，該記的，該背的如果不落實(shí)，會(huì)直接影響考試成績(jī)，這是誰的責(zé)任？是師生共同的責(zé)任。任何
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定要“積累”好
語文無非綜合考察思想水平、文化儲(chǔ)備、表達(dá)技能，所以強(qiáng)調(diào)積累�！皟啥宦劥巴馐隆⒁恍闹蛔x圣賢書”是不行的，作文要提高必須關(guān)注要社會(huì)情況，新聞聯(lián)播節(jié)目，談話類節(jié)目，甚至娛樂新聞，可以變成你作文中的非常鮮活的，生動(dòng)的實(shí)例。剪輯、匯編、思考、撰寫，這件事情必須是學(xué)生自己做，要自己關(guān)注，當(dāng)然跟家長(zhǎng)、老師也要溝通、交流。我們要敢于犧牲一些復(fù)習(xí)課的時(shí)間，讓學(xué)生來談?wù)勛约旱摹拔⒉薄?br>錢鐘書家里藏書不多，讀書后做卡片，所以搬家卡片幾麻袋。人的記憶能力是全面的、感性的、具體的，學(xué)生生活在智能時(shí)代，認(rèn)為不必記，何談積累，常常拿出教師本人的記事本、素材卡片是躬身教化的方法，莫讓學(xué)生閑著，今天沒有作業(yè)嗎？讀和記、卡片和素材——優(yōu)化我們的思想，提升我們的思想，讓我們的思維更全面，讓我們認(rèn)識(shí)善惡美丑更準(zhǔn)確。文化積累，傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化、城市文化、飲食文化、服飾文化、校園文化，區(qū)域的、民族的、世界的。這樣學(xué)語文是每天積累自己的素材，每天鍛煉自己的概括分析能力，每天一張卡片、一頁素材的威力是巨大的。會(huì)寫作的同學(xué)往往有自己的寶囊就是這個(gè)淺顯的道理。有些材料它可以促使你連接與它相關(guān)的材料，在你構(gòu)思中就能很快地把文章，你要寫的素材從你的大腦儲(chǔ)存庫中調(diào)出來，如果集中搞一點(diǎn)聯(lián)系，抓住規(guī)律，我覺得寫作素材還是豐盈的。
四、該“練習(xí)”的一定要“練習(xí)”夠
高考中，特別要練的是寫作，寫作就像游泳。游泳在岸上永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，只有下水，分項(xiàng)目、自己體會(huì)、突然悟到……才能會(huì)游泳。寫作不要忽視，教師可以下水作文、體會(huì)學(xué)生甘苦，這樣會(huì)更有發(fā)言權(quán)。作文講評(píng)要多例舉學(xué)生范文，有的放矢。講評(píng)學(xué)生作文要多看優(yōu)點(diǎn)、善意規(guī)勸，切不要惡意傷人，弄得學(xué)生懼怕作文、厭恨作文，反之喜愛作文、產(chǎn)生成就感、使命感是上上之策。
作文訓(xùn)練要著力提高思維的水平，比如作文的審題這是寫作的第一關(guān)，材料作文中有寓言類、社會(huì)現(xiàn)象類、比喻類比性等等，但是如何體會(huì)、歸納、提出切合題意的立意思想，還是非常重要的，這個(gè)功夫要練，要練就一雙火眼金睛，辨出謎團(tuán)。
作文訓(xùn)練要著力提高語言表達(dá)的質(zhì)量，簡(jiǎn)明連貫得體，說訓(xùn)練一個(gè)月就飛速提高，這恐怕很難。語言拖沓，語言不得體，說話不連貫，這不是一天形成的，弱點(diǎn)，毛病的改變需要一個(gè)過程。語言這個(gè)東西不是很容易學(xué)的，非下苦工夫不可。葛紫蘅同學(xué)曾被我批評(píng)，作文語言像蹩腳的外國(guó)翻譯文字，但她虛心學(xué)習(xí)、刻苦改變，硬是練就了干凈、簡(jiǎn)潔、明確的語言風(fēng)格。
作文的訓(xùn)練應(yīng)該有多個(gè)章節(jié)、目標(biāo)、階段，考慮到比較含蓄或別有深意的結(jié)尾，這個(gè)需要訓(xùn)練語言的言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永。單列一句成段，或縮進(jìn)兩個(gè)字再分一段，對(duì)視覺都是個(gè)提示。如何安排文章的段落需要練！用類比形象生動(dòng)的說理達(dá)到生活化、具體化的效果，這些技巧都是因人而宜，但是看人挑但不吃力，要想寫好，都需要練上好幾次，由于沒有專門的教材內(nèi)容的輔助，這些目標(biāo)能力的達(dá)成，教師要用專項(xiàng)化的作文課來練，來評(píng)，來講。

以上四點(diǎn)，認(rèn)為是相當(dāng)重要的內(nèi)容，所以詳寫，以下幾點(diǎn)，也比較重要，但是略寫。
五、該改的作業(yè)一定要改
　　　要注意及時(shí)、高效地反饋學(xué)生的作業(yè)、寫作，負(fù)責(zé)任的老師都會(huì)把同學(xué)的訓(xùn)練結(jié)果加以審視，整理，講評(píng)，講評(píng)必須認(rèn)真聽，你這份練習(xí)的材料如果只見藍(lán)筆，只見黑筆，不見紅筆是不行的。高三的學(xué)生有兩色筆，有一支紅筆，老師講評(píng)，你做對(duì)了，有些特定的錯(cuò)誤，老師說出來的，特殊的東西你也要記上，警惕一下，做錯(cuò)了要修改。講評(píng)學(xué)生要跟老師配合，而且要及時(shí)發(fā) ……（未完，全文共2935字，當(dāng)前僅顯示1866字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《語文學(xué)科高考備考要點(diǎn)之我見》）