小學“留守兒童之家”的調查

讓每個兒童健康茁壯成長
——****小學“留守兒童之家”的調查

　　　走進**小學大院，有一種心曠神怡美的感覺。**小學是古碑鎮(zhèn)余嶺村一所完全小學。它座落在合武高速公路古碑段出口附近，是一所交通便利，環(huán)境優(yōu)美的村級完全小學。校園占地面積5400平方米，建筑面積1700平方米。在中國人民解放軍總后勤部和社會各界的關懷下，捐資助學200萬元建成1100平方米的三層教學樓和左側600平方米二層附屬工程“留守兒童之家”，上下10間活動室。這所學校是由原禪堂si古廟改建而成的小學。校園內擁有四季常青綠化帶、運動場、網(wǎng)絡設備，整體辦學條件較好。
　　　該�，F(xiàn)有7個班（含1—6年級、學前班），學生136人（一年級21人、二年
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鋪，做到24小時有人值班。
制度健全 管理科學
　　　建立健全領導負責制度。學校成立了關愛留守兒童領導小組，校長陳開來任組長，胡述彬任副組長，還有6名老師為成員，并制訂了“留守兒童”的教育工作計劃。
　　　建立留守兒童檔案制度。加強了學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。
　　　實施教職工結對幫扶留守兒童制度。確立重點幫扶對象并配合幫扶教師，幫扶教師經常找留守學生談心，引導他們健康成長。
　　　注重對留守兒童的心理健康教育。對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開展了心理咨詢，心理矯正活動。
　　　建立包保責任制和責任追究制。校留守兒童領導小組負總責。學校領導與班主班、班主任與包保責任人、學校領導與每個留守兒童代理監(jiān)護人分別簽訂責任書，確保每個留守兒童有人管，包保成效列入年終考核內容。其包保內容有四項：一是包留守兒童家長培訓；二是包留守兒童家訪；三是包留守兒童雙休日管理；四是包留守兒童節(jié)儉日活動。執(zhí)行責任追究、督查及考核制度。年終考核時，根據(jù)包保責任人一年工作任務完成情況、質量要求、學生和家長的評議，按照考評制度要求，通過全體老師民主評議，分別評出優(yōu)、良、一般、差4個等級，按分值核算績效工資，記入老師個人檔案。
　　　這所學校充分利用假期、或春節(jié)家長回家的時機，召開留守兒童家長會，與家長交流溝通。開通家長（監(jiān)護人）熱線，學校老師要經常與家長（監(jiān)護人）聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便及時幫助留守兒童。經常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實業(yè)余生活。注重加強留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育，強化留守兒童自尊、自立，使他們知法、守法。
　　　該校認真辦好家長學校，對家長開展家庭教育培訓，教給他們正確的教育學生的方法。適時組織留守兒童給在外打工的父母寫封信，匯報自己在學校及家中的學習生活情況，及自己要想向父母傾訴自己的情感。
　　　該校加強對困難留守兒童的資助工作。學校努力與康美來大別山生物科技有限公司建立長期扶貧助學聯(lián)系，全校67名留守兒童全部與公司結上長期幫扶對子，按5年計劃每人每年可獲得600元的資助，目前學校已接受第一期捐款，20.1萬元（現(xiàn)已存入縣扶貧辦）。已發(fā)到學生手中，每人600元，共計4.02萬元，其余資助款以后分年發(fā)放，及時幫助學生，使其在生活上有了保障。
措施得力 成效顯著
　　　**小學留守兒童之家創(chuàng)辦以來，經過多方努力，效果突出。2011年，**小學6個班級語文、數(shù)學、英語三門主課，統(tǒng)考總分在古碑全鎮(zhèn)有7個單科獲得第一。全校8名教師有3名分別榮獲市、縣、鎮(zhèn)表彰。五年級留守兒童李 ……（未完，全文共2221字，當前僅顯示1412字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學“留守兒童之家”的調查》）