2015年教育督導(dǎo)工作意見

目錄/提綱：……
一、做好教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作，不斷提高我區(qū)教育現(xiàn)代化水平
四是繼續(xù)做好江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)推進(jìn)工作
二、認(rèn)真開展中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核，推動(dòng)中小學(xué)深入實(shí)施素質(zhì)教育
二是組建材料審核小組
三是組建督導(dǎo)考核專家組
四是制訂具體督導(dǎo)計(jì)劃
一是開展綜合督導(dǎo)
二是開展專項(xiàng)督導(dǎo)
四、完善督學(xué)制度，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為
一是切實(shí)加強(qiáng)對村小辦學(xué)水平的督導(dǎo)
二是切實(shí)加大對外來民工子弟學(xué)校幫扶和管理力度
三是做好創(chuàng)建省、市優(yōu)質(zhì)園的指導(dǎo)工作
二是加強(qiáng)過程考核
三是加強(qiáng)考核反饋
四是增加督導(dǎo)的技術(shù)含量，逐步推行智慧督導(dǎo)
五、強(qiáng)化自身素質(zhì)，促進(jìn)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
二要進(jìn)一步優(yōu)化督導(dǎo)隊(duì)伍
三要完善督導(dǎo)制度
2、加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷提升督導(dǎo)水平
二是對中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行調(diào)研
二是加強(qiáng)教育督導(dǎo)研究
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2015年教育督導(dǎo)工作意見
**市**區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

2015年，是“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃收官和“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃謀劃之年，是我區(qū)創(chuàng)建義務(wù)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。**教育督導(dǎo)將圍繞全區(qū)教育工作重點(diǎn)，進(jìn)一步厘清督導(dǎo)思路，創(chuàng)新督導(dǎo)形式，強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用，發(fā)揮教育督導(dǎo)在**教育改革發(fā)展中的重要作用。
一、做好教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作，不斷提高我區(qū)教育現(xiàn)代化水平
根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)施意見》（蘇政辦發(fā)[2013]85號），決定從2013年起，在全省范圍開展教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測評估。2014年對2013年各項(xiàng)教育現(xiàn)代化指標(biāo)監(jiān)測結(jié)果，我區(qū)自評得分91.23，省評估得分87.95。我們一定要高度重視這項(xiàng)綜合程度高、覆蓋領(lǐng)域廣的評估監(jiān)測工作，在原有基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)和“洼地”項(xiàng)目，全力以赴做好整改上檔工作，力爭在2015年對2014年各項(xiàng)
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府教育督導(dǎo)室和省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室）。
二是組建材料審核小組。區(qū)政府教育督導(dǎo)室將組建由教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加的材料審核小組，于10月份對學(xué)校提供的下列材料進(jìn)行審核：學(xué)校提供的關(guān)于近三年素質(zhì)教育工作的自評材料；近三年督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)意見；責(zé)任區(qū)督學(xué)開展經(jīng)常性督導(dǎo)的相關(guān)材料；其它相關(guān)信息；如發(fā)現(xiàn)材料不完整或不真實(shí)，責(zé)成補(bǔ)報(bào)或重報(bào)。
三是組建督導(dǎo)考核專家組。區(qū)政府教育督導(dǎo)室和區(qū)教育局將組建由專職督學(xué)、責(zé)任督學(xué)和相關(guān)學(xué)校分管教學(xué)校長組成的督導(dǎo)考核專家組，進(jìn)行督導(dǎo)培訓(xùn)，編制督導(dǎo)手冊等。
