省教育廳廳長(zhǎng)在教育科研工作會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)我省教育科研工作的使命感和責(zé)任感
二、突出重點(diǎn)，推動(dòng)我省教育科研工作再上新臺(tái)階
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造我省教育科研事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好氛圍
……
圍繞中心 服務(wù)大局
努力開創(chuàng)河南教育科學(xué)研究工作新局面

省委高校工委書記 省教育廳廳長(zhǎng) 朱清孟
（2013年5月28日）

同志們：
在全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)之際，我們召開我省歷史上第一次教育科學(xué)研究工作會(huì)議，來自全省教育科研戰(zhàn)線的同志們齊聚一堂，深入學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于教育科研工作重要講話和全國(guó)第一次教育科研工作會(huì)議精神，研討和部署新時(shí)期全省教育科研工作，這對(duì)于繁榮我省教育科研事業(yè)，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有重要意義。剛才有十位同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是我省教育科研系統(tǒng)的優(yōu)秀代表，希望獲獎(jiǎng)的同志再接再厲，在教育科研方面取得新的更大的成績(jī)！我們這次會(huì)議的召開，得到了中國(guó)教育科學(xué)研究院和省委宣傳部的大力支持，中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)袁振國(guó)同志、省委宣傳部副部長(zhǎng)李宏偉同志親自到會(huì)指導(dǎo)還將要做重要講話。下面，按照會(huì)議安排，我就做好新形勢(shì)下的教育科研工作先講三點(diǎn)意見。
一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)我省教育科研工作的使命感和責(zé)任感
教育科學(xué)研究是教育事業(yè)的重要組成部分，也是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要支撐，在辦好人民滿意的教育過程中具有創(chuàng)新理論、服務(wù)決策、指導(dǎo)實(shí)踐、引導(dǎo)輿論的重要功能。改革開放以來特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省廣大教育科研工作者努力探索，
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究都取得重大成果，大量科研成果在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮良好效益，為政府決策和實(shí)際教育教學(xué)提供了有效服務(wù)。
從全國(guó)看，我國(guó)教育事業(yè)正進(jìn)入一個(gè)“由大到強(qiáng)、內(nèi)涵發(fā)展”的關(guān)鍵期，教育改革進(jìn)入深水區(qū)，教育改革發(fā)展所面臨的問題更加復(fù)雜。黨的十八大把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，明確提出“努力辦好人民滿意的教育”，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，也對(duì)教育工作提出了新的更高的要求。這些都迫切要求教育科研工作要為教育改革發(fā)展提供更加有力的支撐服務(wù)。2011年，時(shí)任國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志在中央教科所考察，以及在出席第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)暨中國(guó)教育科學(xué)研究院成立大會(huì)時(shí)，指出“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必興科研”，對(duì)教育科研工作提出了明確要求，她強(qiáng)調(diào)：一是要樹立大局意識(shí)，為國(guó)家教育科學(xué)決策提供服務(wù)；二是要聚焦_機(jī)制，努力破解教育改革發(fā)展難題；三是要回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，推進(jìn)解決群眾關(guān)心的教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問題；四是要?jiǎng)?chuàng)新方法，積極探索中國(guó)特色社會(huì)主義教育規(guī)律；五是要加強(qiáng)能力建設(shè)，不斷提高教育科研水平和質(zhì)量。今年元月份，教育部召開了建國(guó)以來第一次全國(guó)教育科研工作會(huì)議，袁貴仁部長(zhǎng)在會(huì)上指出，沒有教育科學(xué)，就沒有科學(xué)的教育。教育科研要在辦好人民滿意的教育過程中發(fā)揮創(chuàng)新理論、服務(wù)決策、指導(dǎo)實(shí)踐、引導(dǎo)輿論的重要功能，全面提升創(chuàng)新能力和服務(wù)水平，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和全國(guó)教育科研工作會(huì)議精神是我們做好今后教育科研工作的指南，廣大教育科研工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)。
