縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014年述職報告和2015年工作設(shè)想

目錄/提綱：……
一、2014年主要工作和成績
（一）重視師德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
（二）加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧校園
（三）堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，做好學(xué)生的招生、就業(yè)安置工作
1、以就業(yè)作導(dǎo)向，深入社會了解社會需求，以“出口”帶動“進(jìn)口”
3、實施終身就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工程
4、加大了招生宣傳力度，爭取局的大力支持，招生工作有了新突破
（四）抓好教學(xué)管理，以管理促質(zhì)量的提高
2、大力加強(qiáng)教研科研工作力度，碩果累累
（五）培訓(xùn)工作全面展開，規(guī)范進(jìn)行
（六）后勤服務(wù)保障有力
1、執(zhí)行申報制度，完善收支管理
3、高度重視食品衛(wèi)生安全管理
4、加強(qiáng)校園衛(wèi)生、綠化美化工作
5、努力提高教學(xué)裝備水平，積極改善教學(xué)環(huán)境
（七）其他工作
二、存在問題
三、2015年工作設(shè)想
（一）指導(dǎo)思想
（二）主要工作
2、加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平
6、招生就業(yè)工作仍然是學(xué)校發(fā)展重中之重
8、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)
……
縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014年述職報告和2015年工作設(shè)想

本學(xué)期，學(xué)校以黨的十八大精神的指導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在縣教育局的關(guān)心和積極支持下，學(xué)校堅持 “一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生”，“讓學(xué)生成才，讓家長滿意，讓社會放心”的辦學(xué)宗旨，本著建立“立志、勤奮、明理、精技”的校風(fēng)。一學(xué)期以來，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校的各項工作都取得較好的成績，當(dāng)然也有不足的地方�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、2014年主要工作和成績

（一）重視師德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

實施素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵來抓。一是積極灌輸服務(wù)理念，有效增強(qiáng)教職工服務(wù)意識。在辦學(xué)實踐中，反復(fù)向全校教職工灌輸“教書育人，服務(wù)學(xué)生”的理論，并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，端正我們的教學(xué)思想。大批教職工認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作熱情高，勇挑重?fù)?dān)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，大膽改革創(chuàng)新，出色地完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。二是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，有計劃地開展各類培訓(xùn)，全面提高教師的思想道德素質(zhì)和專業(yè)水平。20
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組，對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行管理。逐步推進(jìn)學(xué)生“三自”教育。學(xué)生“三自”就是學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我服務(wù)。要管理好學(xué)生，必須充分調(diào)動學(xué)生自我管理的積極性，自覺維護(hù)紀(jì)律，通過參觀兄弟學(xué)校，學(xué)習(xí)他們的學(xué)生管理經(jīng)驗，我校逐步建成“三看”教育體系，在后繼工作中，將逐步推進(jìn)此項工作。通過以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。每學(xué)期，學(xué)校對涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、各類標(biāo)兵等在全校大會上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎勵。

2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實一日常規(guī)

繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)文明班集體的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動，制定了《學(xué)生日常管理制度》、《班級量化考核制度》，對學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會參與管理，實行每日登記，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。針對春季生人數(shù)較多，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，思想不穩(wěn)定的特點(diǎn)，政教處于4月底起開始為期近兩個月的紀(jì)律整頓教育活動。通過自查自糾、檢查、督促和總結(jié)幾個階段，強(qiáng)化學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)校風(fēng)班風(fēng)好轉(zhuǎn)。同時通過聘請沿江派出所指導(dǎo)員作為我校法制副校長，邀請司法人員到校上法制教育課等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)與反面教育，促使學(xué)生知法、懂法、守法。同時積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些安全防御措施，取得了良好得效果。

加強(qiáng)了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級的積極配合，學(xué)生宿舍管理日趨規(guī)范。

3、開展了豐富多彩的文體活動，以多種形式教育學(xué)生

通過開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校活動的積極性，把德育教育融入到各種集體活動中，把學(xué)生空閑的時間轉(zhuǎn)化成有益的活動，從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”，讓學(xué)生充分展示了藝術(shù)才華，加強(qiáng)了班級的學(xué)生交流，真正做到了師生互動交流，同學(xué)融洽相處；先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、趣味運(yùn)動比賽；語文課題組老師組織學(xué)生進(jìn)行中國漢字聽寫大賽決賽；同時利用對我校學(xué)生楊鎮(zhèn)玲募捐中涌現(xiàn)出來的事跡，對學(xué)生進(jìn)行愛心教育、感恩教育。

（三）堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，做好學(xué)生的招生、就業(yè)安置工作

1、以就業(yè)作導(dǎo)向，深入社會了解社會需求，以“出口”帶動“進(jìn)口”。 2014年的學(xué)生就業(yè)率達(dá)到96%。加強(qiáng)校企合作，我校與順德美的集團(tuán)、中山奧馬電器股份有限公司、順德順紡集團(tuán)、兆聯(lián)（**）紡織、碧桂園等大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系和實習(xí)實訓(xùn)基地，并聯(lián)合辦班，如美的制冷班、奧馬機(jī)電班、順紡服裝班、碧桂園酒店管理班、兆聯(lián)染整班，為學(xué)校招生就業(yè)工作提供堅強(qiáng)的后盾。

2、積極做好教育扶貧工作，大力宣傳國家免學(xué)費(fèi)的政策，使每一位家庭困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而讀不起書。推行到企業(yè)進(jìn)行社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，樹立學(xué)生的勞動意識。

3、實施終身就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工程。一是強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)；二是終身指導(dǎo)學(xué)生或重新安置學(xué)生就業(yè)。三是認(rèn)真作好就業(yè)學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作。

4、加大了招生宣傳力度，爭取局的大力支持，招生工作有了新突破。學(xué)校深入基層學(xué)校，將學(xué)校優(yōu)勢、亮點(diǎn)展示給學(xué)生和家長。在全校教職工的共同努力下， 2014春季招收全日制新生567人，華師本科春季招生242人，電大大專春季招生153人，全年共招學(xué)生962人，招生工作取得了較好成績，特別是業(yè)余本科班新生人數(shù)是幾年新高。

（四）抓好教學(xué)管理，以管理促質(zhì)量的提高

以學(xué)�！稗D(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化管理，落實責(zé)任，勇于承擔(dān)”十六字為指導(dǎo)，教務(wù)處做好全校日常教學(xué)管理工作。整個學(xué)期教學(xué)秩序正常，各項業(yè)務(wù)工作順利完成。

1、加強(qiáng)日常管理。全體教師以培養(yǎng)學(xué)生動手能力為根本，而不是任務(wù)式、簡單化把完成這門課程的教學(xué)時數(shù)為目的，并把這個觀念貫穿到日常教學(xué)工作之中去。教務(wù)處把對教師日 ……（未完，全文共6149字，當(dāng)前僅顯示2159字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014年述職報告和2015年工作設(shè)想》）