四是制訂具體督導(dǎo)計(jì)劃。由于素質(zhì)教育督導(dǎo)內(nèi)容多，要求高，為了切實(shí)提高督導(dǎo)的針對性、有效性，素質(zhì)教育督導(dǎo)分二個(gè)階段進(jìn)行。第一階段主要是教學(xué)工作督導(dǎo)，在10月份完成，由區(qū)教育局教研室組織實(shí)施；第二階段是其它教育工作督導(dǎo)，在11月份完成，由督導(dǎo)考核專家組組織實(shí)施。今年考核的重點(diǎn)是規(guī)范辦學(xué)行為，特別是在校集中教學(xué)時(shí)間、課程計(jì)劃執(zhí)行、中午時(shí)間安排、大課間體育活動(dòng)、陽光一小時(shí)體育鍛煉、假寄宿現(xiàn)象、借寄宿班名義分快慢班、考試次數(shù)、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等方面，將采取最嚴(yán)格的措施進(jìn)行督查，對違規(guī)辦學(xué)行為實(shí)行零容忍，堅(jiān)決執(zhí)行一票否決制度。
督導(dǎo)考核結(jié)果將作為學(xué)校評優(yōu)評先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和行政確認(rèn)的重要前置條件，作為督導(dǎo)機(jī)構(gòu)評選、推薦素質(zhì)教育示范學(xué)校的主要依據(jù)。
三、利用督政結(jié)果列入政府考核序列的契機(jī)，進(jìn)一步加大對鎮(zhèn)政府（街道辦事處）履行教育工作職責(zé)的考核力度
對鎮(zhèn)政府、街道辦事處的教育工作履職情況進(jìn)行督導(dǎo)評估，目的是促進(jìn)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）切實(shí)履行教育工作職責(zé)，確保優(yōu)先規(guī)劃教育發(fā)展，優(yōu)先保障教育投入，優(yōu)先配置教育資源；是全面提高鎮(zhèn)（街道）教育工作水平的重要舉措；是縣（區(qū)）政府教育督導(dǎo)室的重要而應(yīng)盡職責(zé)。經(jīng)過四年的實(shí)踐，我區(qū)已基本形成了督政工作的常態(tài)化機(jī)制。2015年，督政工作要以深化區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)、優(yōu)化教育布局、啟動(dòng)重點(diǎn)教育項(xiàng)目建設(shè)為工作重心。區(qū)政府教育督導(dǎo)室將繼續(xù)聯(lián)合區(qū)各相關(guān)部門開展對鎮(zhèn)政府（街道辦事處）履行教育工作職責(zé)情況進(jìn)行督導(dǎo)考核，確保全區(qū)教育重點(diǎn)工作在鎮(zhèn)（街道）全面落實(shí)。
一是開展綜合督導(dǎo)。制訂《2015年度鎮(zhèn)政府（街道辦事處）教育工作百分考核方案》，著重對鎮(zhèn)政府、街道辦事處在推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)、教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的落實(shí)和健全、學(xué)前教育改革和發(fā)展、學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育資源配套落實(shí)等方面的工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。堅(jiān)持定期與不定期督導(dǎo)相結(jié)合，切實(shí)強(qiáng)化過程考核，狠抓目標(biāo)任務(wù)落實(shí)，確保各鎮(zhèn)（街道）更好履行教育工作職責(zé)。把“2015年**區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展預(yù)期調(diào)控目標(biāo)任務(wù)”納入?yún)^(qū)政府對鎮(zhèn)政府、街道辦事處的考核序列，考核結(jié)果與鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)的績效考核掛鉤，切實(shí)增強(qiáng)教育工作督導(dǎo)考核的實(shí)效性。
二是開展專項(xiàng)督導(dǎo)。2015年，區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)和義務(wù)教育現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、年度教育重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)、新一輪中小學(xué)校舍加固、幼兒園園舍安全工程等全區(qū)教育年度重點(diǎn)工作，需要各鎮(zhèn)（街道）與教育行政等部門通力合作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心策劃，協(xié)作完成，區(qū)政府教育督導(dǎo)室要切實(shí)做好對鎮(zhèn)（街道）教育重點(diǎn)工作完成情況的專項(xiàng)督導(dǎo)。
要加強(qiáng)對新一輪教育布局調(diào)整的督導(dǎo)工作。為了加快實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育資源的最優(yōu)化配置，區(qū)政府教育督導(dǎo)室要高度關(guān)注錢橋中心幼兒園新園區(qū)、城鐵**站前園區(qū)幼兒 ……（未完，全文共5071字，當(dāng)前僅顯示1781字，請閱讀下面提示信息。收藏《2015年教育督導(dǎo)工作意見》）