從我省看，我省正處于全面加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，加快推進(jìn)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教育事業(yè)面臨著前所未有的良好機(jī)遇。省委、省政府高度重視教育，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加凸顯；我省與教育部簽署的戰(zhàn)略合作協(xié)議扎實(shí)推進(jìn)，使我省教育改革發(fā)展的機(jī)遇和政策更加有利；中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)正如火如荼地展開，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求更加旺盛；4%目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，生均撥款持續(xù)提高，教育經(jīng)費(fèi)保障更加有力；教育規(guī)劃綱要貫徹落實(shí)全面鋪開，教育融入社會(huì)、科學(xué)發(fā)展的意識(shí)更加強(qiáng)烈�？傮w來看，我省教育事業(yè)改革發(fā)展處于最好的歷史時(shí)期，為教育科研的繁榮發(fā)展提供了良好機(jī)遇，同時(shí)也提出了新的更高的要求，提出了新的挑戰(zhàn)。一是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的深入開展，以及我省“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的加速推進(jìn)，對(duì)教育提出了更高要求，例如，教育如何為“五位一體”建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持；人才培養(yǎng)的規(guī)模和質(zhì)量如何更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求；如何構(gòu)建適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的公共教育服務(wù)體系等等，這些都需要我們深入研究。二是隨著教育規(guī)劃綱要的實(shí)施，教育領(lǐng)域一些深層次的矛盾和問題逐漸顯露，例如，教育領(lǐng)域綜合改革需要進(jìn)一步推進(jìn)，教育_機(jī)制改革需要進(jìn)一步深化，教育改革發(fā)展中的瓶頸制約和關(guān)鍵問題亟待破解，這些現(xiàn)實(shí)問題也迫切需要教育科學(xué)研究予以回答。三是我省正在從人力資源大省向人力資源強(qiáng)省邁進(jìn)，提高質(zhì)量、促進(jìn)公平成為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。如何提高各級(jí)各類教育的質(zhì)量，建立健全科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革；如何最大限度地保障人民群眾的受教育權(quán)益，如何解決“入園難”“擇校熱”“大班額”等問題。所有這些問題，不研究、不更新觀念，僅靠傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，就難以滿足廣大人民群眾對(duì)教育的要求，就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。這些都對(duì)教育科研提出了新的要求。
面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、黨和政府的新要求、人民群眾的新期盼，教育發(fā)展的新情況，我省教育科研工作還存在一些困難和問題，還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育科學(xué)發(fā)展提出的要求：一是戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性研究不夠，為教育行政決策服務(wù)的整體水平有待進(jìn)一步提高。二是理論脫離實(shí)踐現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在，教育科研選題上的低水平重復(fù)現(xiàn)象有待克服，一般性成果多，優(yōu)秀成果少。三是研究成果的評(píng)價(jià)、推廣應(yīng)用還比較薄弱。四是教育科研管理的科學(xué)性和規(guī)范化水平有待進(jìn)一步提高，教育科研隊(duì)伍構(gòu)成還比較單薄，缺少在全國(guó)有影響的教育科研成果和領(lǐng)軍人物。政府與學(xué)術(shù)團(tuán)體之間、科研院所與學(xué)校之間的研究力量缺少協(xié)同，教育科研資源的優(yōu)化整合有待進(jìn)一步加強(qiáng)。五是科研經(jīng)費(fèi)需進(jìn)一步增加，科研條件需進(jìn)一步改善。這些困難和問題，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真思考和解決。廣大教育科研工作者，一定要認(rèn)清形勢(shì)、抓住機(jī)遇、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、直面挑戰(zhàn)，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)我省教育科研工作的使命感和責(zé)任感，自覺把創(chuàng)新理論、服務(wù)決策、指導(dǎo)實(shí)踐作為價(jià)值追求，更有成效地開展教育科研工作，努力把我省的教育科研提升到一個(gè)新水平。
二、突出重點(diǎn)，推動(dòng)我省教育科研工作再上新臺(tái)階
教育科研工作范圍大、領(lǐng)域廣，有待研究的問題很多。我們一定要緊緊圍繞一個(gè)中心， ……（未完，全文共9162字，當(dāng)前僅顯示2502字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《省教育廳廳長(zhǎng)在教育科研工作會(huì)議上的講話》）