米脂縣教育局2014年工作要點

目錄/提綱：……
一、學習貫徹黨的十八大精神，推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
二、全面實施素質(zhì)教育，推進教育內(nèi)涵發(fā)展
三、加強兩支隊伍建設，推進教育持續(xù)發(fā)展
四、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進教育和諧發(fā)展
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米脂縣教育局2014年工作要點

2014年全縣教育工作總體要求是：深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，牢固樹立“優(yōu)先發(fā)展、深化內(nèi)涵、促進公平、提高質(zhì)量、優(yōu)化服務”的指導方針，緊緊圍繞 “雙高雙普”目標要求，統(tǒng)籌推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，加強兩支隊伍建設，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。
一、學習貫徹黨的十八大精神，推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
1．深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神。認真組織開展以《十八屆三中全會公報》、《關于全面深化改革若干重大問題的決定》等學習宣傳活動。加強制度建設，進一步落實好“八項規(guī)定”和“六項禁令”。積極開展群眾路線教育實踐活動，進一步深化“千名教師訪萬家，萬名家長進校園”、“幫困助學一對一”主題實踐活動；深入基層開展調(diào)查研究，關注教育重點難點問題，科學研判教育改革發(fā)展趨勢，為全縣教育科學持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。
2．加快發(fā)展學前教育。全面總結第一輪學前教育三年行動計劃工作，制定出臺第二輪學前教育三年行動計劃。以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為內(nèi)容，組織對幼兒教師及家長進行全員學習培訓，探索性地開展幼兒教育新模式。規(guī)范幼兒園辦園行為，確保“以游戲為主，保教并重”的要求落到實處，使“小學化”傾向得到有效遏制。開展示范幼兒園與農(nóng)村幼兒園結
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的年檢結果。鼓勵民辦公助幼兒園建設。
二、全面實施素質(zhì)教育，推進教育內(nèi)涵發(fā)展
7．深化學校德育工作。以深入學習“十八屆三中全會”精神為主題，將社會主義核心價值觀與學校管理、班主任工作、課堂教學和社會實踐等工作有機結合。建立試點學校，強化_，積極探索符合學校實際的“每周一主題”班級德育教育活動。實施“一校一品”德育教育特色創(chuàng)建活動。加強和完善米中學生發(fā)展指導中心建設任務，規(guī)范辦好青少年校外活動中心，啟動實施城區(qū)初中學生發(fā)展指導中心建設工作，確保全員育人導師制落到實處。
8．大力推進課堂教學改革。結合榆林市深化課堂教學改革實施方案，成立全縣課堂教學改革領導小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)、局屬中小學探索確立“自主學習、合作學習、探究學習”的高效課堂教學模式，確定實驗年級和班級。各學校成立推進課堂教學改革領導小組，校長擔任組長，定期召開研討會，親自參與和推進課堂教學改革。城區(qū)學校必須全面推行高效課堂實驗班或實驗年級，同時鼓勵其它有條件的學校試行課改實驗班。教研室強化措施，對所有實驗年級和班級及時跟進，確保課改的有效性和實用性。做好“教研室標準化”市級驗收準備工作，力爭5月份通過驗收。
9．做好綜合素質(zhì)評價工作。全面推動中考改革和學生評價方式改革，提高學生的綜合素質(zhì)和教師的教育教學能力。繼續(xù)實行初中畢業(yè)學業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結合的高中招生考試制度。完善素質(zhì)教育評價、監(jiān)測和督導機制，堅持以學年為單位，對學生進行綜合素質(zhì)評價。
10．加強校園文化建設。以營造校園文化氛圍和開展校園文化活動為載體，扎實推進校園文化內(nèi)涵建設。突出創(chuàng)立“五種文化”（校園文化、班級文化、辦公室文化、寢室文化和食堂文化），大力開展“三節(jié)一會”網(wǎng)上巡展活動。開展語言文字規(guī)范化示范校、規(guī)范漢字書寫特色學校創(chuàng)建工作，三中、南關小學年內(nèi)要申報，并且接受評估驗收。舉辦米脂縣首屆“中國漢字聽寫大會”，組隊參加市上的選拔賽。通過“四化”（校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為活動文化）建設，著力打造一批學校，凝聚一種精神，引領一方文化，用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育。
11.強化教育信息化建設。實施《米脂縣教育信息化三年行動計劃實施方案（2013—2015）》，推進全縣教育信息化進程。電教館完成“兩通兩平臺”建設任務，二小、三小、四小、米中、二中、三中完成數(shù)字化校園建設任務。
12．提高基礎教育質(zhì)量。嚴格按照國家課程方案，開齊課程，開足課時。召開備考研討會，全力獲取高考、中考的新信息、新變化，直擊雙考，避免失誤。繼續(xù)實行三至九年級質(zhì)量檢測全覆蓋，探索制定高中質(zhì)量監(jiān)控辦法，構建科學的教育教學質(zhì)量檢測評價體系和激勵機制，提升教學質(zhì)量檢測評價水平，有效促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
13.開展全員讀書活動。全力創(chuàng)建學習型、書香型機關、校園。制定全縣教育系統(tǒng)“全員讀書活動”實施方案，編制下發(fā)推薦讀書目錄，要求每一位校長、教師、教研員和教育行政人員每年至少閱讀3本教育教學類書籍、3本業(yè)余類書籍。在中小學廣泛開展“海量閱讀”活動，鼓勵倡導學校成立讀書協(xié)會、詩社、文學社、朗誦協(xié)會、演講協(xié)會等社團，開展“好書大家看”、“零食換名著”等活動。
14.加強學校體衛(wèi)藝工作。深入推進中小學陽光體育運動，開齊開足體育課。嚴格實行“兩課兩操兩活動”，不折不扣地落實好學生每天在校一小時的體育鍛煉時間。建立學生體質(zhì)健康測試中心，建成測試數(shù)據(jù)庫，按時完成數(shù)據(jù)測試上報工作。加強學校體育運動隊建設，開展教練員、裁判員和學生運動員注冊工作。啟動體育、藝術“2+1“項目試點工作。組織開展市、縣級藝術教育示范學校創(chuàng)建活動。
三、加強兩支隊伍建設，推進教育持續(xù)發(fā)展
15．加強師德師風建設。認真學習貫徹教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，創(chuàng)新師德教育模式，有針對性地開展教師職業(yè)道德教育活動，全面提高師德素養(yǎng)。進一步落實師德建設“六項制度”，完善師德考評“一票否決”制度。加大優(yōu)秀教師宣傳力度，評選樹立一批師德標兵。
16．強化師資隊伍培訓。如數(shù)完成中、省、市各級各類培訓任務，培訓結束后，參訓人員必須承擔縣級反饋培訓任務。組織縣級各類培訓，邀請省“名師大篷車”來我縣傳經(jīng)送寶，年內(nèi)完成人員培訓1500人次以上。全面落實培訓學分管理登記制度，深化校本研修工作，確保該項工作制度化、常態(tài)化。
17．加強校長隊伍建設。強化校長對國家有關教育政策法規(guī)和教育教學管理新理論的學習，加快校長角色由“事務型向“業(yè)務型”、“管家型“向“專家型”轉變，著力打造一支懂管理、會管理、善思考、精業(yè)務的學習型、研究型、專家型校長隊伍。采取“請進來、走出去 ……（未完，全文共4878字，當前僅顯示2464字，請閱讀下面提示信息。收藏《米脂縣教育局2014年工作要點》）