個人述職報告
環(huán)境與市政工程學(xué)院副院長2013年度述職報告
2013年是我校發(fā)展史具有里程碑意義的一年,隨著大學(xué)成功更名、博士授權(quán)單位順利建設(shè),各項工作圍繞“注內(nèi)涵、重創(chuàng)新、求發(fā)展”積極展開;仡欉^去的一年,在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下,比較好的完成了各項工作,結(jié)合一年來的學(xué)習(xí)、思想和工作實際,現(xiàn)將自己在德、能、勤、績、廉等各方面的情況
總結(jié)如下,不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。
一、政治理論學(xué)習(xí)情況
本人熱愛黨,熱愛祖國,忠誠黨和人民的教育事業(yè),積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。2013年是黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重要意義的一年,尤其是十八屆三中全會的召開,更是提出了深化教育領(lǐng)域綜合改革,涉及到了教育的方方面面。作為一名教學(xué)管理人員,我深刻的認(rèn)識到要想把教學(xué)工作管理做好,并不是只有一顆紅心就可以的,要有敏銳的觀察力,
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了專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、課程體系、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實踐體系建設(shè)等各方面的要素,我們以特色專業(yè)、專業(yè)綜合試點改革為切入點,形成了以點帶面的專業(yè)建設(shè)輻射體系。主要成績:
1.積極申報本科教學(xué)工程和開展教學(xué)改革研究
本科教學(xué)工程主要涵蓋了專業(yè)綜合改革試點、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目以及校外實踐教育基地項目等,是質(zhì)量工程建設(shè)項目的延續(xù)和深化,我院給排水、建環(huán)和環(huán)境工程專業(yè)為我院辦學(xué)歷史相對較長的幾個老專業(yè),積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,為社會輸送了一大批優(yōu)秀人才。今年廣泛
動員,認(rèn)真組織,最終環(huán)境工程專業(yè)被評為河南省專業(yè)綜合改革試點項目,實現(xiàn)了我院本科教學(xué)工程建設(shè)省際項目0的突破,給排水專業(yè)認(rèn)真部署、積極準(zhǔn)備,順利的通過了校內(nèi)專業(yè)評估。
2.嚴(yán)格日常教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量提升
日常教學(xué)管理是一項耗時、瑣碎、復(fù)雜,同時很嚴(yán)肅的工作,一個小小的失誤會影響整個教學(xué)運行,所以對教學(xué)管理隊伍要求較高,從調(diào)停課、教學(xué)計劃安排、教學(xué)任務(wù)落實都做到了嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。今年未發(fā)現(xiàn)1起教學(xué)事故。
3.以競賽為載體,促進青年教師練好教學(xué)基本功。
教師教學(xué)是一項復(fù)雜的工作,要求科學(xué)與藝術(shù)并重,而教師講課技能競賽是教師展示教藝、交流學(xué)習(xí)的一個平臺,我院鼓勵教師以競賽為載體,促進青年教師練好教學(xué)基本功。除了兩年一屆的青年教師講課大賽,我院還鼓勵教師積極參加各類教學(xué)競賽,在河南省教育系統(tǒng)講課大賽中,我院獲得一等獎1人,二等獎2人。
4.強化實踐教學(xué)管理,完善實踐教學(xué)體系
(1)嚴(yán)格實習(xí)經(jīng)費管理,提高經(jīng)費使用效益
實習(xí)經(jīng)費是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),實踐教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。為了合理使用與科學(xué)管理實習(xí)經(jīng)費,保證實踐教學(xué)正常開展,提高實習(xí)經(jīng)費的使用效果,我院嚴(yán)格實習(xí)經(jīng)費管理制度,并有詳細(xì)的實施細(xì)則,做到了公開透明。首先是在預(yù)算分配上做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)籌分配;其次在使用上做好合理使用、提高效能;在監(jiān)控上做到嚴(yán)格管理、定期監(jiān)控。本學(xué)年我院實習(xí)經(jīng)費在保證專款專用的前提下做到了透明公開,構(gòu)建了教研室主任、實習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生共同參與的監(jiān)督體系,使實習(xí)經(jīng)費花的清楚明白、花的物有所值、花的成效顯著。
(2) 嚴(yán)格過程管理,不斷加大畢業(yè)設(shè)計(
論文)監(jiān)控
構(gòu)建了學(xué)院-教研室-指導(dǎo)教師參與的畢業(yè)設(shè)計監(jiān)控體系,今年我院將畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容作為檢查的重點內(nèi)容,指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)文件,從選題、開題、計算書書寫、最終成果提交等各方面都嚴(yán)格把關(guān),保質(zhì)保量的完成了2009級畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)工作。在學(xué)校的盲審中,我院共送審7位同學(xué)的成果,外審差錯率為0。學(xué)校實施盲審工作以來,我院連年差錯率控制在0,這充分說明了我院全體教工對畢業(yè)設(shè)計工作的重視,也為我院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。今年,我院畢業(yè)設(shè)計工作受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處以及督導(dǎo)的一致肯定,被評為“畢業(yè)設(shè)計(論文)優(yōu)秀組織單位”,1位教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
5.以教學(xué)獎項評審為其契機,做好教師能力培養(yǎng)
我院師資隊伍的特點是“青年教師多,博士多、高級職稱比例較高”,但教學(xué)效果相對偏低,這已經(jīng)成為制約我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量的重要瓶頸,因此,今年我們以2年一次的教學(xué)獎項評審為契機,鼓勵教學(xué)效果突出、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)成績顯著的老師脫 ……(未完,全文共3533字,當(dāng)前僅顯示1785字,請閱讀下面提示信息。
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