縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案

**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案
　
　　　為貫徹落實(shí)洪教發(fā)【2013】53號(hào)《關(guān)于開展“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成和諧、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍，不斷提升教育形象。經(jīng)學(xué)校研究，決定9月在全校教師中開展“千師訪萬(wàn)家”集中家訪活動(dòng)，以后每學(xué)期的第一個(gè)月為“集中家訪月”，并制定本方案。
　　　一、指導(dǎo)思想
　　　堅(jiān)持以人為本，以“訪家境、知生情、解實(shí)困、促成長(zhǎng)”為主題，緊緊圍繞“教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠、辦人民滿意教育”的總要求，大力宣傳黨的教育方針政策，深入了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況，掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育熟知情況。廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育、尊重教育
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氣等安全教育意識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
　　　5.認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理的意見和建議，請(qǐng)求家長(zhǎng)指出學(xué)校管理工作、教師教學(xué)工作中的不足，對(duì)學(xué)校、教師提出合理化的建議，促進(jìn)教師工作能力的提高。
　　　四、活動(dòng)形式
　　　以上門家訪為主，對(duì)父母均在外地的學(xué)生，可采用電話、網(wǎng)絡(luò)等形式家訪。家訪前提前預(yù)約，由家長(zhǎng)確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪。
　　　五、活動(dòng)要求：
　　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建成同志任組長(zhǎng)，趙一民同志任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，孫永庚同志任辦公室主任，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
　　　2.確定走訪對(duì)象。走訪應(yīng)面向全體學(xué)生。教師家訪前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面分析，根據(jù)不同情況的學(xué)生確定相應(yīng)的工作重點(diǎn)。對(duì)于貧困生家庭、學(xué)困生家庭、行為偏異學(xué)生家庭、發(fā)生重大變故家庭、留守兒童家庭（單親家庭）、外來(lái)務(wù)工人員家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭要特別關(guān)注。通過重點(diǎn)家訪，建立“重點(diǎn)學(xué)生”幫扶檔案，學(xué)校統(tǒng)籌安排專人負(fù)責(zé)、建立專業(yè)團(tuán)隊(duì)跟蹤輔導(dǎo)。
　　　3.明確家訪身份。在家訪過程中，教師要成為“教育代言人”“學(xué)校工作宣講人”，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳教育，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通；要成為“家長(zhǎng)貼心人”，真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)釋疑解惑，幫助家長(zhǎng)解決一些家庭教育問題；要成為“學(xué)生引路人”，通過家訪真正了解學(xué)生，使學(xué)生獲得更好更快的發(fā)展。
　　　4.講究家訪方法。家訪中教師要態(tài)度和藹，講究方法。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，真實(shí)客觀地向?qū)W生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；決不允許粗暴地向家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”“責(zé)問式”家訪。同時(shí)，要做到“五必進(jìn)”，即貧困生資助方案進(jìn)家庭、學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)家庭、心理輔導(dǎo)進(jìn)家庭、科學(xué)教子方法進(jìn)家庭、教師關(guān)愛進(jìn)家庭，切實(shí)溫暖特殊情況學(xué)生的心靈，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
　　　5.做好家訪記錄。教師要做好家訪記錄，對(duì)家訪工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題要做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)整理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，解決不了的要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，隨時(shí)進(jìn)行磋商和整改，確保家訪活動(dòng)取得實(shí)效。
　　　6.恪守家訪守則。在家訪過程中，要耐心細(xì)致，做到“一張笑臉面對(duì)、兩只耳朵傾聽、三項(xiàng)紀(jì)律嚴(yán)守（不吃請(qǐng)、不收禮、不接送）”。家訪工作要保證足夠的時(shí)間，確保溝通到位，嚴(yán)禁為應(yīng)付家訪任務(wù)而進(jìn)行“填表式”“閃電式”家訪，給家長(zhǎng)留下不負(fù)責(zé)任的印象。
　　　7.梳理家訪信息。學(xué)校要將教師家訪的人次，征求的意見建議，家長(zhǎng)、社會(huì)的反映及家訪成效、不足進(jìn)行梳理、總結(jié)，及時(shí)研究解決存在的問題，并運(yùn)用書面、電話、走訪等形式開展家訪效果調(diào)查。
　　　8.加強(qiáng)輿論宣傳。要充分運(yùn)用校報(bào)、廣播、校園電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)情況，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。及時(shí)向縣局推薦好的做法和家訪中的先進(jìn)事跡，進(jìn)行宣傳推廣，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。
　　　六、活動(dòng)安排
　　　第一階段：準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段（8月30日～9月6日）。
　　　 1．學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu)。
　　　 2．學(xué)校制定活動(dòng)方案，并召開教師家訪動(dòng)員會(huì)。
　　　 3．年級(jí)組 ……（未完，全文共2703字，當(dāng)前僅顯示1718字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》）