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縣義務(wù)教育學(xué)!拔鍌一”活動指導(dǎo)意見

發(fā)表時間:2014/2/28 12:03:19
目錄/提綱:……
一、總體原則
二、“五個一”活動內(nèi)容
(一)一副好口才
一是上好口語交際課
二是開展好書共享活動
三是開展主題讀書活動
四是了解國家大事要聞
五是開展家庭讀書活動
(二)一手好書法
一是上好寫字課
二是注重平時養(yǎng)成
三是教師率先垂范
(三)一個好身體
二是開展豐富多彩的課外體育競賽活動
三是舉辦好春秋兩季運動會
(四)一身好習(xí)慣
一是上好德育課
二是制定一日常規(guī)
三是做實做好每件小事
(五)一項好才藝
三、測查評估
……
**縣義務(wù)教育學(xué)校開展“五個一”活動的指導(dǎo)意見

    為推動我縣素質(zhì)教育“五個一”活動深入開展,進一步提高全縣中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和生活能力,促進學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展,制定該指導(dǎo)意見。
    一、總體原則
    1.面向全體原則。要立足學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展,提高全體學(xué)生的基本素質(zhì),做到全員參加。
    2.個性發(fā)展原則。要注重學(xué)校的實際情況,發(fā)揮學(xué)生的個性特長,循序漸進,常抓不懈,逐步提升。
    3.統(tǒng)籌兼顧原則。要將“五個一”活動編制成校本課程,融入到常規(guī)教育教學(xué)中,在保證減負(fù)的前提下開展活動。
    二、“五個一”活動內(nèi)容
    (一)一副好口才
    1.培養(yǎng)目標(biāo)
    讓每一個學(xué)生掌握語言表達、朗讀、演講等基本方法,培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力,掌握與人溝通、自我表達的基本技巧,做到敢說、能說、會說、善說,提高學(xué)生的人際交往水平。按照語文課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)段的要求,一、二年級能閱讀淺顯的童話、寓言、故事,誦讀兒歌
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動,長期堅持,形成制度,形成特色。三是開展主題讀書活動。每學(xué)期至少開展一次主題讀書活動,確定校園讀書月。利用廣播站、國旗下講話、宣傳欄、走廊文化布置等媒介,開展好如“讀書演講(講故事)比賽、美文誦讀比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、主持人大賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽、辯論賽、課本劇或創(chuàng)編小品表演”等各類讀書活動,給學(xué)生提供展示自我的機會,讓每一個學(xué)生都能感受到讀書與表達的快樂。四是了解國家大事要聞。創(chuàng)辦校園廣播站或電視臺,利用班班通設(shè)備和校園網(wǎng),適當(dāng)觀看新聞節(jié)目、觀看感動中國人物的先進事跡、經(jīng)典影片和相關(guān)的有意義的少兒節(jié)目。五是開展家庭讀書活動。開展“親子共讀”、“親子共賽”讀書活動,充分發(fā)揮家長的作用,使其成為學(xué)校讀書活動的參與者、支持者,建議家長把每周周日一小時的時間作為讀書時間,與孩子共同閱讀,營造家庭閱讀氛圍。鼓勵有條件的家長經(jīng)常帶孩子去書店讀書、購書。
    (3)保證閱讀時間。要保證學(xué)生的課外閱讀時間和閱讀量,學(xué)生在校和在家的閱讀時間均不少于30分鐘,學(xué)生在校閱讀的時間要相對集中和固定。堅持“三讀”(晨讀、午讀、晚讀)活動,晨讀時間為學(xué)生到校后到第一節(jié)課前,午讀時間為下午第一節(jié)課前,晚讀為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時間。各學(xué)校要選好班級小助手,組織好晨間和午間的閱讀活動,并建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法,規(guī)范學(xué)生的讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,使學(xué)生養(yǎng)成走進教室就讀書的好習(xí)慣。
    (二)一手好書法
   1.培養(yǎng)目標(biāo)
    按照教育部《關(guān)于在中小學(xué)生加強寫字的若干意見》要求,全體師生要規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,進而達到有效的書面交流。熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,并具有初步的書法欣賞能力。
   2.具體措施
   。1)明確寫字教學(xué)的要求。小學(xué)一、二年級掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu),初步感受漢字的形體美。三年級開始練習(xí)用鋼筆寫字,四年級能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。小學(xué)五年級和初中年級能用毛筆臨摹正楷字,用硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定速度,能用毛筆書寫楷書,在書寫中體會漢字的美感。所有年級注意使用規(guī)范的書寫工具。
   。2)各學(xué)科重視寫字教學(xué)。一是上好寫字課。按照教學(xué)計劃上好寫字課,明確寫字要求,要把握“三個一”(眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn))標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫姿勢和書寫習(xí)慣,掌握書寫的技巧和方法。二是注重平時養(yǎng)成。重視學(xué)生平時的日常寫字,各科作業(yè)都應(yīng)要求書寫規(guī)范、認(rèn)真、端正,真正做到“提筆就是練字時”。低年級要控制學(xué)生的書寫時間。三是教師率先垂范。各學(xué)校都要高度重視提高教師的寫字和寫字教學(xué)水平。要重視抓好教師粉筆字、鋼筆字、毛筆字基本功訓(xùn)練,提倡每學(xué)期舉行一次寫字基本功比賽。各科教師都應(yīng)以規(guī)范、美觀、整潔的書寫,做學(xué)生的表率,包括板書、作業(yè)評語和日常公眾用字,在潛移默化中促進學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
   (3)確保學(xué)生練字時間。嚴(yán)格控制書面作業(yè)量(小學(xué)一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),三、四年級不超過30分鐘,五年級不超過一小時,初中不超過1.5小時),要搞好各學(xué)科之間的相互協(xié)調(diào),實行不同學(xué)科家庭作業(yè)間隔布置,以避免造成學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和書寫壓力。學(xué)校每學(xué)期要至少組織一次面向全體學(xué)生的寫字比賽和作業(yè)展覽。堅持每天在輕松愉悅的輕音樂中靜心練字15分鐘。要通過示范、比較、觀摩、展示等方法對學(xué)生進行有效的指導(dǎo),防止大量、重復(fù)抄字,提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
   。ㄈ┮粋好身體
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