人間何處不桃源

人間何處不桃源


晉朝陶淵明獨愛菊，以花之君子的品德，洋洋灑灑地寫出了千古奇文《桃花源記》。在文章的最終，那片世外桃源最終消失于世人的眼前。如果說陶淵明只是用自己的幻想來構(gòu)建仙境桃源而不認可其確實存在，那豈非是對世界充滿了失望和不滿。以五柳先生的胸襟可能如庸碌無為之人那般自怨自艾嗎？我想，真正的桃源并沒有從世間消失，它存在于我們的心中，只要將大愛獻給人間，那人間何處不是桃花源呢？

人們口中常出現(xiàn)一個詞“大愛無疆”，此中“大愛”或許多數(shù)人都不懂，也可能每個人都懂，它鏤雕于每個人的靈魂中，骨骼上，腦海里。此間大愛，并非情人戀人那般的卿卿我我，你儂我儂，也不是父母子女那種父慈子孝，賢妻佳媳。夫妻相敬，子女孝順只是最基本的人性品德，只是“大愛”的一小部分，但若連這都未能做到，只能是說其不配為人。在當今的社會，真正的大愛是一種堅決履行使命的忠誠，是一種舍生忘死，毫
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的家中已經(jīng)沒有人等待著他了，他的牽掛，他的家已經(jīng)全部被埋藏在了他的腳下，只是，他希望用悲傷化做力量，救出更多的人，在地震發(fā)生后的第一時間，解放軍及武警消防官兵火速乘飛機趕往受災現(xiàn)場，他們再沒有安全保障的情況下，毅然決然地選擇了攜帶救援工具跳傘。要知道，他們沒有地震后對地表的勘測。沒有對地震后余震爆發(fā)頻率的把握，這意味著，他們這一跳，很可能就是自殺，但是，他們誰都沒有放棄多救一人的機會，他們用自己的縱身一躍，來換取別人生還的希望。
在這場浩劫中，我們失去希望，卻又尋獲了光明。誰的生命不是自己最寶貴的財富，誰的家人不是自己最珍視的寶藏。誰又想將自己的命像投擲硬幣一樣交給老天來決定。可是，我們都想得到，我們都有自己的忠誠，我們都應盡到自己的義務，教師用自己的死亡來挽救自己學生的性命。官兵用自己的搏命去換取別人的生機。我們?nèi)诵灾械闹辽浦撩烙肋h都在散發(fā)著生活的光芒。我們都認為，自己的犧牲值得。
可是在這場災難中，有一個禽獸卻是“惡名著著”了，他就是“范跑跑”，他在災難發(fā)生的第一時間就沖出了教室，扔下了他一幫年幼的學生。最后，他活了下來，最可恨的是，他不思悔改，是到處宣揚自己的行動理念是多么的正確，我有一個朋友，他是消防部隊最出色的的干將，獲得過很多榮譽，他也為此自豪，因為多一份榮譽，他就多救了一人的性命�？僧斔吹搅诉@節(jié)目之時，這個敢在火海中穿行而眉頭都不皺一下的硬漢子居然跪倒在地上抱頭痛哭。是啊，范跑跑是跑了，可是他那幫年幼的學生在這樣混亂驚慌的環(huán)境中，并且還沒有老師的組織，又能有多少能迅速離開看教室，換而言之就是有幾人能活下來呢？他哭，因為他感覺那幫孩子沒的冤�。∷鴣碚椅伊倪^，曾言道：“如果可以，我想一輩子當消防員，不管受多重的傷，我都想救人，直到死亡�！彼蘖�，我眼中也飽含著淚水。
是啊，我們每個人心中都有一份不悔的執(zhí)著，我們都希望自己能生活在陶淵明先生所描繪的世外桃源中，我們守望相助，我們踐行忠誠，履行使命，無怨無悔。
在今天，像是范跑跑這樣的人依然存在，而且可能還不少。我們討厭這種保命第一，溜之大吉的人，就像大自然中的動物都不喜歡豺狗一樣，那種腐肉的味道永遠不會消散，因為那是一種深植于靈魂中的卑劣。但是，正所謂瑕不掩瑜，當今社會中無時無刻不在突出著人性的忠誠和對使命的信仰。
“最美教師”張麗莉只是個普普通通的女教師她擁有平凡女人的一切特征，但是，誰又能說，她只是個平凡的女人嘛？在客車的車輪無情的碾壓過來的那一刻，他的心中沒有半點猶豫與掙扎，她用自己最快的反應速度上前推開了自己的學生，她用自己的雙腿向上帝平等的交換了自己幾個年幼學生的的性命。她的這種對崗位，對生命的忠誠把她的美麗推到了極限，這種風姿容不得半分質(zhì)疑。她用自己的下半生痛苦換得了幾個孩子一輩子的幸福，整個精彩人生，她無悔。這是一個看似平凡的靈魂最忘情的吶喊，千古絕唱�！白蠲浪緳C”吳斌，一個平凡的長途汽車司機，在客車行駛的途中被一塊不知道從哪里飛來的鐵塊擊穿了玻璃，并且切入了他的身體，幾歲了肝臟。眾所周知，正常人的身體上有幾處最為致命的要害部位，刨除大腦，咽喉，心臟外，就要數(shù)肝臟了。正常人在肝臟破裂的幾秒鐘時間內(nèi)就會當場死而亡，但是這位司機卻并非如此。他忍受 ……（未完，全文共2717字，當前僅顯示1727字，請閱讀下面提示信息。收藏《人間何處不桃源》）