黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料6800字

目錄/提綱：……
一、遵守黨的政治紀律和貫徹執(zhí)行相關規(guī)定、轉變作風方面的基本情況
二、“四風”等方面存在的突出問題
（一）“四風”方面
1、形式主義方面突出問題及其主要表現（1）工作作風不扎實
3、享樂主義方面突出問題及其主要表現（1）有安于現狀的思想
（二）個人問題說明
三、產生問題的原因分析
……
黨的群眾路線教育實踐活動一把手個人對照檢查材料6800字

按照《旗委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《察右前旗旗委班子專題民主生活會工作方案》的要求，為開好這次民主生活會，我進行了認真的準備。首先是認真學習了中央關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的一系列文件和會議精神，學習了習近平同志一系列重要講話，學習了《論群眾路線--重要論述摘編》等指定讀本。通過學習，進一步加強了對開展黨的群眾路線教育實踐活動的理解和認識。同時，在第一環(huán)節(jié)中，一邊學習，一邊采取召開座談會、發(fā)放調查問卷等多種形式，積極征求基層干部群眾對自己的意見和建議，最近主動與班子成員和下屬其他同志進行了談心談話和相互交流。在上述活動中，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，回頭反觀自己所走過的路、做過的事，深刻進行了一次自我剖析與評判。對比要求和標準，通過自我剖析、自我認識，現將我個人遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、轉變作風基本情況、“四風”方面存在的突出問題、產生問題的原因分析和整改措施向民主生活會匯報如下，不盡不詳和有偏差之處，敬請班子各位成員予以批評指正。
一、遵守黨的政治紀律和貫徹執(zhí)行相關規(guī)定、轉變作風方面的基本情況
作為一
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、生活中不斷加以改進。
二、“四風”等方面存在的突出問題
在活動期間，通過廣泛征求來自基層和群眾的意見，放下架子與基層干部職工互動座談，端正心態(tài)與班子成員交心交流，自覺接受上級領導的點評指正，經過觸動思想深處的自我批評活動，站在鏡前的我深感自己在“四風”方面存在著不少問題，主要表現在：
　�。ㄒ唬八娘L”方面
1、形式主義方面突出問題及其主要表現
（1）工作作風不扎實。與基層干部群眾距離較大，平時下基層少，怕累怕麻煩，走不到群眾堆里，走不進群眾心理，走不進矛盾和問題中。多數時候下鄉(xiāng)只是蜻蜓點水，浮光掠影，只是走下形式和過場，有時碰到難題能拖則拖，能推則推，能避則避，缺乏面對矛盾和問題的勇氣和信心。在工作中表率、引領和“示范”作用發(fā)揮的不夠好，在有些工作方面還產生了“上行下效”的不良后果，沒有很好地起到“旗幟”的作用。大多時候的眼光都是從上往下看，而少有從下往上看問題，這樣就會導致管理的片面性，甚至有時會出現誤判。這點也影響“傳染”到其他領導班子成員身上。
　　　�。�2）學習的主動意識還不夠強。雖然能積極參加中心組學習，但學習態(tài)度不夠端正，政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，特別是系統學理論少。由于政治理論和業(yè)務知識學習不夠，導致用科學理論分析問題、解決問題的能力和水平不足。
（3）工作中落實不到位。工作中往往以會議落實會議，以文件落實文件，重部署輕檢查，只重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤，因而工作常因落實不力，取得成效甚微。
　　　�。�4）總結重成績輕問題。有時總結工作只重視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神不夠，有畏難思想和情緒。
　　2、官僚主義方面突出問題及其主要表現
（1）高高在上，深入聯系群眾不夠。在各項管理行為過程中，既有“接地氣”不足的一面，同時也時有“越位”的行為。到基層時，更多時候側重工作方面的情況，而對基層群眾的生活、情感、個人困難關注的較少、了解的不多。這樣就產生了給群眾“難接觸”的感覺，這是一種脫離群眾的表現。自己往往更多地關注對上負責，而忽視了對下、對群眾負責的一面，造成了對群眾的人文關懷方面的“欠賬”。在此大環(huán)境背景下，作為單位的一把手，理應創(chuàng)造更多地形式和機會與基層群眾多交流、多溝通，多了解他們的心聲、困難和需求。但在實際工作與生活中，這方面的事務想的不多，做的不夠。沒有很好深入。在機關事務管理工作過程中，遇事大都是通知到我的辦公室談問題，或在會議室開會解決問題，而自己平時少有主動到各室去“走動”，去“身臨其境”了解他們真實的工作狀態(tài)，“親民”行為還停留在節(jié)日走訪、病號慰問等傳統形式上。
（2）工作方法不當，有時存在頤指氣使。 在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，工作中經常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對事情的處理過分追求完美，不能容忍別人的一點點小錯，包容心不強。特別是在一些工作的安排和討論中，聽不見別人的意見，打斷別人的講話，影響其他同志的管理熱情和獻言獻策的積極性。
　　　　 （3）深入基層調查研究不夠。在工作中常常存在“五多五少”的問題，即工作浮在面上，坐在機關處理日常事務多，深入基層調查研究少；以文件形式布置工作多，下去督促檢查抓落實少；聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進典型的多，了解落后情況的少；提要求多，為基層解決實際問題少。由于不能經常深入基層、深入群眾了解掌握實際情況，致使基層在黨風廉政建設方面存在的一些問題，不能有針對性地去解決落實。
（4）關心幫助基層和干部不夠。由于下基層聯系群眾少，與基層干部、機關干部溝通不多，與基層干部、群眾的距離在拉遠，所以，存在對基層干部、群眾的困難漠然視之。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢機構雖然成立，人員雖然配齊，但是，大多數是合署辦公，大部分紀檢干部不是專門從事紀檢工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)什么忙干什么，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢干部沒有形成專職化，監(jiān)管職能履行和工作開展困難較大，加之沒有完善的干部培訓計劃，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢干部培訓不到位， ……（未完，全文共6661字，當前僅顯示2339字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料6800字》）